Вспомните 2, страница 123 - гдз по биологии 8 класс учебник Бедарик, Бедарик

Биология, 8 класс Учебник, авторы: Бедарик Ирина Геннадьевна, Бедарик Александр Евгеньевич, Иванов Владимир Николаевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2023, зелёного цвета

Авторы: Бедарик И. Г., Бедарик А. Е., Иванов В. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: зелёный с зубром

ISBN: 978-985-599-544-0

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Глава 8. Тип Хордовые. Параграф 33. Многообразие лучепёрых рыб. Образ жизни и особенности строения хрящевых рыб. Значение и охрана рыб - страница 123.

Вспомните 2 (с. 123)
Условие. Вспомните 2 (с. 123)

2. Какие особенности внешнего и внутреннего строения наблюдаются у рыб в связи с водной средой обитания?

Решение. Вспомните 2 (с. 123)
скриншот решения
Биология, 8 класс Учебник, авторы: Бедарик Ирина Геннадьевна, Бедарик Александр Евгеньевич, Иванов Владимир Николаевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2023, зелёного цвета, страница 123, Решение

Страница 123. Задание 2. Какие особенности внешнего и внутреннего строения наблюдаются у рыб в связи с водной средой обитания?

У рыб уплощённая, обтекаемая форма тела, заострённая морда для лучшего "разрезания" воды. Конечности -плавники. Тело ослизнено, покрыт чешуёй, которая дополнительно создаёт обтекаемость тела.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 8 класс, для упражнения Вспомните 2 расположенного на странице 123 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Вспомните 2 (с. 123), авторов: Бедарик (Ирина Геннадьевна), Бедарик (Александр Евгеньевич), Иванов (Владимир Николаевич), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.