Номер 83, страница 48, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

83. 1. Прочитайте. Сравните произношение и написание конечных согласных в приставках. От чего зависит выбор букв з и с в них?

2. Назовите тему текста, в котором можно использовать данные словосочетания.

Безграничные просторы — беспросветная даль, взлететь ввысь — вспорхнуть с дерева, вознестись до небес — воспол-нить недостаток, излучать свет — искупаться в лучах, низвер-гнуть* с вершины — ниспадать на ветви, разрыхлить снег — раскраснеться на морозе, розыск утраченного — роспись по дереву, чрезмерная радость — чересседельник для лошади.

1. При сравнении произношения и написания конечных согласных в приставках можно заметить, что их произношение зависит от последующего звука, а написание — от чёткого орфографического правила.

Выбор букв з и с на конце приставок (таких как без-/бес-, вз-/вс-, воз-/вос-, из-/ис-, низ-/нис-, раз-/рас-, роз-/рос-, чрез-/черес-) зависит от того, с какого звука — звонкого или глухого — начинается корень слова или следующий за приставкой корень в сложном слове.

• Буква з пишется, если корень начинается со звонкого согласного (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) или гласного. В упражнении это слова: безграничные (перед звонким г), взлететь (перед звонким л), вознестись (перед звонким н), излучать (перед звонким л), низвергнуть (перед звонким в), разрыхлить (перед звонким р), розыск (перед гласным ы), чрезмерная (перед звонким м). В речи мы также слышим звук [з] перед этими согласными.
• Буква с пишется, если корень начинается с глухого согласного (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ). Примеры из упражнения: беспросветная (перед глухим п), вспорхнуть (перед глухим п), восполнить (перед глухим п), искупаться (перед глухим к), ниспадать (перед глухим п), раскраснеться (перед глухим к), роспись (перед глухим п), чересседельник (перед глухим с). В речи перед глухими согласными мы произносим звук [с].

Таким образом, написание этих приставок следует фонетическому принципу орфографии: буква на конце приставки соответствует качеству следующего за ней согласного звука (звонкий или глухой).

2. Данные словосочетания можно использовать в тексте на тему описания природы или в художественном произведении (рассказе, повести, стихотворении), где создаётся пейзажная зарисовка.

Многие фразы, такие как «безграничные просторы», «беспросветная даль», «вспорхнуть с дерева», «ниспадать на ветви», «разрыхлить снег», напрямую рисуют картины природы в разное время года. Словосочетания «взлететь ввысь» и «вознестись до небес» добавляют тексту ощущение простора, свободы и полёта. Другие выражения, например, «чрезмерная радость», «восполнить недостаток», «розыск утраченного», описывают чувства и действия, которые могут происходить на фоне этой природы. Даже более конкретные фразы, как «чересседельник для лошади» или «роспись по дереву», могут быть деталями в рассказе о путешествии или о жизни в сельской местности. Таким образом, общая тема, объединяющая эти словосочетания, — это природа и человек во взаимодействии с ней.