Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 2, страница 4, часть 1 - гдз по 5 класс учебник Мушинская, Перевозная

Русская литература, 5 класс Учебник, авторы: Мушинская Тамара Фёдоровна, Перевозная Евгения Васильевна, Каратай Светлана Николаевна, Гаранина Алла Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, розового цвета, часть 1

Авторы: Мушинская Т. Ф., Перевозная Е. В., Каратай С. Н., Гаранина А. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-594-322-9 (ч. 1), 978-985-594-323-6 (ч. 2), 978-985-594-325-0

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. О чём эта книга. О чём эта книга - номер 2, страница 4.

Вернуться к содержанию
№2 (с. 4)
Условие. №2 (с. 4)
скриншот условия
Русская литература, 5 класс Учебник, авторы: Мушинская Тамара Фёдоровна, Перевозная Евгения Васильевна, Каратай Светлана Николаевна, Гаранина Алла Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, розового цвета, Часть 1, страница 4, номер 2, Условие

2. В чём проявляется творчество в процессе чтения художественной литературы?

Решение. №2 (с. 4)
скриншот решения
Русская литература, 5 класс Учебник, авторы: Мушинская Тамара Фёдоровна, Перевозная Евгения Васильевна, Каратай Светлана Николаевна, Гаранина Алла Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, розового цвета, Часть 1, страница 4, номер 2, Решение

2.Мы можем анализировать сюжет, представлять себе и характеризовать героев, сопереживать им, переосмысливать некоторые моменты.

Решение 2. №2 (с. 4)

2. Творчество в процессе чтения художественной литературы — это активная внутренняя работа читателя, его сотворчество с автором. Оно проявляется в нескольких аспектах:

а) Работа воображения. Читатель, опираясь на авторское описание, самостоятельно создаёт в своём сознании зрительные образы персонажей, обстановки, пейзажей. Каждый представляет героев и мир произведения по-своему, дополняя текст деталями из собственного опыта.

б) Интерпретация текста. Читатель не просто следит за сюжетом, но и осмысливает его: анализирует поступки героев, ищет скрытые смыслы, определяет основную идею произведения. Этот процесс поиска и создания смыслов является творческим.

в) Эмоциональное сопереживание. Способность сочувствовать героям, проживать вместе с ними их радости и горести — это тоже творческий акт, который требует от читателя душевной работы и эмоционального отклика.

Другие задания:

1 2 3 1 2 3 1 2 3 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 4 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №2 (с. 4), авторов: Мушинская (Тамара Фёдоровна), Перевозная (Евгения Васильевна), Каратай (Светлана Николаевна), Гаранина (Алла Ивановна), 1-й части учебного пособия издательства Национальный институт образования.