номер 1, страница 67, часть 2 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-06-3123-7 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 6. Town and village. Lesson 6. Future cities - номер 1, страница 67.

№1 (с. 67)
Условие. №1 (с. 67)
скриншот условия
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 67, номер 1, Условие

1. a. Work in pairs. What problems did cities and villages in the past have? Make a list. Compare it with your classmates.

b. Say how these problems are solved in modern cities and villages. Use the words below.

houses – stone; streets – wide; dirty streets – to clean; domestic animals – live separately ['sepərətli] (отдельно / асобна); smelly streets – good drains.

Решение. №1 (с. 67)
скриншот решения
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 67, номер 1, Решение Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 67, номер 1, Решение (продолжение 2)

Урок 6. Будущие города.

Область обсуждения: поговорить о городах будущего.

Активный словарный запас:

  • a landfill –
    свалка,
  • car fumes –
    автомобильные выхлопы.

Активная грамматика: пассивный залог будущего времени.

Юнит 6, урок 6, упражнение 1а, страница 67.

Поработайте в парах. Какие проблемы были в городах и деревнях в прошлом? Составьте список. Сравните его со своими одноклассниками.

Ответ:

  • Overcrowded –
    перенаселены.
  • No drains –
    нет канализации.
  • Dirt and smell –
    грязь и запах.
  • No water supply –
    нет водопровода.
  • No shops, hospitals and schools –
    нет магазинов, больниц и школ.
  • No protection from crimes –
    нет защиты от преступников.
  • Diseases –
    болезни.
  • No central heating –
    нет центрального отопления.
  • No means of transport –
    нет средств транспорта.
  • Fires –
    пожары.

Юнит 6, урок 6, упражнение 1b, страница 67.

Скажите, как эти проблемы решены в современных городах и деревнях. Используй приведенные ниже слова.

Слова в рамке:

  • houses – stone; (дома - камень).
  • streets – wide; (улицы - широкие).
  • dirty streets – to clean; (грязные улицы - чистить).
  • domestic animals – live separately; (домашние животные – жить отдельно).
  • smelly streets – good drains. (вонючие улицы – хорошая канализация).

Ответ:

The problem of fires was solved by building houses of stone and bricks.
Проблема пожаров была решена строительством домов из камня и кирпичей.

The problem of dirt and smell was solved by cleaning streets and building good drains.
Проблема грязи и запаха была решена чисткой улиц и строительством хорошей канализации.

The problem of diseases was solved by building hospitals.
Проблема болезней была решена строительством больниц.

The problem of poor education was solved by building schools.
Проблема плохого образования была решена строительством школ.

The problem of dirty water was solved by building the water supply.
Проблема грязной воды была решена строительством водопровода.

Решение 2. №1 (с. 67)

1. a. Работайте в парах. Какие проблемы были у городов и деревень в прошлом? Составьте список. Сравните его с вашими одноклассниками.

b. Расскажите, как эти проблемы решаются в современных городах и деревнях. Используйте слова ниже.

houses — stone; streets — wide; dirty streets — to clean; domestic animals — live separately; smelly streets — good drains.

Ответ:

1. a. In the past, cities and villages had problems like wooden houses that caught fire easily, narrow streets, lack of sanitation, and domestic animals living with people, which caused dirt and bad smells.

b. In modern cities and villages, houses are built of stone. The streets are wide. There are special services to clean the dirty streets. Domestic animals live separately on farms. Good drains help to solve the problem of smelly streets.

Перевод:

1. a. В прошлом в городах и деревнях были такие проблемы, как деревянные дома, которые легко загорались, узкие улицы, отсутствие канализации и домашние животные, жившие вместе с людьми, что становилось причиной грязи и неприятных запахов.

b. В современных городах и деревнях дома строят из камня. Улицы широкие. Существуют специальные службы, чтобы убирать грязные улицы. Домашние животные живут отдельно на фермах. Хорошая канализация помогает решить проблему улиц с неприятным запахом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 7 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 67 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 67), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.