Номер 3, страница 218 - гдз по белорусской литературе 9 класс учебник Праскаловіч, Рагойша

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета

Авторы: Праскаловіч В. У., Рагойша В. П., Шамякіна Т. І., Кабржыцкая Т. В., Жуковіч М. В.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: салатовый, зелёный

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Чалавек у часе i прасторы у творах беларускай лiтаратуры. Аповесць «Непаўторная вясна». Пытанні і заданні - номер 3, страница 218.

№3 (с. 218)
Условие. №3 (с. 218)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета, страница 218, номер 3, Условие

3. Якія гістарычныя падзеі паказаны ў аповесці? Якія рэаліі даваеннага жыцця могуць здзівіць сучаснага чытача? Пацвердзіце свой адказ радкамі з тэксту.

Решение. №3 (с. 218)
скриншот решения
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета, страница 218, номер 3, Решение

3. Дзеянне аповесці «Непаўторная вясна» адбываецца ў 1939— 1940 гады.

Хатняя гаспадыня гераіні скардзіцца на немагчымасць спячы хлеб, бо, каб змалоць муку, неабходна чакаць чаргі на млыне: «Раней у адной нашай вёсцы колькімлыноў было, а цяпер на паўраёна адзін млын». Здаецца, драбяза, а на самайсправе — характэрнаяпрымета 1930-х гадоў.

Да вайны сітуацыя з першым і самым важным прадметам для існавання чалавека — хлебам — была ў некаторых месцах дастатковаскладаная.

«На снеданне гаспадыня падала халодную бульбу, гуркі і міскусыраквашы. Пятро не звярнуў увагі — звычайнае сялянскае снеданне, дома ён харчаваўся не лепш...» Як высветлілася, беднаватаяежа сведчыла пра няміласць гаспадыні да прыезджага хлопца. Сваю кватарантку Сашу яна карміла намнога больш сытна.

У тэксце аповесці таксама ёсць сведчанне адносна выгляду паселішчаў: «Да вайны новага чалавека здзіўляў знешні выгляд вёсак угэтым месцы: сярод лесу стаялі пахіленыя хаткі з беднымі агародамі, у той час калі ў вёсках стэпавых, за дваццаць-трыццаць кіламетраўад лесу, хаты былі адна ў адну — вялікія, новыя, і навокал — багатыя сады. Пасля вайны выгляд вёсак перамяніўся. Гэта былі гады, каліўсе будаваліся — і той, хто пагарэў, хто не меў дзе жыць, і той, у каго быў добры дах над галавой; усіх ахапіла гарачка будаўніцтва, і кожны лез са скуры, каб зрабіць дах большы і лепшы. Натуральна, што тыя, у каго лес быў пад бокам, адбудаваліся хутчэй і лепш». Такім чынам, вайна — той рубеж, які вызначыў нават змяненне ландшафту.

А потым мінулі восень і зіма. Герой ездзіў на пераддыпломную практыку ў Заходнюю Беларусь, якая пасля 17 верасня 1939 года далучылася да БССР. Яшчэ адна прымета часу, якая аказалася надзвычай сур'ёзнай: калі Сашадаведалася, што Пятро ў бальніцы, яна вырашыла паехаць да яго ў Гомель, незважаючы на рабочыя дні. «Незадоўга перад гэтым выйшаў закон, згодназ якім за прагул, за спазненне на работуаддавалі пад суд».

Решение 2. №3 (с. 218)

3. У аповесці паказаны гістарычныя падзеі, звязаныя з далучэннем Заходняй Беларусі да БССР у 1939 годзе. Гэта быў час вялікіх перамен, надзей і трывог, што знайшло адлюстраванне ў лёсах герояў.

Сучаснага чытача могуць здзівіць рэаліі даваеннага жыцця: сацыяльная няроўнасць, беднасць сялян, цяжкая фізічная праца з маленства, абмежаваны доступ да адукацыі і медыцыны. Таксама здзіўляе тагачасная палітычная напружанасць, дзейнасць розных партый і груп, што стварала атмасферу трывогі і нявызначанасці напярэдадні вайны.

Гэтыя рэаліі пацвярджаюцца радкамі з тэксту. Напрыклад, пра беднасць сведчаць такія словы: «...хлеба хапала не заўсёды, а пра новую адзежу і марыць не прыходзілася». Прага да ведаў і цяжкасці ў атрыманні адукацыі апісваецца так: «Сымон хадзіў у школу толькі дзве зімы, бо трэба было дапамагаць бацьку па гаспадарцы». Атмасфера трывогі перадаецца праз думкі героя: «У паветры пахла вайной, і гэта адчувалі ўсе, ад малога да старога».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 218 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №3 (с. 218), авторов: Праскаловіч (Вольга Уладзіміраўна), Рагойша (Вячаслаў Пятровіч), Шамякіна (Таццяна Іванаўна), Кабржыцкая (Т В), Жуковіч (Мікалай Васільевіч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.