Номер 1, страница 64, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Бушуева

a) Вчера у Влада был плохой день. Посмотри на картинки. Что с ним случилось? Используй Help box.

Перевод Help box: to have a fight – подраться; to wake up late – проспать, поздно проснуться; to fall over – упасть; to hurt a knee – ушибить колено; to make a noise – шуметь; to mess up smth – испачкать, испортить что-либо; to write lines – писать строчки в наказание; to step into a puddle – наступить в лужу.

Возможные варианты ответов:

A. He had a fight with another boy. - A. Он подрался с другим мальчиком.
B. He fell over and hurt his knee. - B. Он упал и ушиб колено.
C. He had to write lines after the lessons. - C. После уроков ему пришлось писать строчки в наказание.
D. He woke up late because he didn’t hear his alarm clock. - D. Он поздно проснулся, потому что не услышал будильник.
E. He was sitting in the lesson while his classmates were having a Maths test. - E. Он сидел на уроке, пока его одноклассники писали контрольную по математике.
F. He stepped into a puddle and messed up his trousers. - F. Он наступил в лужу и испачкал брюки.

b) Прочитай историю Влада и расставь картинки в правильном порядке.

Ответ: D – B – F – E – C – A.

Перевод текста:

It was one of those days when everything goes wrong. To start with, in the morning I didn’t hear my alarm clock and woke up late. When I opened my eyes, the sun was shining brightly. I ran to the bathroom to brush my teeth. When I was running, I fell over and hurt my knee. - Это был один из тех дней, когда всё идёт не так. Начнём с того, что утром я не услышал будильник и проспал. Когда я открыл глаза, ярко светило солнце. Я побежал в ванную чистить зубы. Когда я бежал, я упал и ушиб колено.
I didn’t have time for breakfast, so I put on my uniform and left the house. As I was walking, I stepped into a puddle and messed up my trousers. When I got to school, it was 10 o’clock. My classmates were having a Maths test. The teacher let me come in, and I took my seat. - На завтрак времени не осталось, поэтому я надел форму и вышел из дома. Пока я шёл, я наступил в лужу и испачкал брюки. Когда я добрался до школы, было 10 часов. Мои одноклассники писали контрольную по математике. Учитель разрешил мне войти, и я сел на своё место.
While I was sitting in the lesson, my stomach was making funny noises all the time because I was hungry. The students started laughing and made the teacher angry. After the lessons, I had to stay and write lines “I mustn’t be late for school”. - Пока я сидел на уроке, мой живот всё время смешно урчал, потому что я был голодный. Ученики начали смеяться и рассердили учителя. После уроков мне пришлось остаться и писать строчки «Я не должен опаздывать в школу».
To make the matter worse, when I was walking home, I met Oleg who bullied me. Of course, we had a fight, and I came home with a black eye. It was my bad day at school. - Хуже того, когда я шёл домой, я встретил Олега, который меня задирал. Конечно, мы подрались, и домой я пришёл с синяком под глазом. Это был мой плохой день в школе.

с) Прочитай предложения и ответь на вопросы.

Ответ:

1. The verbs describe past actions. - Глаголы описывают действия в прошлом.
2. Long actions: were having, was shining, was walking, was sitting, was making. Short actions: opened, stepped. - Длительные действия: were having, was shining, was walking, was sitting, was making. Короткие действия: opened, stepped.
3. Yes, in sentence 1 the action was in process at a definite time – at 10 o’clock. - Да, в предложении 1 действие происходило в определённый момент – в 10 часов.
4. In sentences 2 and 3 the short actions interrupted the long ones: he opened his eyes (while the sun was shining) and he stepped into a puddle (while he was walking). - В предложениях 2 и 3 короткие действия прервали длительные: он открыл глаза (пока светило солнце) и наступил в лужу (пока шёл).
5. Past Simple: opened, stepped. Past Continuous: were having, was shining, was walking, was sitting, was making. - Past Simple: opened, stepped. Past Continuous: were having, was shining, was walking, was sitting, was making.
6. Signal words for the Past Continuous: when, while, as, at 10 o’clock, all the time, from 5 to 6, the whole evening. - Слова-подсказки для Past Continuous: when, while, as, at 10 o’clock, all the time, from 5 to 6, the whole evening.
Grammar focus: Positive (+): S + was / were + Ving. Negative (–): S + wasn’t / weren’t + Ving. Yes / No-questions: Was / Were + S + Ving …? Wh-questions: Wh + was / were + S + Ving …? Subject questions: Who was Ving …? - Утверждение: подлежащее + was / were + глагол с -ing. Отрицание: подлежащее + wasn’t / weren’t + глагол с -ing. Общий вопрос: Was / Were + подлежащее + глагол с -ing? Специальный вопрос: вопросительное слово + was / were + подлежащее + глагол с -ing? Вопрос к подлежащему: Who was + глагол с -ing?

d) Найди ещё примеры Past Continuous в истории Влада.

