номер 6, страница 42 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026

Авторы: Колбышева С. И., Томашева И. Г., Захарина Ю. Ю., Карпенкова М. Л., Волк М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Цвет обложки: с Франциском Скориной

ISBN: 978-985-34-0363-3

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел 2. Искусство белорусских земель в Средневековье. Параграф 6. Белорусский средневековый город. Вопросы в параграфе - номер 6, страница 42.

№6 (с. 42)
Условие. №6 (с. 42)
скриншот условия
Искусство, 8 класс Учебник, авторы: Колбышева Светлана Ивановна, Томашева Инна Григорьевна, Захарина Юлия Юрьевна, Карпенкова Мария Леонидовна, Волк М А, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 42, номер 6, Условие

Рассмотрите изображения памятников полоцкой и гродненской архитектурных школ, представленные в параграфе и электронном приложении. Какие их существенные отличия вы можете назвать?

Решение. №6 (с. 42)

Рассматривая архитектурные памятники XII века (главными примерами которых являются Спасо-Преображенская церковь в Полоцке и Борисоглебская Коложская церковь в Гродно), можно выделить ряд важных различий в строительной технике, конструкции и декоративном оформлении зданий.

Критерий сравненияПолоцкая архитектурная школаГродненская архитектурная школа
Оформление фасадовВнешний вид стен более строгий и гладкий. Использовалась кладка со «скрытым рядом» (ряд кирпича заглублялся и замазывался раствором цемянки), из-за чего стены получались полосатыми двухцветными.Фасады богато украшались цветной инкрустацией: в кладку стен вмуровывали шлифованные разноцветные валуны и яркие майоликовые плитки (зеленые, коричневые, желтые в форме крестов и геометрических фигур).
Акустические особенностиСтены выкладывались преимущественно монолитно, голосники использовались в небольшом количестве лишь в сводах.Массовое применение голосников — полых керамических кувшинов, вмурованных в стены открытым горлышком в зал. Они облегчали вес конструкции и создавали чистую акустику.
Внутреннее убранствоГлавную роль играла монументальная настенная фресковая живопись, покрывавшая всё внутреннее пространство храма сюжетными росписями.Фрески почти не применялись (из-за обилия голосников в стенах). Пол выкладывался цветными керамическими узорными плитками, а внутри устанавливались круглые столбы.
Силуэт и формаДинамичный силуэт, устремленный ввысь: создавался ступенчато-башнеобразный объем за счет кокошников у основания барабана купола.Более спокойные, статичные формы храма, сохраняющие традиционный кубический объем без резких вертикальных переходов.

Главное отличие заключается в том, что полоцкие зодчие стремились выразить красоту через устремленный ввысь ступенчатый силуэт здания и богатую внутреннюю фресковую роспись, а гродненские мастера делали основной упор на полихромное украшение внешних стен и акустическое совершенство интерьера.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по искусству за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 42 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по искусству к упражнению №6 (с. 42), авторов: Колбышева (Светлана Ивановна), Томашева (Инна Григорьевна), Захарина (Юлия Юрьевна), Карпенкова (Мария Леонидовна), Волк (М А), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.