Вспомните, страница 49, часть 1 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Раздел II. Цивилизация Древнего востока и Америки. Параграф 12. Быт и повседневная жизнь древних египтян. Вопросы в параграфе - страница 49.

Вспомните (с. 49)
Условие. Вспомните (с. 49)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Условие

⁉️Какие обязанности были у различных слоев населения в древнеегипетском государстве?

Решение 1 (краткий ответ). Вспомните (с. 49)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Решение 1 (краткий ответ) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Решение 1 (краткий ответ) (продолжение 2)

с.49. Вопрос 1. у Какие обязанности были у различных слоев населения в древнеегипетском государстве?

Краткий ответ на такой вопрос невозможен.

с.49. Вопрос 2. С помощью рисунков расскажите о занятиях египтян.

Краткий ответ на такой вопрос невозможен.

Решение (подробные ответы). Вспомните (с. 49)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

с.49. Вопрос 1. Какие обязанности были у различных слоев населения в древнеегипетском государстве?

Большая часть населения Египта должна была работать: рабы на своих хозяев, простые труженики работали на царя и платили налоги, потому что все египтяне считались рабами царя. Соответственно, земледельцы выращивали урожай, ремесленники делали свои изделия, торговцы были не только связью между ними, но и привозили товары из других стран, из других цивилизаций.

Армия защищала границы Египта и ходила походами за его пределы, принося военную добычу и расширяя торговое влияние.

Чиновники во главе с чати организовывали весь этот процесс. Они руководили масштабными общественными работами и собирали налоги, но так же решали споры между земледельцами, например, размежёвывали участки между ними, приводили в исполнение законы.

Но самую важную роль, с точки зрения самих египтян, выполняли жрецы. Они молились богам, именно боги давали разливы Нила, в итоге хороший урожай и вообще всё хорошее, что было в стране. Кроме того, жрецы выполняли роль учёных, в частности, на них было всё инженерное дело, вся медицина и тому подобные сферы.

Во главе общества стоял царь. Он руководил государством, часто непосредственно возглавлял военные походы и вообще принимал самые важные решения. С точки зрения самих египтян, через него шла связь между страной и богами, так как он сам был сыном богов и вообще считался живым богом, хотя после смерти тоже проходил суд загробного мира.

с.49. Вопрос 2. С помощью рисунков расскажите о занятиях египтян.

Земледельцы пахали поля на быках, срезали спелые колосья серпами, веяли зерно, подбрасывая его плоскими лопатами, чтобы ветер сдул все лишние несъедобные остатки колоса. Вот эти сюжеты мы чаще всего видим на египетских росписях, например, росписях гробниц.

А ремесленники попадают на росписи реже. В частности, мы видим гончаров, которые работают со своими кругами. Торговцы на росписи вообще никогда не попадают.

Воинов обычно рисуют, идущими друг за другом с оружием, возможно так показывают их строй, шеренгу, а может они действительно шли друг за другом.

Жрецы молились богам. Мы часто видим, как они приносят подношения богам. Порой так изображают и царей.

Чиновники обычно показываются, как писцы. Они сидят, скрестив ноги и держа на них папирус, на котором что-то пишут.

Египетский царь, как правило, на изображениях сидит на троне со знаками своей власти.

Но знать не всегда изображается за работой. Тот же царь порой показан со своей семьёй или на охоте, чаще всего, на болотных птиц. Порой знатные люди нарисованы в своих садах, порой показано, как их слуги собирают фрукты.

В целом оставшиеся от древних египтян изображения показывают разные сценки из жизни особенно знати, разные её аспекты.

Решение. Вспомните (с. 49)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 49, Решение

Ремесленники и земледельцы работали с утра до ночи, платили налоги. Чиновники занимались управлением, сбором налогов, следили за порядком. Воины были силой и опорой правителя. Жречество владело большим числом земель, с которых собирали налоги на благо храмов, оказывало влияние на политику в стране. Рабы не имели прав и личной свободы.

Решение 4. Вспомните (с. 49)
Слой населенияОбязанности
ФараонВерховное правление государством, издание законов, верховное жречество, командование армией. Считался живым богом, ответственным за поддержание порядка и благополучие страны.
ЖрецыСлужение богам в храмах, проведение религиозных ритуалов, управление храмовым имуществом и землями. Хранение и передача знаний (письменность, астрономия, медицина).
Вельможи и чиновникиУправление областями (номами), сбор налогов, вершение суда, организация крупных строительных проектов. Были советниками фараона и занимали высшие государственные посты.
ПисцыВедение письменного учёта: запись законов, налоговых поступлений, перепись населения, составление хозяйственных и юридических документов. Были образованной прослойкой общества.
ВоиныЗащита границ государства, участие в завоевательных походах, поддержание внутреннего порядка. Получали за службу земельные наделы и часть военной добычи.
РемесленникиИзготовление орудий труда, оружия, посуды, тканей, ювелирных украшений. Работали в царских, храмовых или частных мастерских.
Земледельцы (крестьяне)Обработка земли, выращивание урожая, строительство и обслуживание оросительных каналов. Платили налоги частью урожая и несли трудовую повинность на государственных стройках.
РабыВыполнение самой тяжёлой работы в каменоломнях, на рудниках, в строительстве и в качестве домашней прислуги у знати. В основном были военнопленными и не имели прав.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения Вспомните расположенного на странице 49 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению Вспомните (с. 49), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 1-й части учебного пособия издательства Народная асвета.