Номер 5, страница 146, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Бушуева

5. Прояви творческий подход! Поработай над своим заданием.

Пример развёрнутого творческого ответа учащегося 6 класса (проектное задание на тему «Мой творческий проект: Комната моей мечты» / «Creative Project: My Dream Room»):

Project: My Dream Room

Hello! Today I want to present my creative project about my dream room.
Всем привет! Сегодня я хочу представить свой творческий проект о комнате моей мечты.

My dream room is very spacious, bright and cosy.
Комната моей мечты очень просторная, светлая и уютная.

The walls are painted light blue and white because these colours help me relax after school.
Стены покрашены в светло-голубой и белый цвета, потому что эти цвета помогают мне отдохнуть после школы.

In the corner, there is a large bed with a lot of colourful pillows.
В углу стоит большая кровать со множеством ярких подушек.

Next to the window, there is a modern study desk with a laptop and shelves for my textbooks.
Рядом с окном расположен современный письменный стол с ноутбуком и полками для моих учебников.

I also have an entertainment zone with a soft beanbag chair, a game console, and a guitar.
Также у меня есть зона отдыха с мягким креслом-мешком, игровой приставкой и гитарой.

On the walls, I hung posters of my favourite bands and drawings made by my friends.
На стенах я повесил плакаты своих любимых групп и рисунки моих друзей.

I think this room is the best place to do homework, create art, and spend time with my friends!
Я считаю, что эта комната — лучшее место, чтобы делать уроки, заниматься творчеством и проводить время с друзьями!

Шаги для самостоятельного выполнения творческого задания:

• 1. Выбери тему, которая тебе интересна (питомец, идеальная школа, любимое хобби или комната мечты).
• 2. Нарисуй рисунок, сделай коллаж из журналов или подготовь презентацию из фотографий.
• 3. Составь 5–8 предложений на английском языке с описанием своего проекта, используя знакомую лексику.
• 4. Прорепетируй выразительное чтение текста перед выступлением у доски.