Номер 3, страница 67, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Бушуева

«Игра на память». Каждый получает карточку и показывает действие пантомимой. По команде учителя один ученик спрашивает остальных: Were you roller-blading?

Возможные варианты ответов:

1. Were you reading a book? – Yes, I was. / No, I wasn’t. I was writing in a notebook. - Ты читал книгу? – Да. / Нет. Я писал в тетради.
2. Were you riding a bike? – No, I wasn’t. I was jumping rope. - Ты катался на велосипеде? – Нет. Я прыгал через скакалку.
3. Was he playing the guitar? – Yes, he was. - Он играл на гитаре? – Да.
4. Were they dancing? – No, they weren’t. They were planting flowers. - Они танцевали? – Нет. Они сажали цветы.

3. «Игра на развитие памяти» («Игра в запоминалки»).

На уроках английского языка в 6 классе мы часто играем в эту игру. Чаще всего это командная игра или игра по цепочке, в которой нужно тренировать память и повторять изученные слова. Значки рядом с заданием показывают, что задание можно выполнять с использованием компьютера или интерактивной доски, а также весело двигаться и разминаться.

Как мы обычно играем в классе:
Учитель задает тему (например, школьные принадлежности, еда или покупки), первый ученик называет одно слово, а следующий повторяет его и добавляет своё. Кто забудет порядок слов — выбывает!

Пример игры по цепочке на тему «Школьный рюкзак»:

Alex: In my school bag I have got a pencil.
В моем школьном рюкзаке есть карандаш.

Kate: In my school bag I have got a pencil and a book.
В моем школьном рюкзаке есть карандаш и книга.

Sam: In my school bag I have got a pencil, a book and a ruler.
В моем школьном рюкзаке есть карандаш, книга и линейка.

Emma: In my school bag I have got a pencil, a book, a ruler and an apple.
В моем школьном рюкзаке есть карандаш, книга, линейка и яблоко.

Так игра продолжается по всему классу, пока не останется самый внимательный победитель!