номер 5, страница 62, часть 1 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Раздел II. Цивилизация Древнего востока и Америки. Параграф 14. Культура древних египтян. Вопросы и задания - номер 5, страница 62.

№5 (с. 62)
Условие. №5 (с. 62)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 5, Условие

5. Какие науки и почему были наиболее развиты в Древнем Египте?

Решение 1 (краткий ответ). №5 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 5, Решение 1 (краткий ответ)

с.62. Вопрос 5. Какие науки и почему были наиболее развиты в Древнем Египте?

Астрономия для вычисление времени сельскохозяйственных работ и не только, а также геометрия для разграничения полей и других подобных функций, соответственно математика. Медицина тоже развивалась.

Решение (подробные ответы). №5 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 5, Решение (подробные ответы)

с.62. Вопрос 5. Какие науки и почему были наиболее развиты в Древнем Египте?

Прежде всего, от жрецов требовали ответа, когда будет разлив, когда будут другие ежегодные природные явления. Потому, прежде всего, развивалась позволявшая всё это предсказать астрономия. Заодно она стала выполнять и много других задач, вплоть до ориентации пирамид по сторонам света. Кроме того, по звёздам с древних времён пытались предсказать будущее не только в плане природных явлений, но и индивидуальное будущее отдельных людей.

Также земледельцам постоянно нужно было улаживать территориальные споры, поэтому развивалась геометрия, включая вычисления площади не только прямоугольников, но и гораздо более сложных фигур.

Соответственно развивалась математика, так как на ней уже тогда были основаны и геометрия, и астрономия. Кстати, в то время они не отделялись ни друг от друга, ни от математики.

Врачи зато уже тогда были отдельными специалистами. И медицина, действительно, достигла больших высот, что видно из соответствующих медицинских папирусов. Конечно, не стоит при этом её переоценивать: развитой она была именно для Древнего мира, конечно, не идёт ни в какое сравнение с современными достижениями. А многие рецепты сегодня вообще звучат очень странно. Например, один из них начинается со слов: возьмите новорождённых щенков и мелко их порубите. Кстати, в итоге получившееся средство должно было успокаивать нервы.

Решение. №5 (с. 62)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 5, Решение История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 62, номер 5, Решение (продолжение 2)

Развиты были астрономия, медицина, математика. Развитие астрономии было связано с земледелием и разливами реки Нил. Жрецы наблюдали за светилами и должны были точно определить начало разливов реки. Развитие медицины и точные представления о строении организма человека были связаны с мумифицированием. Математика получила развитие благодаря трудовой деятельности: вели учет налогов, имущества в хранилищах, перепись населения.

Решение 4. №5 (с. 62)

5. В Древнем Египте наибольшее развитие получили науки, непосредственно связанные с практическими потребностями государства и людей.

Астрономия. Ее развитие было вызвано необходимостью предсказывать разливы Нила, от которых зависела вся хозяйственная жизнь страны. Наблюдения за звездами позволили создать точный календарь, который помогал определять время для сева и сбора урожая.

Математика (геометрия и арифметика). Геометрия была необходима для восстановления границ земельных участков, которые смывались во время разливов Нила. Также математические знания требовались для сложных расчетов при строительстве пирамид, храмов и ирригационных систем. Арифметика использовалась для учета налогов, урожая и ведения хозяйственных записей.

Медицина. Развитию медицины способствовала практика мумификации, благодаря которой египтяне получили глубокие знания об анатомии человеческого тела. Египетские врачи умели проводить сложные хирургические операции, лечить переломы и различные болезни, о чем свидетельствуют сохранившиеся медицинские папирусы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 62 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №5 (с. 62), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 1-й части учебного пособия издательства Народная асвета.