номер 2, страница 17, часть 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Юхнель Н. В., Лапицкая Л. М.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2017 - 2024

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: синий с автобусом

ISBN: 978-985-471-964-1 (ч. 1), 978-985-471-965-8 (ч. 2), 978-985-471-966-5 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 1. In summer. Lesson 6. I know what you did last summer - номер 2, страница 17.

№ 1 Вернуться к содержанию № 3

№2 (с. 17)

Условие. №2 (с. 17)

скриншот условия

2. a) Match the Present irregular verb form with its Past form. Write the verbs in pairs.

Example: do — did

do	get	say	read [red]	came	flew
come	read	draw	sang	caught	said
sing	fall	fly	bought	gave	made
go	wear	run	got	sat	fell
buy	have	ride	was / were	wore	ran
sit	give	catch	had	did	ate
eat	be	make	rode	drew	went

🎧 b) Listen and check. Then listen again and repeat.

c) Moving activity. “Find your group”.

Решение 1. №2 (с. 17)

скриншот решения

Упр.2а, стр.17

Сопоставьте глаголы в настоящем времени с их формами в прошедшем времени. Выпишите глаголы парами.

Ответы

Example: do - did

Get - got

Say - said

Come - came

Read - read

Draw - drew

Sing - sang

Fall - fell

Fly - flew

Go - went

Wear - wore

Run - ran

Buy - bought

Have - had

Ride - rode

Sit - sat

Give - gave

Catch - caught

Eat - ate

Be - was/were

Make - made

Перевод

Пример: делать - сделал

Получить – получил

Говорить - говорил

Приходить – пришёл

Читать - читал

Рисовать - нарисовал

Петь - пел

Падать - упал

Летать - летал

Идти - шёл

Носить - носил

Бегать - бегал

Купить - купил

Иметь - имел

Кататься - катался

Сидеть - сидел

Давать - давал

Ловить - ловил

Есть - ел/кушал

Быть - был/были

Делать - сделал

Упр.2в, стр.17

Послушайте и проверьте. Затем прослушайте снова и повторите.

Упр.2с, стр.17

Двигательная активность. «Найди свою группу».

Решение 2. №2 (с. 17)

Решение 3. №2 (с. 17)

2. a) Соотнесите форму неправильного глагола в настоящем времени с его формой в прошедшем времени. Запишите глаголы парами.

Пример: do — did

b) Прослушайте и проверьте. Затем прослушайте еще раз и повторите.

c) Подвижное задание. “Найди свою группу”.

Ответ:

do — did

get — got

say — said

read — read [red]

come — came

draw — drew

sing — sang

fall — fell

fly — flew

go — went

wear — wore

run — ran

buy — bought

have — had

ride — rode

sit — sat

give — gave

catch — caught

eat — ate

be — was / were

make — made

Перевод:

делать — делал

получать — получил

сказать — сказал

читать — читал

приходить — пришел

рисовать — рисовал

петь — пел

падать — упал

летать — летал

идти — шел

носить (одежду) — носил

бежать — бежал

покупать — купил

иметь — имел

ехать (верхом) — ехал

сидеть — сидел

давать — дал

ловить — поймал

есть — ел

быть — был / были

делать / создавать — сделал / создал

Другие задания:

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 17 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 17), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Лапицкая (Людмила Михайловна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.