Номер 106, страница 58, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

106. 1. Прочитайте словосочетания. Назовите тему текста, в котором они могут быть использованы.

2. Составьте и запишите текст со всеми данными словосочетаниями, решая орфографические задачи.

Образец. На столе появились маринованные корнишоны (сл. сл.).

Ш..коладные конфеты, пш..нная каша, жареная печ..нка, крыж..венное варенье, ж..лтые сливы, горячий ш..колад, ч..рный хлеб.

1. Данные словосочетания могут быть использованы в тексте на тему «Еда», «Угощение» или «Застолье», так как все они называют различные блюда, продукты и напитки.

2. Решение орфографических задач:
шоколадные конфеты (словарное слово),
пшённая каша (проверочное слово – пшено),
жареная печёнка (проверочное слово – печень),
крыжовенное варенье (от «крыжовник», словарное слово, нет чередования с «е»),
жёлтые сливы (проверочное слово – желтеть),
горячий шоколад (словарное слово),
чёрный хлеб (проверочное слово – чернеть).

Сегодня у нас был праздничный обед. Мама приготовила наваристую пшённую кашу и аппетитную жареную печёнку. К ним подали свежий чёрный хлеб. После основного блюда нас ждал десерт. На столе стояли вазочки с ароматным крыжовенным вареньем, спелые жёлтые сливы и любимые всеми шоколадные конфеты. В холодный осенний день было особенно приятно пить горячий шоколад и наслаждаться домашним уютом.