номер 3, страница 165, часть 2 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Севрюкова

3a.

Look at the cinema guide in ex. 1. Complete the speech file with phrases in bold from the conversation which mean the same.

Invite

Shall we ...?

Why don't we ... ?

Would you like to ...

...

Match the highlighted phrases with their synonyms (ex. 1).

Um In fact I understand

Listen to the conversation again (ex. 1c) and repeat after the speakers. Mind the intonation.

Invite your friend to the cinema. Use the cinema guide and the conversation in ex. 1 as a model.

Role-play your conversation.

Unit 9

Урок 1

Упр. 3а, стр. 165

Посмотрите на киноафишу в упр.1. Дополните речевой файл файл с фразами из разговора, которые имеют такое же значение.

Предложения (Suggestions):

• Shall we ...?
• Why don't we ...?
• Would you like to
• Do you fancy going to the cinema?

Принятие предложения (Accepting a suggestion):

• That's a good idea!
• Great idea!
• Sounds great.
• I'd love to.
• Sounds fine.

Отказ от предложения (Declining a suggestion):

• Sorry, I don't like ....
• I don't think it's a good idea.
• I don't feel like going there.
• Oh, sorry. I'm not keen on...

Unit 9

Урок 1

Упр. 3б, стр. 166

Соотнесите подчеркнутые фразы с их синонимами.

• Um - Well
• In fact - Actually
• I understand - I see

Unit 9

Урок 1

Упр. 3с, стр. 166

Послушайте разговор снова. (упр. 1с) и повторите за спикерами. Обратите внимание на интонацию.

Unit 9

Урок 1

Упр. 3d, е стр. 166

Пригласите своего друга в кино. Используйте кино афишу и разговор в упр. 1 в качестве образца.
Проинсценируйте разговор.

Pavel: Hi, Mike!
Привет, Майк!

Mike: Hello, Pavel.
Привет, Павел.

Pavel: Are you busy tomorrow in the morning?
Ты занят завтра утром?

Mike: Actually no. Why?
На самом деле нет. А что?

Pavel: Do you fancy going to the cinema?
Ты хотел бы пойти в кино?

Mike: Sounds fine. What's on?
Было бы неплохо. А что идет?

Pavel: "Paddington 2", a cartoon.
«Паддингтон 2», мультфильм.

Mike: Oh, sorry. I'm not fond of cartoons.
Ой, прости. Я не люблю мультики.

Pavel: I see. How about an action film? "Big hero 6" is on this week.
Понятно. Как насчет боевика? «Большой герой 6» идет на этой неделе.

Mike: Why not? I like action films. Where is it on?
Почему бы и нет? Мне нравятся боевики. Где он идет?

Pavel: At the Apollo.
В Аполлон.

Mike: What time does it start?
Во сколько он начинается?

Pavel: At 10.30.
в 10.30.

Mike: OK. When shall we meet?
Хорошо. Когда мы встретимся?

Pavel: Well, what about quarter past ten, outside the cinema?
Ну, как насчет четверти одиннадцатого, возле кинотеатра?

Mike: Great! See you there, bye!
Отлично! Увидимся там, пока!

Pavel: Bye!
Пока!

Перевод

Павел: Привет, Майк!

Майк: Привет, Павел.

Павел: Ты занят завтра утром?

Майк: На самом деле нет. А что?

Павел: Ты хотел бы пойти в кино?

Майк: Было бы неплохо. А что идет?

Павел: «Паддингтон 2», мультфильм.

Майк: Ой, прости. Я не люблю мультики.

Павел: Понятно. Как насчет боевика? «Большой герой 6» идет на этой неделе.

Майк: Почему бы и нет? Мне нравятся боевики. Где он идет?

Павел: В Аполлон.

Майк: Во сколько он начинается?

Павел: в 10.30.

Майк: Хорошо. Когда мы встретимся?

Павел: Ну, как насчет четверти одиннадцатого, возле кинотеатра?

Майк: Отлично! Увидимся там, пока!

Павел: Пока!

3a. Посмотрите на программу кинотеатра в упр. 1. Дополните речевой файл выделенными жирным шрифтом фразами из диалога, которые имеют то же значение.

3b. Соотнесите выделенные фразы с их синонимами (упр. 1).

3c. Прослушайте диалог еще раз (упр. 1c) и повторите за говорящими. Обратите внимание на интонацию.

3d. Пригласите своего друга в кино. Используйте программу кинотеатра и диалог из упр. 1 в качестве модели.

3e. Разыграйте ваш диалог по ролям.

Ответ:

3a.

3b.

Um - Well...

In fact - Actually...

I understand - I see.

3c, 3d, 3e. These are practical exercises that require listening, speaking, and role-playing with a partner.

Перевод:

3a.

3b.

Эм - Ну...

На самом деле - Вообще-то...

Я понимаю - Понятно.

3c, 3d, 3e. Это практические упражнения, которые требуют аудирования, говорения и ролевой игры с партнером.