Номер 1, страница 71, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 6 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: workbook (Рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный, оранжевый с зонтом

Рекомендовано Научно-методическим учреждением "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. Helping about the house. Lesson 10. Culture corner - номер 1, страница 71.

№1 (с. 71)
Решение 1. №1 (с. 71)
скриншот решения
Английский язык (english), 6 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 71, номер 1, Решение 1 Английский язык (english), 6 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 71, номер 1, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 6 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 71, номер 1, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 6 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2020, зелёного цвета, Часть ( Part) 1, страница 71, номер 1, Решение 1 (продолжение 4)

Стр. 71 Упр. 1

Посмотрите на таблицу и напишите, что делают/должны делать дети в разных странах. Используйте текст из SB ex. 4 р. 106. Запишите в тетрадь.

стирать школьную форму вручную, помогать кормить и присматривать за своими братьями и/или сестрами, делать домашнее задание, помогать со стиркой, относить пластиковые бутылки в магазин на переработку, помогать с покупкой продуктов питания, делать меньше работы по дому, чем раньше, мыть посуду, складывать белье вместе с родителями, подметать крыльцо, помогать по хозяйству, носить воду, кормить свинью, переносить матрас из гостиной в спальню, уважать родителей, регулярно убирать в классах, помогать готовить ужин

Бурунди, США, Нидерланды, Гаити, Кения, Индонезия, Япония, Китай, Испания.

Пример. В Бурунди дети помогают кормить и присматривать за своими братьями и/или сестрами.

Вариант 1

Burundi: Children help to feed and babysit their brothers and/or sisters.
Бурунди: Дети помогают кормить своих братьев и/или сестер и присматривать за ними.

USA (New York City): Children take plastic bottles to the shop to be recycled.
США (Нью-Йорк): Дети относят пластиковые бутылки в магазин на переработку.

Netherlands: Children help with shopping for food and making dinner.
Нидерланды: Дети помогают с покупками еды и приготовлением ужина.

Haiti: Children wash their school uniform by hand, help to sweep the porch, feed the pig, wring out the laundry, and sweep the dirt walkway.
Гаити: Дети вручную стирают школьную форму, помогают подметать крыльцо, кормят свинью, отжимают белье и подметают грязную дорожку.

Kenya: Children help with cooking, farming, and fetching water.
Кения: Дети помогают готовить, заниматься сельским хозяйством и носить воду.

Indonesia: Children wash the dishes and move their mattress from the living room to the bedroom.
Индонезия: Дети моют посуду и переносят матрас из гостиной в спальню.

Japan: Children as young as 5 make meals and fold laundry with their parents. Some schools have students clean their own classrooms regularly.
Япония: Дети в возрасте 5 лет готовят еду и складывают белье вместе со своими родителями. В некоторых школах ученики регулярно убирают свои классы.

China: Traditionally, children helped with housework for physical and mental exercise. Now, some parents focus more on education and assign fewer chores.
Китай: Традиционно дети помогали по дому, занимаясь физическими и умственными упражнениями. Теперь некоторые родители больше внимания уделяют образованию и поручают меньше обязанностей.

Spain: By law, children must do their household chores, do their homework, and respect their parents.
Испания: Дети должны выполнять свою работу по дому, делать уроки и уважать своих родителей.

Бурунди: Дети помогают кормить своих братьев и/или сестер и присматривать за ними.
США (Нью-Йорк): Дети относят пластиковые бутылки в магазин на переработку.
Нидерланды: Дети помогают с покупками еды и приготовлением ужина.
Гаити: Дети вручную стирают школьную форму, помогают отжимать белье, подметать крыльцо и кормят свинью, отжимают белье и подметают грязную дорожку.
Кения: Дети помогают готовить, заниматься сельским хозяйством и носить воду.
Индонезия: Дети моют посуду и переносят матрас из гостиной в спальню.
Япония: Дети в возрасте пяти лет готовят еду, складывают белье вместе с родителями и регулярно убираются в классах.
Китай: Традиционно дети выполняли работу по дому как физическое и умственное упражнение, но теперь они выполняют меньше работы по дому, чем раньше, потому что родители больше внимания уделяют их образованию.
Испания: Дети должны выполнять свою работу по дому, делать уроки и уважать своих родителей по закону.

Вариант 2

In different countries, children have various chores to do at home. Here is a summary of what children must do in each country:

  • - Burundi: Children help to feed and babysit their brothers and/or sisters.
  • - The USA: Children take plastic bottles to the shop to be recycled.
  • - The Netherlands: Children help with shopping for food and making dinner.
  • - Haiti: Children wash their school uniform by hand, help with wringing out the laundry, sweep the porch, and feed the pig.
  • - Kenya: Children help with cooking, farming, and fetching water.
  • - Indonesia: Children wash the dishes and move their mattresses from the living room to the bedroom after they wake up.
  • - Japan: Children as young as 5 make meals, fold laundry with their parents, and clean their classrooms regularly.
  • - China: Traditionally, children have done housework as physical and mental exercise, but now they do fewer chores than before because parents focus more on their education.
  • - Spain: Children must do their household chores, do their homework, and respect their parents by law.

These chores reflect the different cultural and practical needs of families in various parts of the world.

В разных странах детям приходится выполнять разные домашние дела. Вот краткое изложение того, что дети должны делать в каждой стране:

  • - Бурунди: Дети помогают кормить и присматривать за своими братьями и/или сестрами.
  • - США: Дети относят пластиковые бутылки в магазин на переработку.
  • - Нидерланды: Дети помогают с покупками еды и приготовлением ужина.
  • - Гаити: Дети вручную стирают школьную форму, помогают отжимать белье, подметают крыльцо и кормят свинью.
  • - Кения: Дети помогают готовить, заниматься сельским хозяйством и носить воду.
  • - Индонезия: Дети моют посуду и переносят матрас из гостиной в спальню после пробуждения.
  • - Япония: Дети в возрасте пяти лет готовят еду, складывают белье вместе с родителями и регулярно убираются в классах.
  • - Китай: Традиционно дети выполняли работу по дому как физическое и умственное упражнение, но теперь они выполняют меньше работы по дому, чем раньше, потому что родители больше внимания уделяют их образованию.
  • - Испания: Дети должны выполнять свою работу по дому, делать уроки и уважать своих родителей по закону.

Эти обязанности отражают различные культурные и практические потребности семей в разных частях мира.

Решение 2. №1 (с. 71)

1. Посмотрите на таблицу и напишите, что дети делают / должны делать в разных странах. Используйте текст из учебника (SB), упр. 4, стр. 106. Напишите в своей тетради.

Ответ:

In the USA, children do their homework and help with the laundry.

In the Netherlands, children take plastic bottles to the shop to be recycled.

In Haiti, children fetch water and sweep the porch.

In Kenya, children help with farming.

In Indonesia, children wash their school uniform by hand.

In Japan, children must clean their classrooms regularly and respect their parents.

In China, children must respect their parents and help to make dinner.

In Spain, children help with shopping for food.

Перевод:

В США дети делают домашнее задание и помогают со стиркой.

В Нидерландах дети относят пластиковые бутылки в магазин на переработку.

На Гаити дети носят воду и подметают крыльцо.

В Кении дети помогают в сельском хозяйстве.

В Индонезии дети стирают свою школьную форму вручную.

В Японии дети должны регулярно убирать свои классы и уважать своих родителей.

В Китае дети должны уважать своих родителей и помогать готовить ужин.

В Испании дети помогают с покупкой продуктов.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 6 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 71 для 1-й части к рабочей тетради (workbook) 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 71), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Аверсэв.