Номер 81, страница 46, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

81. 1. Рассмотрите репродукцию картины русского художника Иго-ря Грабаря «Февральская лазурь». Опишите её, опираясь на вопросы:

• Каково общее впечатление от пейзажа? Какое настроение соз-даёт у вас это произведение?

• Что изображено на картине?

Почему она так называется?

• Подумайте, какое время суток запечатлел на полотне художник.

• Как вам кажется, этот пейзаж написан с натуры (художник изобра-жал то, на что смотрел во время работы над картиной) или придуман автором? Почему вы так думаете?

• Что изображено на переднем плане? Как И. Грабарь написал берё-зы? Откуда мастер смотрит на них (он стоит перед берёзами; смотрит на них со стороны, снизу или другое)?

• На фоне чего написаны берё-зы? Какова берёза, находящаяся на переднем плане? Опишите её ствол, ветви, прошлогоднюю листву на верхушке.

• Каким художник изобразил снег? Небо? Опишите их. Что пей-зажист изобразил на заднем плане? Как он это сделал?

• Какие цвета (оттенки цветов) преобладают на картине?

• Нравится ли вам произведение? Почему?

2. Прочитайте, что писал И. Грабарь об истории создания картины.

Найдите и выпишите словосочетания, которые подходят для описания данного полотна.

В то необычное утро природа праздновала какой-то небы-валый праздник — праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых* теней на сиреневом снегу. Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостно-го по строению ветвей. Заглядевшись на неё, я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывшего-ся передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённые голубой эмалью* неба.

3. Каковы значения выделенных прилагательных? Как вы думаете, почему автор использовал в описании именно эти слова?

сапфир, сапфировый

Каково общее впечатление от пейзажа? Какое настроение создаёт у вас это произведение?

Пейзаж производит очень светлое, радостное и торжественное впечатление. Это произведение создаёт восторженное, оптимистичное настроение, передавая ощущение свежести морозного воздуха и красоты природы, пробуждающейся после зимы.

Что изображено на картине? Почему она так называется?

На картине изображена берёзовая роща в ясный, солнечный февральский день. Центральное место занимает великолепная берёза, раскинувшая свои ветви на фоне неба. Картина называется «Февральская лазурь» из-за невероятно яркого, глубокого синего (лазоревого) цвета неба, который особенно характерен для морозных солнечных дней в конце зимы.

Подумайте, какое время суток запечатлел на полотне художник.

Художник запечатлел полдень. На это указывает яркое солнечное освещение, заливающее верхушки деревьев, и длинные, но очень насыщенные и контрастные синие тени на снегу, которые характерны для зимнего полудня.

Как вам кажется, этот пейзаж написан с натуры (художник изображал то, на что смотрел во время работы над картиной) или придуман автором? Почему вы так думаете?

Пейзаж, без сомнения, написан с натуры. Об этом говорят поразительная жизненность и реалистичность изображения, виртуозная передача сложнейших эффектов света и цвета — сияния снега, игры рефлексов на коре берёз. Кроме того, сам автор в своих воспоминаниях подтверждал, что писал картину на пленэре, выкопав для этого специальную траншею в снегу, чтобы работать с низкой точки обзора.

Что изображено на переднем плане? Как И. Грабарь написал берёзы? Откуда мастер смотрит на них (он стоит перед берёзами; смотрит на них со стороны, снизу или другое)?

На переднем плане изображена большая, статная берёза и покрытая глубоким снегом земля. И. Грабарь написал берёзы раздельными мазками, используя богатую палитру оттенков, чтобы передать игру света на их стволах. Кора не просто белая — она переливается голубыми, розовыми и золотистыми тонами. Мастер смотрит на берёзы снизу вверх, с очень низкой точки, почти с поверхности снега, что придаёт им монументальность и устремлённость ввысь.

На фоне чего написаны берёзы? Какова берёза, находящаяся на переднем плане? Опишите её ствол, ветви, прошлогоднюю листву на верхушке.

Берёзы написаны на фоне ослепительно-голубого неба. Берёза на переднем плане — главный персонаж картины. Это мощное, взрослое дерево с красивым изгибом ствола. Её белая кора испещрена тёмными отметинами и переливается на солнце. Ветви, особенно в верхней части, образуют сложный, ажурный узор. На самых верхушках тонких веточек можно заметить золотистые от солнца остатки прошлогодней листвы или серёжек, которые придают кроне «коралловый» оттенок.

Каким художник изобразил снег? Небо? Опишите их. Что пейзажист изобразил на заднем плане? Как он это сделал?

Снег на картине многоцветный: в тени он глубокого синего и фиолетового цвета, а на солнце — искрится золотистыми и розоватыми бликами. Небо в зените имеет насыщенный лазурный цвет, который к горизонту постепенно светлеет, становясь нежно-голубым и желтоватым. На заднем плане пейзажист изобразил другие берёзы и дальнюю стену леса. Он написал их в более холодных, приглушённых тонах и с меньшей детализацией, чтобы создать эффект воздушной перспективы и глубины пространства.

Какие цвета (оттенки цветов) преобладают на картине?

На картине преобладают синий, голубой и белый цвета со множеством их оттенков. Синий доминирует в небе и в тенях на снегу. Белый цвет стволов берёз и освещённого снега обогащён рефлексами жёлтого, розового и голубого. Яркими тёплыми акцентами служат коралловые и золотистые тона на ветвях деревьев.

Нравится ли вам произведение? Почему?

Да, это произведение очень нравится, потому что оно наполнено светом, воздухом и радостью. Художнику удалось передать не просто пейзаж, а ликование природы, её торжественную красоту и предчувствие весны. Мастерство, с которым переданы цвет и свет, делает картину невероятно живой и притягательной.

2. Прочитайте, что писал И. Грабарь об истории создания картины. Найдите и выпишите словосочетания, которые подходят для описания данного полотна.

Словосочетания из текста И. Грабаря, которые подходят для описания полотна:

• праздник лазоревого неба
• жемчужных берёз
• коралловых веток
• сапфировых теней на сиреневом снегу
• перезвоны и перекликания всех цветов радуги
• голубой эмалью неба

3. Каковы значения выделенных прилагательных? Как вы думаете, почему автор использовал в описании именно эти слова?

Выделенное прилагательное — сапфировых. Оно происходит от слова сапфир, обозначающего драгоценный камень насыщенного синего цвета. Таким образом, «сапфировый» означает «ярко-синий, цвета сапфира».

Автор использовал именно это слово, чтобы подчеркнуть не просто цвет, а необыкновенную красоту, глубину и чистоту теней на снегу. Сравнение с драгоценным камнем превращает обычное природное явление в нечто волшебное и уникальное. Этот эпитет усиливает ощущение праздника и подчёркивает, что художник увидел в этом пейзаже редкое, драгоценное зрелище.