Номер 207, страница 103, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

207. 1. Прочитайте стихотворение Елены Серовой. Определите, прямое или переносное значение имеет в нём слово золотой.

Ветерок спросил, пролетая:

— Отчего ты, рожь, золотая?

А в ответ колоски шелестят:

— Золотые нас руки растят!

2. Какие действия человека в стихотворении приписываются неодушевлённым предметам? Прямое или переносное значение имеют слова, называющие эти действия?

3. В русском и белорусском языках много пословиц о труде. Они высмеивают лень и прославляют труд. Подберите и запишите две такие пословицы на русском и белорусском языках.

1.

В стихотворении слово золотой в обоих случаях используется в переносном (фигуральном) значении. В словосочетании «рожь, золотая» это слово обозначает цвет спелых колосьев, который похож на цвет золота. В словосочетании «золотые руки» — это часть устойчивого выражения (фразеологизма), которое означает умелые, трудолюбивые, искусные руки. Труд этих рук очень ценен, как золото.

2.

Неодушевлённым предметам приписываются действия человека: ветерок спросил, а колоски отвечают на его вопрос (посредством шелеста). Это литературный приём, который называется олицетворением. Слово «спросил» употреблено в переносном значении, так как ветер не может говорить. Слово «шелестят», которым описывается ответ колосьев, употреблено в прямом значении, так как это реальный звук, издаваемый колосьями. Однако сама способность вести диалог является для них переносным действием.

3.

Русские пословицы:
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Труд кормит, а лень портит.

Белорусские пословицы:
Праца чалавека корміць, а гультайства марнуе.
Хто працы не баіцца, таго яна і корміць.