номер 3, страница 62, часть 1 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Раздел II. Цивилизация Древнего востока и Америки. Параграф 14. Культура древних египтян. Вопросы в параграфе - номер 3, страница 62.

№3 (с. 62)
Условие. №3 (с. 62)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 3, Условие

Египетские цифры

Используя египетские цифры, напишите число 23 146. В чем состоит сложность использования этих цифр?

Решение 1 (краткий ответ). №3 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 3, Решение 1 (краткий ответ)

с.62. Вопрос.В чем состоит сложность использования этих цифр?

Нет понятия нуля, цифры конечны, например не запишешь миллиард,
сложно выполнять вычисления столбиком.

Решение (подробные ответы). №3 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 3, Решение (подробные ответы)

с.62.Вопрос. В чем состоит сложность использования этих цифр?

При такой системе каждое новое большое число обозначено своим знаком, поэтому когда знаки заканчиваются, начинаются проблемы. Кроме того сложно вычислять столбиком. С нашими цифрами видно, что 10 отличается от 100 только количеством нулей, для египтян это полностью разные цифры.

Все эти трудности наблюдались потому, что у египтян не было обозначения нуля. По их трактатам понятно, что к этому понятию они подходили, но система записи уже была сформирована и не менялась.

Решение 4. №3 (с. 62)

Число 23 146 записывается так: два символа «палец» (2 x 10 000), три символа «цветок лотоса» (3 x 1000), один символ «свёрнутая верёвка» (1 x 100), четыре символа «дуга» (4 x 10) и шесть символов «черта» (6 x 1).

Сложность использования этих цифр заключается в том, что египетская система счисления не является позиционной. Из-за этого запись больших чисел становится очень громоздкой (требуется многократное повторение символов), а выполнение арифметических действий, особенно умножения и деления, сильно усложняется.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 62 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №3 (с. 62), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 1-й части учебного пособия издательства Народная асвета.