номер 69, страница 69, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

1. З якімі словамі звяртаецца Пятрусь Броўка да Бе- ларусі? Прачытайце адпаведныя радкі.

2. Якімі вобразамі Беларусі любуецца і захапляецца паэт? Пералічыце.

3. Вылучыце ў вершы прыметнікі і дзеясловы, ужытыя ў пераносным значэнні, якія дапамаглі аўтару ажы- віць вобраз Беларусі.

4. Да каго вы звычайна звяртаецеся са словамі «да- рагая» і «родная»? Што можна сказаць пра асобу паэта, які так ласкава звяртаецца да Радзімы?

5. Ці супадае загаловак верша з яго тэмай і асноўнай думкай? Дакажыце. Пры неабходнасці карыстайцеся слоўнікам-памочнікам для вызначэння тэм твораў (гл. форзац 2).

6. Якія радкі з твора найбольш падыходзяць да ілю- страцыі на с. 68? Знайдзіце і прачытайце іх.

7. З якой інтанацыяй патрэбна чытаць клічныя і пы- тальныя сказы? Падрыхтуйце выразнае чытанне верша і прыміце ўдзел у конкурсе на лепшага чы- тальніка.

Творчае заданне. Намалюйце свой любімы куто- чак Беларусі.

ПРЫКАЗКІ

1. Адна ў чалавека маці, адна ў яго і Радзіма.

2. Найлепшая вадзіца з роднай крыніцы.

3. На чужой старане і вясна не красна.

4. Бацькаўшчыны не купляюць і не прадаюць.

5. Дзе нарадзіўся, там і прыгадзіўся.

Частка 1, с. 69

1. З якімі словамі звяртаецца Пятрусь Броўка да Беларусі? Прачытайце адпаведныя радкі.

Як ты сэрцу майму міла,
Дарагая Беларусь!

2. Якімі вобразамі Беларусі любуецца і захапляецца паэт? Пералічыце.

Слаўлю я свой край любімы,
Незгасальную зару.
Залацістыя прасторы,
Незлічона ясных зор,
Рэкі ціхія, азёры,
Галасісты шумны бор!

Паглядзі, твая сталіца,
Быццам казка, расцвіла.

3. Вылучыце ў вершы прыметнікі і дзеясловы, ужытыя у пераносным значэнні, якія дапамаглі аўтару ажывіць вобраз Беларусі.

Залацістыя прасторы,
Рэкі ціхія, азёры,
Галасісты шумны бор
Паглядзі, твая сталіца,
Быццам казка, расцвіла.

4. Да каго вы звычайна звяртаецеся са словамі «дарагая» і «родная»? Што можна сказаць пра асобу паэта, які так ласкава звяртаецца да Радзімы?

Звычайна словамі "дарагая" і "родная" мы звяртаемся да бацькоў, да самых блізкіх сваякоў. Аўтар так звяртаецца да Радзімы, гэтым ён падкрэслівае, што зямля і краіна для яго з'яўляецца блізкай і любімай.

5. Ці супадае загаловак верша з яго тэмай і асноўнай думкай? Дакажыце. Пры неабходнасці карыстайцеся слоўнікам-памочнікам для вызначэння тэм творай (гл. форзац 2).

Загаловак верша супадае з яго тэмай. Аўтар гаворыць пра дарагую Радзіму.
Асноўная думка верша — перадаць любоў, павагу і пяшчоту да свайго роднага краю.

6. Якія радкі з твора найбольш падыходзяць да ілюстрацыі на с. 68? Знайдзіце і прачытайце іх.

Найбольш падыходзяць да ілюстрацыі на старонцы 67 наступныя радкі:

Залацістыя прасторы,
Незлічона ясных зор,
Рэкі ціхія, азёры,
Галасісты шумны бор!

А да ілюстрацыі на старонцы 68 падыходзяць наступныя радкі:

Не магло мне і прысніцца,
Як ты, родная, узрасла.
Паглядзі, твая сталіца,
Быццам казка, расцвіла.

7. З якой інтанацыяй патрэбна чытаць клічныя і пытальныя сказы? Падрыхтуйце выразнае чытанне верша і прыміце ўдзел у конкурсе на лепшага чытальніка.

Клічныя сказы патрэбна чытаць з клічнай інтанацыяй, а пытальныя з пытальнай інтанацыяй.

Творчае заданне. Намалюйце свой любімы куточак Беларусі.

ПРЫКАЗКІ

1. Адна у чалавека маці, адна ў яго і Радзіма.
2. Найлепшая вадзіца з роднай крыніцы.
3. На чужой старане і вясна не красна.
4. Бацькаўшчыны не купляюць і не прадаюць.
5. Дзе нарадзіўся, там і прыгадзіўся.