номер 2, страница 112, часть 2 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Лапицкая, Калишевич

Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, часть 2

Авторы: Лапицкая Л. М., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Седунова Н. М.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый

ISBN: 978-985-06-3210-4 (ч. 1), 978-985-06-3265-4 (ч. 2), 978-985-06-3209-8 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. Travelling. Lesson 3. Planning a route - номер 2, страница 112.

№2 (с. 112)
Условие. №2 (с. 112)
скриншот условия
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Условие Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Условие (продолжение 2)

2a. The children are going to Australia. Listen and answer: Which route [ru:t] are they going to take: red or blue?

2b. Listen again. How are they going to travel?

Model. They’re going from ... to ... by . . . .

2c. Look at the other route. How are the monsters going to travel?

2d. Write how the children and the monsters are going to travel.

Решение 1. №2 (с. 112)
скриншот решения
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Решение 1 (продолжение 3)

Юнит 9, урок 3, упражнение 2а, страница 112.

Задание: Дети отправляются в Австралию. Послушайте и ответьте: какой путь они собираются выбрать: красный или синий?

Аудио:

Mike: So, we're going from Britain to Belarus by bus. We can see a lot of countries. Then we're going from Belarus to Russia by train. It's very fast. New Zealand is far away. We're going from Russia to New Zealand by plane, then from New Zealand to Australia by ship.

Перевод аудио:

Майк: Итак, мы едем из Британии в Беларусь на автобусе. Мы можем увидеть много стран. Затем мы отправляемся из Беларуси в Россию на поезде. Это очень быстро. Новая Зеландия находится далеко. Мы летим из России в Новую Зеландию на самолёте, а затем из Новой Зеландии в Австралию на корабле.

Ответ:

They are going to take a blue way.
Они собираются отправиться по синему пути.

Юнит 9, урок 3, упражнение 2b, страница 113.

Задание: Послушайте ещё раз. Как они собираются путешествовать?

Модель. Они еду из .. в... на ....

Ответ:

They are going from Britain to Belarus by bus.
Они едут из Британии в Беларусь на автобусе.

They are going from Belarus to Russia by train.
Они едут из Беларуси в Россию на поезде.

They are going from Russia to New Zealand by plane.
Они летят из России в Новую Зеландию на самолёте.

They are going from New Zealand to Australia by ship.
Они плывут из Новой Зеландии в Австралию на корабле.

Юнит 9, урок 3, упражнение 2с, страница 113.

Задание: Посмотрите на второй маршрут. Как монстры собираются путешествовать?

Ответ:

They are going from Britain to the USA by ship / by plane.
Они едут из Британии в США на корабле / на самолете.

They are going from the USA to Egypt by ship / by plane.
Они едут из США в Египет на корабле / на самолете.

They are going from Egypt to India by ship / by plane / by train / by car.
Они летят из Египта в Индию на корабле / на самолете / на поезде / на машине.

They are going from India to Australia by ship / by plane.
Они плывут из Индии в Австралию на корабле / на самолете.

Юнит 9, урок 3, упражнение 2d, страница 113.

Задание: Запишите, как дети и монстры собираются путешествовать.

Возможный вариант ответа 1:

They are going from Britain to Belarus by bus.
Они едут из Британии в Беларусь на автобусе.

They are going from Belarus to Russia by train.
Они едут из Беларуси в Россию на поезде.

They are going from Russia to New Zealand by plane.
Они летят из России в Новую Зеландию на самолёте.

They are going from New Zealand to Australia by ship.
Они плывут из Новой Зеландии в Австралию на корабле.

Возможный вариант ответа 2:

They are going from Britain to the USA by ship / by plane.
Они едут из Британии в США на корабле / на самолете.

They are going from the USA to Egypt by ship / by plane.
Они едут из США в Египет на корабле / на самолете.

They are going from Egypt to India by ship / by plane / by train / by car.
Они летят из Египта в Индию на корабле / на самолете / на поезде / на машине.

They are going from India to Australia by ship / by plane.
Они плывут из Индии в Австралию на корабле / на самолете.

Решение 2. №2 (с. 112)
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 112, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 112)

2a. Дети собираются в Австралию. Послушайте и ответьте: Каким маршрутом они полетят: красным или синим?

Ответ:

The children are going to take the red route.

Перевод:

Дети полетят по красному маршруту.

2b. Послушайте еще раз. Как они собираются путешествовать? Модель. Они едут из ... в ... на ....

Ответ:

They're going from Britain to Australia by plane.

Перевод:

Они летят из Британии в Австралию на самолете.

2c. Посмотрите на другой маршрут. Как собираются путешествовать монстры?

Ответ:

They are going from the USA to Australia by plane.

Перевод:

Они летят из США в Австралию на самолете.

2d. Напишите, как собираются путешествовать дети и монстры.

Ответ:

The children are travelling from Britain to Australia by plane, with stops in Egypt and India.

The monsters are travelling from the USA to Australia by plane, with stops in Russia and New Zealand.

Перевод:

Дети путешествуют из Британии в Австралию на самолете, с остановками в Египте и Индии.

Монстры путешествуют из США в Австралию на самолете, с остановками в России и Новой Зеландии.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 112 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 112), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Седунова (Наталья Михайловна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.