номер 11, страница 68, часть 1 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, часть 1

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2018 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: фиолетовый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unidad II. Aficiones, gustos, preferencias. Lección 2. Nunca me aburro en casa - номер 11, страница 68.

№11 (с. 68)
Условие. №11 (с. 68)
скриншот условия
Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Условие Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Условие (продолжение 3)

11. a) ¿Sabes qué es ajedrez? ¿Cuándo apareció? ¿Cómo se juega al ajedrez? Lee la leyenda y haz la tarea a continuación.

Cuenta la leyenda que hace mucho tiempo reinaba en la India un rey llamado Sheram. En una de las batallas perdió a su hijo, y eso le dejó muy triste. Nada de lo que le ofrecían sus súbditos lograba alegrarle.

Un buen día un hombre llamado Sissa se presentó en su corte con un juego llamado ajedrez. Sissa aseguró que este juego podía animarle y divertirle.

Después de explicarle las reglas y entregarle un tablero con sus 64 piezas blancas y negras el rey comenzó a jugar y se sintió maravilado; jugó y jugó y su pena desapareció. Sissa lo había conseguido. Sheram, agradecido por tan preciado regalo, le dijo:

—Sissa, quiero recompensarte dignamente por el ingenioso juego que has inventado.

El sabio contestó:

—Soberano, quiero un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez.

—¿Un simple grano de trigo? —contestó admirado el rey.

—Sí, soberano. Por la segunda casilla dos granos; por la tercera, 4; por la cuarta, 8; por la quinta, 16; por la sexta, 32…

—Basta —le interrumpió irritado el rey. —Debes saber que tu petición es indigna de mi generosidad. Sissa sonrió y abandonó la sala.

Durante la comida, el rey se acordó del inventor del ajedrez y preguntó si le habían entregado el trigo.

—Soberano, tu orden se está cumpliendo —fue la respuesta. —Los matemáticos de la corte trabajan sin descanso y esperan terminar los cálculos al amanecer.

—¿Por qué va tan despacio este asunto? —gritó irritado el rey. —No acostumbro a dar dos veces una misma orden.

A la mañana siguiente nada más levantarse el sol, se presentó ante el rey el matemático más sabio de la corte.

—Hemos calculado la cantidad total de granos que desea recibir. En todos tus graneros no existe la cantidad de trigo que exige Sissa. Tampoco existe en los graneros de todo el reino. Hasta los graneros del mundo entero son insuficientes. Si deseas entregar sin falta la recompensa prometida, debes sembrar todas las tierras del mundo con el trigo, secar los mares y océanos, derretir los hielos.

El rey se quedó de piedra. Pero Sissa se quedó satisfecho con ayudar al rey a olvidar su tristeza y dar una buena lección a los matemáticos de la corte.

b) Escribe en tu cuaderno los infinitivos de los siguientes verbos. ¿En qué tiempos verbales aparecen en el texto?

reinabase presentódesapareció
perdiócomenzóinterrumpió
dejóse sintiógritó
ofrecíanjugóse quedó

c) Llena los huecos en blanco con las preposiciones necesarias.

1. El rey perdió … su hijo … una … las batallas.

2. Sheram empezó … jugar y su pena desapareció.

3. Quiero un grano … trigo … la primera casilla … el tablero.

4. … la comida el rey se acordó … el inventor … el ajedrez.

5. Si deseas entregar … falta la recompensa prometida, debes sembrar todas las tierras … el mundo … el trigo.

d) Corrige las frases según el contenido del texto.

1. Sheram era un rey chino.

2. Sheram estaba triste porque estaba enfermo.

3. Sissa se presentó en la corte con un juego llamado «damas».

4. Sissa pidió de recompensa un grano por cada casilla del tablero de ajedrez.

5. Los matemáticos hicieron los cálculos muy rápido.

e) Contesta a las preguntas.

1. ¿Por qué el rey Sheram estaba triste?

2. ¿Quién era Sissa?

3. ¿Cuántas piezas tiene el ajedrez?

4. ¿Por qué el rey se indignó al oír la petición de Sissa?

5. ¿Por qué el rey estaba enfadado con los matemáticos de su corte?

f) Cuenta la leyenda en nombre del rey.

