Номер 1, страница 35, часть 2 - гдз по 5 класс учебник Мушинская, Перевозная

1. А теперь давайте проведём поэтический эксперимент. С помощью звуков, красок и запахов природы попытайтесь определить, какие картины описывают А. А. Фет и А. Н. Майков.

А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.

***

Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым мёдом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.

А. А. Фет

«Золото, золото падает с неба!» —
Дети кричат и бегут за дождём…
— Полноте, дети, его мы сберём,
Только сберём золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!

А. Н. Майков

1.Закат над лесом, летний июльский дождик в жаркий день, начало урожайной осени.

1. А. А. Фет создаёт чувственные, импрессионистические картины природы, фиксируя мимолётные мгновения. Он описывает «завесу» дождя, за которой в «золотой пыли» стоит опушка леса. Поэт передаёт и само начало дождя: первые капли на стекле, запах «душистого мёда» от лип и звук барабанящих по листьям капель. Это зарисовки, полные света, звуков и запахов.

А. Н. Майков рисует картину, где природа тесно связана с жизнью и трудом человека. Для него дождь — это «золото, что падает с неба», символ будущего урожая. В его стихотворении радостные дети бегут за дождём, а взрослый объясняет им, что настоящее сокровище — это «золотистое зерно» и «душистый хлеб», которые станут возможны благодаря этому дождю.