номер 2b, страница 41, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс рабочая тетрадь Лапицкая, Демченко

Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, голубого цвета, часть 1

Авторы: Лапицкая Л. М., Демченко Н. В., Волков А. В., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В.

Тип: workbook (Рабочая тетрадь)

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 2. Interpersonal relationships. Lesson 8. Debate - номер 2b, страница 41.

№2b (с. 41)
Решение. №2b (с. 41)
Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, голубого цвета, Часть ( Part) 1, страница 41, номер 2b, Решение Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, голубого цвета, Часть ( Part) 1, страница 41, номер 2b, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2b (с. 41)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, голубого цвета, Часть ( Part) 1, страница 41, номер 2b, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, голубого цвета, Часть ( Part) 1, страница 41, номер 2b, Решение 2 (продолжение 2)

b) Напишите свои три «За» и три «Против» по теме «Для подростка друзья важнее семьи»

Возможный вариант ответа №1:

For (За):

1. Friends understand me better because they are the same age and go through similar things. -
Друзья понимают меня лучше, потому что они одного возраста и переживают похожие вещи.

2. I can talk to my friends about everything, even things I can't share with my family. -
Я могу говорить с друзьями обо всем, даже о том, чем не могу поделиться с семьей.

3. Friends make me feel accepted and help me have fun, especially during tough times. -
Друзья заставляют меня чувствовать себя принятым и помогают мне веселиться, особенно в трудные времена.

Against (Против):

1. Family will always be there for me, no matter what happens. -
Семья всегда будет рядом со мной, что бы ни случилось.

2. My parents give me advice and support that friends can't always give. -
Мои родители дают мне советы и поддержку, которые не всегда могут дать друзья.

3. Family loves me unconditionally, but friends might come and go. -
Семья любит меня безусловно, но друзья могут приходить и уходить.

Возможный вариант ответа №2:

For (За):

1. Friends are the ones I spend most of my time with at school and outside. -
Друзья — это те, с кем я провожу большую часть времени в школе и за ее пределами.

2. I feel more relaxed and myself around my friends because they don't judge me. -
Я чувствую себя более расслабленным и самим собой рядом с друзьями, потому что они меня не осуждают.

3. Friends help me learn how to communicate and solve problems with people my age. -
Друзья помогают мне научиться общаться и решать проблемы с людьми моего возраста.

Against (Против):

1. Family knows me better than anyone else and has been with me since I was born. -
Семья знает меня лучше, чем кто-либо другой, и была со мной с самого рождения.

2. My family helps me with important decisions and guides me in life. -
Моя семья помогает мне принимать важные решения и направляет меня по жизни.

3. Even if I argue with my family, they still love me and want the best for me. -
Даже если я спорю с семьей, они все равно любят меня и хотят для меня самого лучшего.

Решение 3. №2b (с. 41)

2b Напишите свои три аргумента За и три Против на тему «Друзья для подростка важнее семьи».

Ответ:

ForAgainst
1. Teenagers spend more time with friends, so they have a greater influence on their daily lives and choices. 2. Friends provide a sense of belonging and acceptance outside the family, which is crucial for developing social skills and identity. 3. Teenagers often feel more comfortable sharing certain problems with friends, as they fear judgment from family.1. Family provides unconditional love and support, which is more reliable than friendships that can change. 2. Family members have life experience and can offer guidance that friends of the same age cannot. 3. Family connections are permanent, whereas teenage friendships can be temporary.

Перевод:

ЗаПротив
1. Подростки проводят больше времени с друзьями, поэтому те оказывают большее влияние на их повседневную жизнь и выбор. 2. Друзья дают чувство принадлежности и принятия вне семьи, что крайне важно для развития социальных навыков и самоопределения. 3. Подросткам часто комфортнее делиться определенными проблемами с друзьями, так как они боятся осуждения со стороны семьи.1. Семья обеспечивает безусловную любовь и поддержку, что надежнее, чем дружба, которая может меняться. 2. Члены семьи обладают жизненным опытом и могут дать совет, который не могут дать друзья-ровесники. 3. Семейные узы постоянны, в то время как подростковая дружба может быть временной.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2b расположенного на странице 41 для 1-й части к рабочей тетради (workbook) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2b (с. 41), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Демченко (Наталья Валентиновна), Волков (Андрей Валерьевич), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), 1-й части учебного пособия издательства Аверсэв.