Решение. №11 (с. 68)
скриншот решения
Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 2) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 3) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 4) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 5) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 6) Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 1, страница 68, номер 11, Решение (продолжение 7)

Упр. 11, стр. 68

а)Вы знаете, что такое шахматы? Когда они появились? Как играть в шахматы? Прочитайте легенду и выполните следующие задания.

Перевод текста:

Легенда гласит, что давным-давно король по имени Шерам правил в Индии. В одном из сражений он потерял сына, и это очень опечалило его. Ничего из того, что предлагали его подданные, не могло сделать его счастливым.

Однажды в его дворце появился человек по имени Сисса, который принес игру под названием «Шахматы». Сисса утверждал, что эта игра сможет развеселить и развлечь короля.

После того как Сисса объяснил правила и вручил доску с 64 черными и белыми фигурами, король начал играть и был поражен: он играл и играл, и его горе исчезло. У Сиссы получилось. Шерам, благодарный за такой драгоценный подарок, сказал:

Король: Сисса, я хочу достойно вознаградить тебя за такую остроумную игру, которую ты придумал.

Мудрец ответил:

Мудрец: Господин, я хочу одно пшеничное зерно за первый квадрат шахматной доски.

Король: Простое пшеничное зерно?

Мудрец: Да, господин. За второй квадрат - два зерна, за третий - 4, за четвертый - 8; за пятый -16; за шестой - 32...

Король: Достаточно! Ты должен знать, что твоя просьба недостойна моей щедрости.

Сисса улыбнулся и вышел из зала.

За обедом король вспомнил изобретателя шахмат и спросил, дана ли была ему пшеница.

Ответ: Господин, Ваш указ исполняется.

Придворные математики неустанно работают и надеются закончить расчеты на рассвете.

Король: Почему происходит так медленно? Я не даю указания дважды.

На следующее утро, как только встало солнце, самый мудрый придворный математик предстал перед королем.

Математик: Мы рассчитали общее количество зерен, которое он хочет получить. Во всех Ваших амбарах нет такого количества пшеницы, которое требует Сисса. Его также не существует в амбарах всего королевства. Даже амбаров всего мира недостаточно. Если Вы хотите безоговорочно вручить обещанную награду, Вы должны засеять все земли мира пшеницей, высушить моря и океаны, растопить лед.

b) стр. 69

Напишите в тетради инфинитивы следующих глаголов. В каких глагольных временах они используются в тексте?

Ответ:

reinar - править,

perder - терять,

dejar - оставлять, переставать что-то делать,

ofrecer - предлагать,

presentarse - появляться,

comenzar - начинать,

sentirse - чувствовать себя,

jugar - играть,

desaparecer - исчезать,

interrumpir - перебивать,

gritar - кричать,

quedarse - оставаться.

reinabaPretérito Imperfecto de Indicativo (прошедшее незавершенное время изъявительного наклонения)

perdióPretérito Indefinido de Indicativo (прошедшее законченное время изъявительного наклонения)

dejóPretérito Indefinido de Indicativo

ofrecíanPretérito Imperfecto de Indicativo

se presentóPretérito Indefinido de Indicativo

comenzóPretérito Indefinido de Indicativo

se sintióPretérito Indefinido de Indicativo

jugóPretérito Indefinido de Indicativo

desaparecióPretérito Indefinido de Indicativo

interrumpióPretérito Indefinido de Indicativo

gritóPretérito Indefinido de Indicativo

se quedóPretérito Indefinido de Indicativo

c) стр. 69

Заполните пропуски необходимыми предлогами.

Ответ:

1. a, en, de

2. a

3. de, por, en

4. Durante, de, de

5. sin, de, con

1. El rey perdió un hijo en una de las batallas.

2. Sheram empezó a jugar y su pena desapareció.

3. Quiero un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez.

4. Durante la comida el rey recordó al inventor de ajedrez.

5. Si quieres entregar la recompensa prometida sin falta, debes sembrar todas las tierras del mundo con trigo.

d) стр. 70

Исправляет предложения в соответствии с содержанием текста.

