номер 2, страница 116 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета

Авторы: Захарова С. Н., Черкес Н. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература XIX века. Смысл названия комедии - номер 2, страница 116.

№2 (с. 116)
Условие. №2 (с. 116)
скриншот условия
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 116, номер 2, Условие

2. Пользуясь текстом (монолог «Вот то-то, все вы гордецы...»), поясните, одинаково ли понимают, что значит «умный человек», Чацкий и Фамусов. Чьи взгляды в отношении «умного человека» разделяют другие герои комедии: Софья, Молчалин, Скалозуб, гости Фамусова?

Решение. №2 (с. 116)
скриншот решения
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 116, номер 2, Решение

2.В репликах героев на протяжении всей комедии в разных контекстах звучат слова «ум», «умный», «глуп» и др. Но все герои в это понятие вкладывают свой смысл: для Фамусова важен ум практический, умение хорошо устроиться в жизни, не гнушаясь ни унижением, ни подлостью, сохранить репутацию в своём круге. Для Молчалина показателем ума является карьерный рост («Вам не дались чины? По службе неуспех?»), нужные связи и знакомства, покровительство высокопоставленных особ. У Софьи представления складывались под влиянием романов («Но если любит кто кого, зачем ума искать и ездить так далёко?»), её женская интуиция подсказывает ей, что из Молчалина выйдет хороший, удобный муж. В образе Чацкого ярко проявляется остроумие, умение анализировать факты, видеть суть явлений и проблем, критическое отношение к окружающей действительности. Чацкий, действительно, умный человек. Ни по одному пункту его критики с ним невозможно поспорить, он очень точно, ярко, образно определяет проблему, общественное или частное явление окружающей жизни. Кроме того, он человек передовых взглядов: он обличает низкопоклонство, нравственное убожество крепостников, отстаивает национальную самобытность языка и культуры, проповедует патриотические идеалы.

Решение 2. №2 (с. 116)

2. Чацкий и Фамусов совершенно по-разному понимают, что значит «умный человек». Их взгляды противопоставлены.

Для Фамусова и его окружения «умный человек» — это тот, кто добился высокого положения в обществе, богатства и чинов. Ум для них — это практическая сметка, умение угождать влиятельным людям, приспосабливаться к обстоятельствам ради личной выгоды. Идеал Фамусова — его дядя Максим Петрович, который умел «подслужиться».

Для Чацкого «умный человек» — это независимая, свободомыслящая личность, которая ценит честь, достоинство и служит «делу, а не лицам». Это просвещённый человек с передовыми взглядами, который критически относится к устаревшим порядкам и нравам общества.

Взгляды Фамусова в отношении «умного человека» разделяют и другие герои комедии. Софья, хотя и образованна, в конечном итоге отвергает ум Чацкого, считая его язвительным и неуместным, и предпочитает ему угодливого Молчалина. Для Молчалина ум заключается в «умеренности и аккуратности» и умении угождать. Скалозуб и гости Фамусова также ценят только чины, богатство и положение в свете, а независимый и критический ум Чацкого считают признаком сумасшествия.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 116 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №2 (с. 116), авторов: Захарова (Светлана Николаевна), Черкес (Наталья Ивановна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.