номер 1, страница 50 - гдз по Истории Беларуси 8 класс учебник Панов, Морозова

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета

Авторы: Панов С. В., Морозова С. В., Сосно В. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2018 - 2026

Цвет обложки: красный, бежевый

ISBN: 978-985-553-535-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Конец XVIII — начало ХХ в.

Раздел І. Белорусские земли в конце XVIII - середине XIX в. Параграф 11. Обобщение к разделу I - номер 1, страница 50.

№1 (с. 50)
Условие. №1 (с. 50)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 50, номер 1, Условие

1. Выскажите свое собственное отношение, в том числе эмоциональное, к обозначенным на «ленте времени» историческим событиям и объясните его.

1794 г.1812 г.1817, 1820 гг.1820-е гг.1830—1831 гг.1839 г.1840—1850-е гг.
Введение черты еврейской оседлостиСобытия войны 1812 г. в БеларусиОбразование обществ филоматов и филаретовВозникновение первых фабрик в БеларусиВосстание в Польше, Литве и БеларусиУпразднение униатской церквиРеформирование государственной и помещичьей деревни
Решение. №1 (с. 50)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 50, номер 1, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 50, номер 1, Решение (продолжение 2) История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 50, номер 1, Решение (продолжение 3)

Вопросы и задания

1.Выскажите свое собственное отношение, в том числе эмоциональное, к обозначенным на «ленте времени» историческим событиям и объясните его.

Введение черты еврейской оседлости в 1794 является неправильным. Я считаю, что ограничивать какую-то группу по религиозному или национальному признаку противоречит общечеловеческим ценностям и гуманистическому мировоззрению. В результате данного ограничения в XIX в. евреи составляли основную массу городского населения Беларуси.

События войны 1812 имели катастрофические последствия для белорусских земель. Большая часть военных действий проходила на наших землях. Тактика «выжженной земли» привела к разорению, нищете крестьян и горожан. Еще большей трагедией стал раскол общества. Часть шляхты поддержала Наполеона, а часть осталась на стороне российского царя. Но по факту оказалось, что и одна, и вторая сторона просто использовала желания местной шляхты в своих интересах. Также заложником войны 1812 стали крестьяне, чьи надежды на освобождение от крепостничества Наполеоном рухнули, они подвергались грабежам и реквизициям с двух сторон. Тем не менее, события 1812 г. значительно повлияли на развитие общественной мысли.

Образование обществ филоматов и филаретов в 1817 и 1820 гг. является положительным моментом для общественно-политического и культурного развития белорусских земель. Данные студенческие организации делали ставку на просвещение, занимались научной деятельностью, стали проявлять интерес к простому народу и вопросам крепостного права. Но, к сожалению, российское правительство видело в создании и идейно-просветительской деятельности филоматов и филаретов большую опасность. Вышел указ о запрете тайных обществ, происходили аресты. Жителям Литвы и Беларуси не разрешалось учиться в некоторых зарубежных университетах.

Возникновение первых фабрик в Беларуси в 1820-е годы - это явление прогрессивное и свидетельствует о том, что на белорусских землях начался промышленный переворот. Однако первые белорусские фабрики имели существенные отличия от западных: они принадлежали в основном помещикам, находились в сельской местности, а не в городах, на них часто работали крепостные крестьяне, а не наемные рабочие. Именно последнее приводило в низкой эффективности предприятий, так как крепостные крестьяне не были заинтересованы в своем труде.

Восстание 1830-1831 гг в Польше, Литве и Беларуси - событие, которое сложно оценить однозначно. Целью восстания было восстановление Речи Посполитой в границах 1772 и не было разговоров о восстановлении ВКЛ, а тем более о Беларуси. Но именно после восстания значительно усилилась политика русификации на белорусских землях, продолжился «разбор шляхты», стал насаждаться русский язык и культура.

Упразднение униатской церкви в 1839 г. я считаю несправедливым действием. Российское правительство стремилось уменьшить позиции католической церкви и укрепить позиции православия, как опоры российского самодержавия. Однако такие действия шли в разрез с интересами простого народа, который исповедал униатство уже более 200 лет. Одномоментно все униаты стали православными, все имущество униатской церкви было передано православной, уничтожался уникальный пласт культуры. Очередная несправедливость и подавление воли народа.

Реформирование государственной и помещичьей деревни в 1840-1850-е гг. является положительным явлением. Реформа Киселева положительно повлияла на правовое и материальное положение крестьян. Однако, если в государственной деревне произошли более существенные перемены (крестьян перевели на чинш, дали личные права), то в помещичьей особо ничего не поменялось. Я думаю, что российское правительство боялось принимать более решительные меры в отношении помещичьих крестьян, так как дворяне были опорой самодержавия. Крепостное право в то время так и оставалось тяжким бременем для крестьян.

Решение 2. №1 (с. 50)

1. Исторические события, представленные на «ленте времени», вызывают у меня сложные и неоднозначные чувства. Это был период больших потрясений, трагедий, но вместе с тем и зарождения новых идей, борьбы за свободу и самоопределение.

С одной стороны, такие события, как введение черты еврейской оседлости в 1794 г. или упразднение униатской церкви в 1839 г., вызывают глубокое сожаление и неприятие. Это примеры несправедливой, дискриминационной политики, которая принесла страдания целым народам и группам людей. Я считаю такие действия трагическими, так как они были направлены на подавление культурной и религиозной идентичности.

Война 1812 года на территории Беларуси воспринимается как великая трагедия. Она принесла огромные разрушения и человеческие жертвы. В то же время, это событие заставило многих задуматься о своей судьбе и будущем родной земли, породив надежды на перемены.

С другой стороны, деятельность филоматов и филаретов вызывает восхищение. Эти молодые люди, движимые идеями просвещения и патриотизма, стремились к знаниям и свободе. Их деятельность вдохновляет и показывает силу человеческого духа и мысли.

Появление первых фабрик — это признак прогресса, движения вперёд. Однако, я понимаю, что за этим прогрессом стоял тяжелый труд рабочих в очень непростых условиях, что вызывает чувство тревоги и сочувствия.

Восстание 1830–1831 гг. — это драматичный момент в истории. Оно вызывает восхищение мужеством повстанцев, их стремлением к независимости, и одновременно горечь из-за его поражения и последовавших за ним репрессий.

Таким образом, моё отношение к этому периоду — это смесь скорби о жертвах и несправедливости с уважением к тем, кто боролся за свои идеалы, и сдержанным оптимизмом по поводу тех шагов, которые, несмотря ни на что, вели к прогрессу.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 50 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №1 (с. 50), авторов: Панов (Сергей Вениаминович), Морозова (Светлана Валентиновна), Сосно (Владимир Аркадьевич), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.