номер 6, страница 92, часть 1 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-06-3240-1 (ч. 1), 978-985-06-3242-5 (ч. 2), 978-985-06-3240-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. Money. Lesson 2. Can money buy happiness? - номер 6, страница 92.

№6 (с. 92)
Условие. №6 (с. 92)
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 92, номер 6, Условие

6. a. Listen to five people commenting on Heidemarie's experiment. Do they sound positive or negative about the experiment?

b. Which speaker of these five:

1. agrees that people buy too many things;

2. prefers to get a loan if they want to buy something expensive;

3. believes this approach can't be used for big projects;

4. doesn't have enough money for his big family;

5. thinks money is very important;

6. is not sure Heidemarie really gave up using money.

Решение. №6 (с. 92)
скриншот решения
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 92, номер 6, Решение Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 92, номер 6, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 92, номер 6, Решение (продолжение 3)

Юнит 3, урок 2, упражнение 6а, страница 92.

Послушай пять человек, комментирующих эксперимент Хайдемари. Они позитивно или негативно относятся к эксперименту?

Аудио:

Speaker 1: I don't think I could live without money. I have a wife and five kids. Who would give us a place to stay? And what chores do you think my five children can do to get enough food for us all! We can hardly afford to live on the money I earn, and I'm afraid to think what will happen if I lose my job.

Speaker 2: I will definitely be able to live without money for some time. I have lots of friends and we could swap some services, but I don't think I could afford to live like that for a long time. Imagine, if I wanted to purchase something expensive, say a new house or a new car, I would prefer to have enough money to do it or get a loan from the bank, but I definitely wouldn't spend years washing somebody's windows to get a second-hand car.

Speaker 3: I agree that people consume too much, but this approach has its limits. It’s easy to see how we can grow food and build houses without money. But it is harder to see how we’d produce smartphones or build spaceships this way.

Speaker 4: It seems to me she wasn’t living without money. In my opinion, she was living with other people’s money. She didn’t live in the woods hunting for food, so she was still dependent on money, whether it was hers or others'.

Speaker 5: Money buys you food, a roof over your head, clothing, transportation, entertainment; it buys you education and health for when you are sick. We spend 8 hours or more earning money. Who would spend their whole day trying to get something if it were not the most important thing in the world to them? Quite clearly, money makes the world go round.

Перевод аудио:

Говорящий 1: Я не думаю, что смог бы жить без денег. У меня есть жена и пятеро детей. Кто бы дал нам место для проживания? И какие дела, по вашему мнению, могут сделать мои пятеро детей, чтобы добыть достаточно еды для всех нас! Мы едва можем позволить себе жить на деньги, которые я зарабатываю, и я боюсь думать, что произойдет, если я потеряю работу.

Говорящий 2: Я определенно смогу жить без денег какое-то время. У меня много друзей, и мы могли бы обмениваться услугами, но я не думаю, что могу позволить себе такую жизнь в течение длительного времени. Представьте, если бы я хотел купить что-то дорогое, скажем, новый дом или новую машину, я бы предпочел иметь достаточно денег для этого или взять кредит в банке, но я точно не потратил бы годы на мытье чьих-то окон, чтобы получить подержанную машину.

Говорящий 3: Я согласен с тем, что люди потребляют слишком много, но у этого подхода есть свои пределы. Легко представить, как мы можем выращивать еду и строить дома без денег. Но труднее представить, как мы будем производить смартфоны или строить космические корабли таким образом.

Говорящий 4: Мне кажется, что она не жила без денег. По моему мнению, она жила на деньги других людей. Она не жила в лесу, охотясь за едой, так что она все равно зависела от денег, будь то ее деньги или чужие.

Говорящий 5: Деньги покупают вам еду, крышу над головой, одежду, транспорт, развлечения; они покупают вам образование и здоровье, когда вы больны. Мы проводим 8 часов и больше, зарабатывая деньги. Кто бы проводил целый день, пытаясь что-то достать, если бы это не было для него самым важным в мире? Совершенно ясно, что деньги двигают миром.

Ответ:

All of the speakers sound negative about the experiment.
Все говорящие негативно настроены по отношению к эксперименту.

Юнит 3, урок 2, упражнение 6b, страница 92.

Кто из пяти говорящих:

1. согласен с тем, что люди покупают слишком много вещей?

2. предпочитает взять кредит, если хочет купить что-то дорогое?

3. считает, что этот подход не может быть использован для крупных проектов?

4. имеет недостаточно денег для его большой семьи?

5. считает, что деньги очень важны?

6. не уверен, что Хайдмария действительно отказалась от использования денег?

Ответ:

1. Speaker 3 agrees that people buy too many things.

2. Speaker 2 prefers to get a loan if they want to buy something expensive.

3. Speaker 3 believes this approach can't be used for big projects.

4. Speaker 1 doesn't have enough money for his big family.

5. Speaker 5 thinks money is very important.

6. Speaker 4 is not sure Heidmarie really gave up using money.

1. Говорящий 3 согласен с тем, что люди покупают слишком много вещей.

2. Говорящий 2 предпочитает взять кредит, если хочет купить что-то дорогое.

3. Говорящий 3 считает, что этот подход не может быть использован для крупных проектов.

4. У говорящего 1 недостаточно денег для его большой семьи.

5. Говорящий 5 считает, что деньги очень важны.

6. Говорящий 4 не уверен, что Хайдмария действительно отказалась от использования денег.

Решение 2. №6 (с. 92)

6. a. Прослушайте пятерых людей, комментирующих эксперимент Хайдемари. Звучат ли они положительно или отрицательно об эксперименте?

6. b. Кто из этих пятерых говорящих:

1. согласен, что люди покупают слишком много вещей;

2. предпочитает взять кредит, если хочет купить что-то дорогое;

3. считает, что этот подход нельзя использовать для больших проектов;

4. не имеет достаточно денег для своей большой семьи;

5. думает, что деньги очень важны;

6. не уверен, что Хайдемари действительно отказалась от использования денег.

Ответ:

6. a.

Speaker 1:Positive
Speaker 2:Negative
Speaker 3:Negative
Speaker 4:Positive
Speaker 5:Negative

6. b.

1. Speaker 1

3. Speaker 3

5. Speaker 2

6. Speaker 5

Перевод:

6. a.

Говорящий 1:Положительно
Говорящий 2:Отрицательно
Говорящий 3:Отрицательно
Говорящий 4:Положительно
Говорящий 5:Отрицательно

6. b.

1. Говорящий 1

3. Говорящий 3

5. Говорящий 2

6. Говорящий 5

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 92 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №6 (с. 92), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.