Ответ:

1. Sheram era un rey en la India. (исходный вариант: китайским королем)

2. Sheram estaba triste porque en una de las batallas perdió a su hijo. (исходный вариант: потому что был болен)

3. Sissa se presentó en la corte con un juego llamado «ajedrez». (исходный вариант: «шашки»)

4. Sissa pidió de recompensa un grano por la primera casilla del tablero de ajedrez. (исходный вариант: за каждую)

5. Los matemáticos tardaron mucho en hacer los cálculos. (исходный вариант: Математики сделали вычисления очень быстро)

e) стр. 70

Ответьте на вопросы.

1. Почему король Шерам был опечален?

2. Кто такой Сисса?

3. Сколько фигур используется для игры в шахматы?

4. Почему король был возмущен, услышав просьбу Сиссы?

5. Почему король рассердился на математиков своего двора?

Ответ:

1. El rey Sheram estaba triste porque en una de las batallas perdió a su hijo.
Король Шерам был опечален, потому что в одном из сражений он потерял сына.

2. Sissa era un sabio que un día se presentó en la corte con un juego llamado ajedrez, asegurando que este juego podía animar y divertir al rey.
Сисса — мудрец, который однажды появился во дворце с игрой под названием «Шахматы», утверждая, что эта игра сможет развеселить и развлечь короля.

3. El ajedrez tiene 64 piezas blancas y negras.
В шахматах 64 черные и белые фигуры.

4. El rey se indignó al oír la petición de Sissa, porque le parecía muy poco lo que él pedía.
Король был возмущен, услышав просьбу Сиссы, потому что считал, что он просил совсем мало.

5. El rey estaba enfadado con los matemáticos de su corte porque pasaron mucho tiempo en hacer los cálculos de la cantidad total de granos que deseaba recibir Sissa.
Король рассердился на математиков своего двора, потому что им потребовалось много времени, чтобы рассчитать общее количество зерен, которое хотел получить Сисса.

f) стр. 70

Расскажите легенду от имени короля.

Ответ:

Durante mi reinado en la India me pasó algo terrible. En una de las batallas perdí a mi querido hijo. Desde aquel día mi alma estaba llena de tristeza. No me alegraba nada en el mundo.

Un buen día vino a mi reino un hombre que se llamaba Sissa. Se presentó en la corte con un juego llamado ajedrez. Él aseguraba que aquel juego podía animarme y divertirme. Yo no le creía.

Después de que me explicó las reglas y me entregó un tablero con 64 piezas blancas y negras, yo comencé a jugar y me sentí maravillado: jugué y jugué y mi pena desapareció. Sissa lo había conseguido.

Yo estaba muy agradecido por tan preciado regalo y le dije que quería recompensarle dignamente por el ingenioso juego que él había inventado.

El sabio contestó que quería un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez. Por supuesto me sorprendí de lo poco que pedía y le pregunté si quería algo más. A lo que Sissa contestó que por la segunda casilla quería dos granos; por la tercera, 4; por la cuarta, 8; por la quinta, 16; por la sexta, 32... Le interrumpí irritado, porque su petición no era digna de mi generosidad.

Unos días después durante la comida, me acordé de este sabio y pregunté si habían cumplido mi orden y si le habían entregado el trigo. Lamentablemente mi orden no fue cumplida porque los matemáticos de la corte trabajaban sin descanso en los cálculos y esperaban terminarlos al amanecer.

No logré entender porqué iba tan despacio aquel asunto. Pero a la mañana siguiente, nada más levantarse el sol, se presentó ante mí el matemático más sabio de mi corte diciendo que finalmente habían calculado la cantidad total de granos que deseaba recibir Sissa. Me dijo que según los cálculos en todos mis graneros no existía la cantidad de trigo que exigía Sissa. Tampoco existía en los graneros de todo el reino ni en los del mundo entero. Y si yo deseaba entregar sin falta la recompensa prometida, debía sembrar todas las tierras del mundo con el trigo, secar los mares y océanos, derretir los hielos.

¡Me quedé de piedra! ¡No podía creer que aquel Sissa era tan inteligente y astuto!

Во время моего царствования в Индии со мной случилось что-то ужасное. В одном из сражений я потерял своего дорогого сына. С того дня моя душа была полна грусти. Ничто не радовало меня в этом мире.