Ответ:

1. the sun was shining brightly - солнце ярко светило
2. when I was running - когда я бежал
3. as I was walking - пока я шёл
4. my classmates were having a Maths test - мои одноклассники писали контрольную по математике
5. while I was sitting in the lesson - пока я сидел на уроке
6. my stomach was making funny noises - мой живот смешно урчал
7. when I was walking home - когда я шёл домой

Упражнение 1a

1a. Yesterday Vlad had a bad day. Look at the pictures. What happened to him? Use the Help box.
Вчера у Влада был плохой день. Посмотри на картинки. Что с ним произошло? Используй слова для справок.

Picture A: Vlad had a fight with a boy. / to have a fight
Картинка А: Влад подрался с мальчиком. / подраться

Picture B: Vlad fell over and hurt his knee. / to fall over, to hurt a knee
Картинка B: Влад упал и ушиб колено. / упасть, ушибить колено

Picture C: Vlad was hungry and his stomach made a noise during the test. / to make a noise
Картинка C: Влад был голоден, и его живот урчал во время теста. / шуметь (урчать)

Picture D: Vlad woke up late in the morning. / to wake up late
Картинка D: Влад поздно проснулся утром. / проснуться поздно

Picture E: Vlad stayed after school to write lines. / to write lines
Картинка E: Влад остался после уроков писать строчки в наказание. / писать строчки

Picture F: Vlad stepped into a puddle and messed up his trousers. / to step into a puddle, to mess up smth
Картинка F: Влад наступил в лужу и испачкал брюки. / наступить в лужу, испортить/испачкать что-то

Упражнение 1b

1b. Read Vlad’s story and put the pictures in the correct order.
Прочитай историю Влада и расположи картинки в правильном порядке.

Ответ:

D → B → F → C → E → A
1. Проснулся поздно (D) → 2. Упал в коридоре (B) → 3. Наступил в лужу (F) → 4. Сидел на уроке с урчащим животом (C) → 5. Писал строчки после уроков (E) → 6. Подрался по дороге домой (A).

Упражнение 1c

1c. Read these sentences and answer the questions.
Прочитай эти предложения и ответь на вопросы.

1. Look at the verbs. Do they describe present or past actions?
Посмотри на глаголы. Они описывают действия в настоящем или прошедшем времени?
They describe past actions.
Они описывают действия в прошедшем времени.

2. Which verbs describe long actions? Which verbs describe short actions?
Какие глаголы описывают длительные действия? Какие глаголы описывают короткие действия?
Long actions: were having, was shining, was walking, was sitting, was making.
Short actions: opened, stepped.
Длительные действия выражены формами глаголов с окончанием -ing, а короткие (быстрые) — простыми формами прошедшего времени.

3. Look at sentence 1. Was the action in process at a definite time? What time?
Посмотри на предложение 1. Было ли действие в процессе в определенное время? В какое время?
Yes, it was in process. At 10 o’clock.
Да, действие длилось в определенный момент. В 10 часов.

4. Look at sentences 2 and 3. Which action interrupted the other one?
Посмотри на предложения 2 и 3. Какое действие прервало другое действие?
In sentence 3, the action stepped interrupted the action was walking. (In sentence 2, the action "opened" happened against the background of "was shining").
В предложении 3 действие «наступил» прервало действие «шел». В предложении 2 действие «открыл глаза» произошло на фоне того, как «светило солнце».

5. Which verbs are in the Past Simple Tense? Which verbs are in the Past Continuous Tense?
Какие глаголы стоят во времени Past Simple? Какие глаголы стоят во времени Past Continuous?
Past Simple: opened, stepped.
Past Continuous: were having, was shining, was walking, was sitting, was making.
Past Simple — это простые формы прошедшего времени, а Past Continuous — это was/were + глагол с окончанием -ing.

6. What are signal words for the Past Continuous Tense?
Какие слова-сигналы характерны для Past Continuous?
The signal words are: at ... o'clock, when, as, while, all the time.
Слова-сигналы: в ... часов, когда, в то время как / пока, всё время.

Упражнение 1d

1d. Find more examples of the Past Continuous Tense in Vlad’s story.
Найди больше примеров времени Past Continuous в рассказе Влада.

• ...the sun was shining brightly.
  ...солнце ярко светило.
• When I was running, I fell over and hurt my knee.
  Когда я бежал, я упал и ушиб колено.
• As I was walking, I stepped into a puddle...
  Пока я шел, я наступил в лужу...
• My classmates were having a Maths test.
  Мои одноклассники писали тест по математике.
• While I was sitting in the lesson, my stomach was making funny noises...
  Пока я сидел на уроке, мой живот издавал забавные звуки...
• ...when I was walking home, I met Oleg...
  ...когда я шел домой, я встретил Олега...