номер 1, страница 73, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс рабочая тетрадь Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Малиновская Елена Александровна, Романчук Вероника Романовна, Бушуева Эдите Владиславовна, Наумова Елена Георгиевна, Яковчиц Т Н, издательство Аверсэв, Минск, 2022, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Малиновская Е. А., Романчук В. Р., Бушуева Э. В., Наумова Е. Г., Яковчиц Т. Н.

Тип: workbook (Рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный, оранжевый

Часть 2. Unit 8. Means of communication. Lesson 3. Communication is the process by which... - номер 1, страница 73.

№1 (с. 73)
Решение. №1 (с. 73)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Малиновская Елена Александровна, Романчук Вероника Романовна, Бушуева Эдите Владиславовна, Наумова Елена Георгиевна, Яковчиц Т Н, издательство Аверсэв, Минск, 2022, зелёного цвета, Часть ( Part) 2, страница 73, номер 1, Решение

Упр. 1а стр. 73

Прочитайте статью о коммуникации в древние времена. Заполните правильные формы слов в поле.

Перевод+решение

технология, надежный, ненадежный, эффективный (*2), неэффективный, заменить, удаленный, переносной, общаться

Коммуникационные (1) технологии (technologies) развивались в древнем мире. Люди бегали, чтобы быстрее доставлять сообщения. Преимущество этого способа доставки сообщений было то, что сообщения были (2) переносными (portable). Недостатком был человеческий фактор. Когда бегущий с сообщением, чтобы доставить его в устной форме, безопаснее сделать это самостоятельно. Отправлять кого-то еще (3) ненадежно (unreliable), как игра в китайский шепот показывает. Так, система письма была необходима. Когда письмо появилось, сообщения на каменных колонах (4) передавали (communicated) информацию очень хорошо через время, но они были (5) неэффективным (inefficient) методом коммуникации через пространство. Система стала более (6) эффективной (efficient), когда сообщения стали путешествовать. Написанные сообщения (7) заменили (replaced) устные, и люди бегали с этими письмами в очень удаленные уголки мира или даже верхом на лошадях, чтобы сэкономить время. Связь персидских дорог в 5 веке до нашей эры, например, сделало общение быстрее и более (9) надежным (reliable). На почтовых станциях можно было найти новых людей и свежих лошадей. Сообщения могли путешествовать все расстояние от Сузы до Сардиса (3200 км) 10 дней. Что помогло сделать общение даже более (10) эффективным (efficient), так это был арамейский язык, известный как лингва франка, используемый в Древней Персии.

Упр. 1в стр. 73-74

Отметьте какие утверждения правдивые, а какие ложные.

Перевод+решение

1. Т
(Это было небезопасно отправлять кого-то с важным сообщением в устной форме.)

2. Т
(Есть игра, которая показывает ненадежный характер отправления кого-то с устным сообщением.)

3. F
(Сообщения на каменных колонах были эффективным средством общения через большие расстояния.)

4. Т
(Связь дорог сделало доставку сообщений более надежным.)

5. F
(Латинский, используемый как лингва франка в Древней Персии, сделал общение более эффективным.)

Решение 2. №1 (с. 73)

a) Прочитайте статью о коммуникации в древние времена. Заполните пропуски правильными формами слов из рамки.

b) Отметьте утверждения как истинные (T) или ложные (F).

Ответ:

a)

Communication technologies were developing in the ancient world. People ran to deliver messages faster. The advantage of this way of delivering messages was that the messages were reliable. The disadvantage was the human factor. When running with a message, to deliver it in spoken from, it is safer to do it by yourself. Sending anyone else is unreliable, as the game of Chinese whispers demonstrates. So, a system of writing was necessary. When writing appeared, messages on stone columns communicated very well across time, but they were an inefficient method of communication across space. The system became more portable when it was the message that travelled. Written messages replaced spoken ones, and people ran with those letters to very remote corners of their world or even rode horses to save time. The network of Persian roads in the 5th century BC, for example, made communication faster and more efficient. New men and fresh horses were available at posting stations. A message could travel the full distance of the road from Susa to Sardis (3,200 km) in ten days. What helped to make communication even more efficient was the Aramaic language as a lingua franca used in Ancient Persia.

b)

1. T

2. T

3. F

4. T

5. F

Перевод:

a)

Коммуникационные технологии развивались в древнем мире. Люди бегали, чтобы доставлять сообщения быстрее. Преимущество этого способа доставки сообщений заключалось в том, что сообщения были надежными. Недостатком был человеческий фактор. Когда вы бежите с сообщением, чтобы доставить его в устной форме, безопаснее сделать это самому. Отправлять кого-то другого ненадежно, как демонстрирует игра в «испорченный телефон». Поэтому была необходима система письма. Когда появилась письменность, сообщения на каменных колоннах очень хорошо передавались сквозь время, но они были неэффективным методом коммуникации в пространстве. Система стала более портативной, когда путешествовать стало само сообщение. Письменные сообщения заменили устные, и люди бежали с этими письмами в очень отдаленные уголки своего мира или даже ехали на лошадях, чтобы сэкономить время. Сеть персидских дорог в 5 веке до н.э., например, сделала коммуникацию быстрее и более эффективной. Новые люди и свежие лошади были доступны на почтовых станциях. Сообщение могло преодолеть полное расстояние от Суз до Сард (3200 км) за десять дней. Что помогло сделать коммуникацию еще более эффективной, так это арамейский язык, использовавшийся в качестве лингва франка в Древней Персии.

b)

1. T

2. T

3. F

4. T

5. F

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 73 для 2-й части к рабочей тетради (workbook) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 73), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Малиновская (Елена Александровна), Романчук (Вероника Романовна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Наумова (Елена Георгиевна), Яковчиц (Т Н), 2-й части учебного пособия издательства Аверсэв.