Однажды человек по имени Сисса пришел в мое королевство. Он появился во дворце с игрой под названием «шахматы». Он утверждал, что эта игра сможет меня развеселить и развлечь. Я ему не поверил.

После того, как он объяснил правила и дал мне доску с 64 черными и белыми фигурами, я начал играть, и был поражен: я играл и играл, и мое горе исчезло. У Сиссы получилось.

Я был очень благодарен за такой драгоценный подарок, и сказал, что хочу достойно вознаградить его за остроумную игру, которую он изобрел.

Мудрец ответил, что хочет одно пшеничное зерно за первый квадрат шахматной доски. Конечно, я был удивлен тем, как мало он просит и спросил, хочет ли он еще что-нибудь. На что Сисса ответил, за второй квадрат он хотел два зерна; за третий - 4, за четвертый - 8, за пятый -16, за шестой - 32 ... Я раздраженно перебил его, потому что его просьба не была достойна моей щедрости.

Несколько дней спустя за обедом я вспомнил этого мудреца и спросил, выполнен ли был мой приказ, и отдана ли была пшеница. К сожалению, мой приказ не был выполнен, потому что математики придворные неустанно подводили расчеты и ожидали закончить их на рассвете.

Я не мог понять, почему дело шло так медленно. Но на следующее утро, как только встало солнце, мудрейший математик моего двора предстал передо мной, сказав, что они, наконец, рассчитали общее количество зерен, которое хотел получить Сисса. Он сказал, что по расчетам во всех моих амбарах не было количества пшеницы, которое требовал Сисса. Его также не существовало в амбарах всего королевства и всего мира. Если я хотел безоговорочно вручить обещанную награду, то должен был засеять все земли мира пшеницей, высушить моря и океаны, растопить лед.

Я был ошеломлен! Я не мог поверить, что Сисса оказался таким умным и хитрым!

Решение 2. №11 (с. 68)

b) Напиши в своей тетради инфинитивы следующих глаголов. В каких глагольных временах они употреблены в тексте?

Ответ:

VerboInfinitivoTiempo verbal
reinabareinarPretérito imperfecto de indicativo
perdióperderPretérito perfecto simple de indicativo
dejódejarPretérito perfecto simple de indicativo
ofrecíanofrecerPretérito imperfecto de indicativo
se presentópresentarsePretérito perfecto simple de indicativo
comenzócomenzarPretérito perfecto simple de indicativo
se sintiósentirsePretérito perfecto simple de indicativo
jugójugarPretérito perfecto simple de indicativo
desapareciódesaparecerPretérito perfecto simple de indicativo
interrumpióinterrumpirPretérito perfecto simple de indicativo
gritógritarPretérito perfecto simple de indicativo
se quedóquedarsePretérito perfecto simple de indicativo

Перевод:

ГлаголИнфинитивГлагольное время
reinaba (правил)reinar (править)Pretérito imperfecto de indicativo (Прошедшее несовершенное время)
perdió (потерял)perder (терять)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
dejó (оставил)dejar (оставлять)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
ofrecían (предлагали)ofrecer (предлагать)Pretérito imperfecto de indicativo (Прошедшее несовершенное время)
se presentó (явился)presentarse (являться)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
comenzó (начал)comenzar (начинать)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
se sintió (почувствовал себя)sentirse (чувствовать себя)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
jugó (сыграл)jugar (играть)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
desapareció (исчезла)desaparecer (исчезать)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
interrumpió (прервал)interrumpir (прерывать)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
gritó (закричал)gritar (кричать)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)
se quedó (остался)quedarse (оставаться)Pretérito perfecto simple de indicativo (Простое прошедшее совершенное время)

c) Заполни пропуски необходимыми предлогами.

Ответ:

1. El rey perdió a su hijo en una de las batallas.

2. Sheram empezó a jugar y su pena desapareció.

3. Quiero un grano de trigo por la primera casilla del tablero.

4. Durante la comida el rey se acordó del inventor del ajedrez.

5. Si deseas entregar sin falta la recompensa prometida, debes sembrar todas las tierras del mundo con el trigo.

Перевод:

1. Король потерял своего сына в одной из битв.

2. Шерам начал играть, и его печаль исчезла.

3. Я хочу зерно пшеницы за первую клетку доски.

