Номер 8, страница 203 - гдз по всемирной истории 9 класс учебник Кошелев, Краснова

8. В каких областях науки и техники СССР были достигнуты наиболее значительные успехи? Какими новыми явлениями характеризуется развитие науки, образования и искусства в Российской Федерации? Какие проблемы развития науки и искусства существовали в СССР, а какие существуют в настоящее время в Российской Федерации?

8.В каких областях науки и техники СССР были достигнуты наиболее значительные успехи? Какими новыми явлениями характеризуется развитие науки, образования и искусства в Российской Федерации? Какие проблемы развития науки и искусства существовали в СССР, а какие существуют в настоящее время в Российской Федерации?

Из-за постоянной гонки вооружений, угрозы нападения и войны, стремления удержать мировое влияние в СССР наиболее значительные успехи были достигнуты в областях науки и техники, связанных с созданием оружия. Это машиностроительный и научный комплексы, радиотехника и электроника. Активно развивалась физика, особенно атомная и ядерная. СССР были созданы водородная бомба, ядерные установки на кораблях (атомный ледокол «Ленин») и на подводных лодках. Благодаря атомному реактору были созданы атомные электростанции (АЭС). Авиаконструкторы А. Н. Туполев, С. В. Ильюшин, П. О. Сухой, С. П. Королев изобрели реактивные самолеты и истребители. М. Т. Калашников создал знаменитый по всем мире автомат. Больших успехов советская наука добивалась в области освоения космоса (спутники, космическая станция, полет в космос).

Новые явления, характеризующие развитие науки, образования и искусства в Российской Федерации: коммерциализация (появление коммерческих киносериалов и рекламных роликов, развитие развлекательных центров), рост интереса к отечественному и духовному наследию и глобализация культуры (вступление России в глобальное информационное пространство, появление электронных библиотек и образовательных порталов, подключение к Интернету за счет государства всех школьных учебных заведений страны).

В СССР основная проблема развития науки и искусства заключалась в том, что основные средства тратились на военную промышленность, а другие области ущемлялись; свобода творчества ограничивалась политикой, так как каждое произведение искусства должно было отражать коммунистические идеи.

В настоящее время основной проблемой Российской Федерации является отказ от советской системы образования и развитие по западному образцу (тестовая система сдачи экзаменов, ЕГЭ), хотя система обучения в СССР была самой качественной в мире. Другая проблема — коммерциализация культуры, когда наука, искусство и образование должны приносить прибыль. А стремление к деньгам в культуре ограничивает творчество, поэтому некоторые ученые и деятели искусства уехали за границу.

8. Наиболее значительные успехи в СССР были достигнуты в областях, связанных с военно-промышленным комплексом и фундаментальными исследованиями. В первую очередь это космонавтика (первый спутник, первый человек в космосе), ядерная физика и энергетика (создание ядерного оружия, первая в мире АЭС), а также авиастроение и отдельные направления математики и теоретической физики.

Развитие науки, образования и искусства в Российской Федерации характеризуется следующими новыми явлениями:

В науке: интеграция в мировое научное сообщество, повышение роли грантовой системы финансирования, попытки коммерциализации научных разработок и создания инновационной инфраструктуры.

В образовании: переход на Болонскую систему (бакалавриат и магистратура), введение Единого государственного экзамена (ЕГЭ), развитие негосударственного сектора образования, рост академической мобильности.

В искусстве: отмена государственной цензуры, что привело к стилистическому и жанровому многообразию, коммерциализация культуры, активное включение в мировой художественный процесс.

Проблемы развития науки и искусства в СССР и в настоящее время в Российской Федерации представлены в таблице: