номер 2, страница 115, часть 2 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Лапицкая, Калишевич

Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, часть 2

Авторы: Лапицкая Л. М., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Седунова Н. М.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый

ISBN: 978-985-06-3210-4 (ч. 1), 978-985-06-3265-4 (ч. 2), 978-985-06-3209-8 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. Travelling. Lesson 4. Invite your friend on a trip - номер 2, страница 115.

№2 (с. 115)
Условие. №2 (с. 115)
скриншот условия
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Условие

2a. Invite your friend on a trip. Use the ideas from Lessons 2 and 3.

Suggest a country / the way of travelling

Agree (+)Disagree (—)
Give arguments forGive arguments against

Model. A: What about going to India? The nature is fantastic there!

B: I don't think it's a good idea. I can't stand hot weather. Let's go to Canada! It's an exciting country!

A: Why not? We can go there by ship.

B: Sorry, I don't like ships. They're very slow. How about going by plane? They're faster.

A: That's a good idea!

2b. Listen to your classmates’ dialogues. What are the most popular countries and ways of travelling in your class? Why?

Решение 1. №2 (с. 115)
скриншот решения
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 1 (продолжение 4)

Юнит 9, урок 4, упражнение 2а, страница 115.

Задание:
Пригласите своего друга в путешествие. Используйте идеи из уроков 2 и 3.

Suggest a country / the way of travelling
— предложит страну / способ путешествия.

Agree (+)
– согласие.

Disagree (–)
— несогласие.

Give arguments for
— приведите аргументы за.

Give arguments against
— приведите аргументы против.

Модель.

А: Как насчёт того, чтобы поехать в Индию? Природа там потрясающая!

Б: Я не думаю, что это хорошая идея. Я не переношу жаркую погоду. Давайте поедем в Канаду! Это захватывающая страна!

А: Почему бы нет? Мы можем поехать туда на корабле.

Б: Извини, мне не нравятся корабли. Они очень медленные. Как насчёт того, чтобы поехать на самолёте? Они быстрее.

А: Это хорошая идея!

Возможный вариант ответа 1:

A: How about going to Japan? The culture there is amazing!
А: Как насчёт того, чтобы поехать в Японию? Культура там удивительная!

B: I'm not sure. I can't stand the long flight. Let's go to Italy! It's a beautiful country.
Б: Не знаю. Я не переношу долгие полёты. Давайте поедем в Италию! Это красивая страна.

A: Why not? We can go there by train.
А: Почему бы нет? Мы можем поехать туда на поезде.

B: Sorry, I don't like trains. They're too slow. How about going by plane?
Б: Извини, мне не нравятся поезда. Они слишком медленные. Как насчёт того, чтобы поехать на самолёте?

A: That's a good idea!
А: Это хорошая идея!

Возможный вариант ответа 2:

A: How about going to France? The food is delicious there!
А: Как насчёт того, чтобы поехать во Францию? Еда там вкусная!

B: I don't think it's a good idea. I don't like crowded cities. Let's go to Switzerland! It's peaceful and beautiful.
Б: Я не думаю, что это хорошая идея. Мне не нравятся переполненные города. Давайте поедем в Швейцарию! Там спокойно и красиво.

A: Why not? We can go there by car.
А: Почему бы нет? Мы можем поехать туда на машине.

B: Sorry, I don't like driving for long distances. How about going by train?
Б: Извини, мне не нравится долго ездить за рулём. Как насчёт того, чтобы поехать на поезде?

A: That's a good idea!
А: Это хорошая идея!

Возможный вариант ответа 3:

A: What about going to Brazil? The beaches are amazing!
А: Как насчёт того, чтобы поехать в Бразилию? Пляжи там потрясающие!

B: I'm not sure. I don't like hot weather. Let's go to Sweden! It's cooler there.
Б: Не знаю. Мне не нравится жаркая погода. Давайте поедем в Швецию! Там прохладнее.

A: Why not? We can go there by boat.
А: Почему бы нет? Мы можем поехать туда на лодке.

B: Sorry, I don't like boats. They're too slow. How about going by plane?
Б: Извини, мне не нравятся лодки. Они слишком медленные. Как насчёт того, чтобы поехать на самолёте?

A: That's a good idea!
А: Это хорошая идея!

Юнит 9, урок 4, упражнение 2b, страница 115.

Задание:
Послушайте диалоги одноклассников. Какие самые популярные страны и способы передвижения в вашем классе? Почему?

Ответ:

In my class, the most popular countries to visit are:

1. France – Many students like France because of its culture, food, and famous places like the Eiffel Tower.

2. Italy – Italy is popular because of its history, beautiful cities like Rome and Venice, and tasty food.

3. Japan – Japan is a favorite because of its special culture, technology, and beautiful nature, like Mount Fuji.

4. Australia – Students like Australia because of its unique animals, beaches, and the Great Barrier Reef.

When it comes to ways of traveling, planes are the most popular because they are fast and easy for long trips. Trains are also common for shorter trips, especially in Europe, because they are comfortable and you can see the view. Cars are chosen for road trips because they give you the freedom to explore whenever you want.

В моем классе самыми популярными странами для посещения являются:

1. Франция – Многие студенты любят Францию из-за её культуры, еды и знаменитых мест, таких как Эйфелева башня.

2. Италия – Италия популярна из-за своей истории, красивых городов, таких как Рим и Венеция, и вкусной еды.

3. Япония – Япония – это любимая страна благодаря своей особенной культуре, технологиям и красивой природе, такой как гора Фудзи.

4. Австралия – Студенты любят Австралию из-за её уникальных животных, пляжей и Великого Барьерного рифа.

Что касается способов путешествия, то самолёты самые популярные, потому что они быстрые и удобные для дальних поездок. Поезда также популярны для коротких поездок, особенно в Европе, потому что они комфортные, и можно наслаждаться видом. Машины выбирают для путешествий на дорогах, потому что они дают свободу исследовать места в любое время.

Решение 2. №2 (с. 115)
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 115, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 115)

2a. Пригласи своего друга в путешествие. Используй идеи из Уроков 2 и 3.

Предложи страну / способ путешествия

Согласись (+)Не согласись (-)
Приведи аргументы заПриведи аргументы против

Модель.A: Как насчет того, чтобы поехать в Индию? Там фантастическая природа!

B: Не думаю, что это хорошая идея. Я терпеть не могу жаркую погоду. Давай поедем в Канаду! Это захватывающая страна!

A: Почему бы и нет? Мы можем поехать туда на корабле.

B: Извини, я не люблю корабли. Они очень медленные. Как насчет того, чтобы полететь на самолете? Они быстрее.

A: Это хорошая идея!

2b. Послушай диалоги своих одноклассников. Какие страны и способы путешествия самые популярные в твоем классе? Почему?

Ответ:

A: How about we travel to Japan? The culture is amazing and the food is delicious!

B: I'm not sure. It's quite far and might be expensive. Let's go to Italy instead. It has great history and beautiful cities.

A: Okay, Italy sounds wonderful! We could travel between cities by train to see the countryside.

B: I don't really like long train journeys. They can be tiring. What about renting a car? We would have more freedom to explore.

A: That's a brilliant idea! Let's do that.

Перевод:

A: Как насчет того, чтобы поехать в Японию? Там потрясающая культура и вкусная еда!

B: Я не уверен. Это довольно далеко и может быть дорого. Давай лучше поедем в Италию. У нее великая история и красивые города.

A: Хорошо, Италия звучит прекрасно! Мы могли бы путешествовать между городами на поезде, чтобы увидеть сельскую местность.

B: Мне не очень нравятся долгие поездки на поезде. Они могут быть утомительными. Как насчет аренды машины? У нас будет больше свободы для исследования.

A: Это блестящая идея! Давай так и сделаем.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 115 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 115), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Седунова (Наталья Михайловна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.