Номер 3, страница 68 - гдз по английскому языку 8 класс рабочая тетрадь Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: activity book (рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, фиолетовый

ISBN: 978-985-19-8241-3 (ч. 1), 978-985-19-8390-8 (ч. 2)

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 8. Books. Lesson 2. From cover to cover - номер 3, страница 68.

№3 (с. 68)
Решение. №3 (с. 68)
скриншот решения
Английский язык (english), 8 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2022, розового цвета, Часть 2, страница 68, номер 3, Решение Английский язык (english), 8 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2022, розового цвета, Часть 2, страница 68, номер 3, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 8 класс рабочая тетрадь (activity book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Аверсэв, Минск, 2022, розового цвета, Часть 2, страница 68, номер 3, Решение (продолжение 3)

Упражнение 3, страница 68

а) Сопоставьте слова, чтобы составить словосочетания. Запишите их в свою тетрадь.

Ответ:

To cope with real situations.
- Справляться с реальными ситуациями.

To look up some information.
- Искать некоторую информацию.

To enrich your vocabulary.
- Обогатить свой словарный запас.

To broaden your horizons.
- Расширить свой кругозор.

To develop critical-thinking skills.
- Развивать навыки критического мышления.

To lose touch with reality.
- Потерять связь с реальностью.

To solve mysteries and puzzles.
- Разгадывать тайны и загадки.

To keep in suspense.
- Держать в напряжении.

b) Прочитайте о предпочтениях Майка в чтении и ответьте на вопросы. Запишите свои ответы в тетрадь.

Я читаю разные жанры: от приключений, триллеров, детективов до романтических романов и разных поджанров. Однако я очень мало читаю фантастики и фэнтези. Я думаю, что вы можете потерять связь с реальностью, если слишком много читаете о воображаемых событиях в будущем или прошлом.

Я бы сказал, что мне очень нравится научная литература, особенно книги на интересующие меня темы, такие как жизнь известных людей или важные исторические события. Они могут заставить задуматься об истории и науке так, как вы, вероятно, не смогли в школе. На прошлой неделе я закончил читать биографию Стива Джобса. Меня очень впечатлили подробности детства Джобса и его путь от гаражного инженера до руководителя одной из крупнейших технологических компаний мира.

Я убежден, что все молодые люди должны читать биографии, автобиографии, мемуары и дневники, потому что они дают ценные жизненные уроки. Важно знать, как другие справлялись с кризисами в своей жизни и продолжали свою карьеру. А чтение исторических романов может научить вас многому из уроков прошлого, развить навыки критического мышления и расширить кругозор.

Ответ:

1. Какие жанры любит читать Майк?
Different genres from adventure, thrillers, mysteries to romantic novels and all sorts of various subgenres.
Разные жанры, от приключений, триллеров, детективов до романтических романов и разных поджанров.

2. Какие жанры не нравятся Майку? Почему?
Sci-fi and fantasy. He thinks that you can lose touch with reality if you read too much about imaginary events in the future or the past.
Научная фантастика и фэнтези. Он считает, что можно потерять связь с реальностью, если слишком много читать о воображаемых событиях в будущем или прошлом.

3. Какой его любимый жанр?
Non-fiction.
- Научная литература.

4. Почему он советует молодежи читать биографии и автобиографии?
They provide valuable lessons in life.
Они дают ценные уроки в жизни.

с. У вас есть что-то общее с Майком? Напишите о своих предпочтениях в чтении в своей тетради.

Возможный вариант ответа №1:

Yes, I have some things in common with Mike! Like him, I also enjoy reading a variety of genres. I love adventure stories and mysteries, just like he does. I think it's exciting to solve puzzles in books. However, I also like to read some romantic novels sometimes, especially when I want something a bit lighter.

I find it really interesting to read about famous people and their lives. Just recently, I read a book about Albert Einstein, and it was amazing to learn how he came up with his theories.

Да, у меня есть кое-что общее с Майком! Как и он, я тоже люблю читать в разных жанрах. Я люблю приключенческие истории и тайны, как и он. Мне кажется, что разгадывать головоломки в книгах очень увлекательно. Однако иногда мне нравится читать и романтические романы, особенно когда хочется чего-то более легкого.

Мне очень интересно читать о знаменитых людях и их жизни. Совсем недавно я прочитала книгу об Альберте Эйнштейне, и мне было удивительно узнать, как он пришел к своим теориям.

Возможный вариант ответа №2:

I definitely have some things in common with Mike! We both enjoy reading different genres, especially adventure and mystery books. However, I'm not a big fan of romantic novels like he is.

Like Mike, I also enjoy reading non-fiction. I recently finished a book about the history of space exploration, and it was fascinating!

У нас с Майком определенно есть кое-что общее! Нам обоим нравится читать книги разных жанров, особенно приключенческие и детективные. Однако я не такой большой поклонник романтических романов, как он.

Как и Майк, я также люблю читать научно-популярную литературу. Недавно я закончил книгу об истории освоения космоса, и это было увлекательно!

Решение 2. №3 (с. 68)

3. a) Сопоставьте слова, чтобы составить словосочетания. Запишите их в свою тетрадь.

Ответ:

to cope with real situations

to look up some information

to enrich your vocabulary

to broaden your horizons

to develop critical-thinking skills

to lose touch with reality

to solve mysteries and puzzles

to keep in suspense

Перевод:

справляться с реальными ситуациями

искать информацию

обогащать свой словарный запас

расширять свой кругозор

развивать навыки критического мышления

терять связь с реальностью

разгадывать тайны и загадки

держать в напряжении

3 b) Прочитайте о читательских предпочтениях Майка и ответьте на вопросы. Запишите ответы в свою тетрадь.

Ответ:

1. Mike likes to read different genres from adventure, thrillers, mysteries to romantic novels and all sorts of various subgenres.

2. He is not really into sci-fi and fantasy. He thinks that you can lose touch with reality if you read too much about imaginary events.

3. His favourite genre is non-fiction, particularly books about the lives of famous people or important historic events.

4. He advises young people to read biographies and autobiographies because they provide valuable lessons in life, show how others coped with crises, help to develop critical-thinking skills and broaden horizons.

Перевод:

1. Майк любит читать разные жанры: от приключений, триллеров, детективов до любовных романов и всевозможных поджанров.

2. Он не очень любит научную фантастику и фэнтези. Он считает, что можно потерять связь с реальностью, если слишком много читать о вымышленных событиях.

3. Его любимый жанр — нон-фикшн, особенно книги о жизни известных людей или о важных исторических событиях.

4. Он советует молодым людям читать биографии и автобиографии, потому что они дают ценные жизненные уроки, показывают, как другие справлялись с кризисами, помогают развивать навыки критического мышления и расширяют кругозор.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 68 к рабочей тетради (activity book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 68), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Аверсэв.