4. Во время еды король вспомнил об изобретателе шахмат.

5. Если ты желаешь без промедления вручить обещанную награду, ты должен засеять все земли мира пшеницей.

d) Исправь предложения в соответствии с содержанием текста.

Ответ:

1. Sheram era un rey indio.

2. Sheram estaba triste porque perdió a su hijo en una de las batallas.

3. Sissa se presentó en la corte con un juego llamado ajedrez.

4. Sissa pidió de recompensa un grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda, cuatro por la tercera y así sucesivamente.

5. Los matemáticos no hicieron los cálculos muy rápido, trabajaron sin descanso para terminarlos.

Перевод:

1. Шерам был индийским королём.

2. Шерам был опечален, потому что потерял своего сына в одной из битв.

3. Сисса явился ко двору с игрой под названием шахматы.

4. Сисса попросил в награду одно зерно пшеницы за первую клетку, два за вторую, четыре за третью и так далее.

5. Математики не производили расчёты очень быстро, они работали без отдыха, чтобы их закончить.

e) Ответь на вопросы.

Ответ:

1. El rey Sheram estaba triste porque había perdido a su hijo en una batalla.

2. Sissa era un sabio que se presentó en la corte del rey para animarle con un juego que había inventado, el ajedrez.

3. Según el texto, el ajedrez tiene 64 piezas blancas y negras.

4. El rey se indignó porque consideró que la petición de Sissa era demasiado modesta e indigna de su generosidad.

5. El rey estaba enfadado con los matemáticos porque tardaban mucho en calcular la cantidad de trigo que había pedido Sissa.

Перевод:

1. Король Шерам был опечален, потому что он потерял своего сына в битве.

2. Сисса был мудрецом, который явился ко двору короля, чтобы подбодрить его игрой, которую он изобрёл, — шахматами.

3. Согласно тексту, в шахматах 64 белых и чёрных фигуры.

4. Король возмутился, потому что счёл просьбу Сиссы слишком скромной и недостойной его щедрости.

5. Король был рассержен на математиков, потому что они очень долго подсчитывали количество пшеницы, которое попросил Сисса.

f) Расскажи легенду от имени короля.

Ответ:

Hace mucho tiempo, yo, Sheram, reinaba en la India. Estaba muy triste porque en una batalla perdí a mi hijo, y nada de lo que me ofrecían mis súbditos lograba alegrarme. Un día, un hombre llamado Sissa se presentó en mi corte con un juego llamado ajedrez. Después de que me explicara las reglas, comencé a jugar y mi pena desapareció. Agradecido, le dije que quería recompensarle. Él me pidió un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos por la segunda, y así sucesivamente. Su petición me pareció indigna de mi generosidad y me indigné. Más tarde, pregunté si le habían entregado el trigo y mis matemáticos me dijeron que todavía estaban calculando. Me enfadé por la lentitud. A la mañana siguiente, el matemático más sabio me explicó que la cantidad de trigo era tan inmensa que no existía en todo el reino, ni siquiera en el mundo entero. Me quedé de piedra. Sissa había logrado ayudarme a olvidar mi tristeza y, además, les dio una buena lección a mis matemáticos.

Перевод:

Давным-давно я, Шерам, правил в Индии. Я был очень опечален, потому что в битве потерял своего сына, и ничто из того, что предлагали мне мои подданные, не могло меня порадовать. Однажды человек по имени Сисса явился к моему двору с игрой под названием шахматы. После того как он объяснил мне правила, я начал играть, и моя печаль исчезla. В благодарность я сказал, что хочу вознаградить его. Он попросил у меня одно зерно пшеницы за первую клетку доски, два за вторую и так далее. Его просьба показалась мне недостойной моей щедрости, и я возмутился. Позже я спросил, отдали ли ему пшеницу, и мои математики сказали мне, что они всё ещё считают. Я рассердился из-за промедления. На следующее утро самый мудрый математик объяснил мне, что количество пшеницы настолько огромно, что его нет во всём королевстве и даже во всём мире. Я окаменел. Сиссе удалось помочь мне забыть свою печаль, и, кроме того, он преподал хороший урок моим математикам.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 6 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 68 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №11 (с. 68), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.