Номер 5, страница 295 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета

Авторы: Захарова С. Н., Черкес Н. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Повторение - номер 5, страница 295.

№5 (с. 295)
Условие. №5 (с. 295)
скриншот условия
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 295, номер 5, Условие

5. Проследите взаимосвязь русской и белорусской литературы, обусловленную историческими процессами, на следующих примерах: «Слово о полку Игореве» как общее наследие русских, белорусов и украинцев; просветительская деятельность Симеона Полоцкого; влияние А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова на белорусскую литературу; связанные с Беларусью судьбы поэтов, воевавших в годы Великой Отечественной войны, и др.

Решение. №5 (с. 295)
скриншот решения
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 295, номер 5, Решение Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 295, номер 5, Решение (продолжение 2)

5.«Слово о полке Игоревом» – величайшая памятка культуры восточных славян, живой источник трех братских литератур – украинской, русской, белорусской. Из «Слова...» мы узнаем о жизни наших предков, об их величественной борьбе с разными врагами. На становление белорусских писателей: Ф. Богушевича, Тетки (А. Пашкевич), Я. Купалы, Я. Коласа в той или иной степени творчество Лермонтова сыграло значительную роль. Многие из них перекликались с русским поэтом своими темами, витающим духом романтизма в произведениях. Не равнодушными к лермонтовской поэзией были 3. Бядуля, М. Лужанин, К. Крапива. А. Кулешов признавался, что направление его поэтической деятельности во многом определила работа над переводами произведений Лермонтова. Не последнюю роль сыграл тот факт, что белорусские писатели, стремясь приблизить творчество Лермонтова к белорусскому читателю, занимались переводами его лучших произведений. Первые переводы поэм «Мцыри» и «Демон» на белорусский язык были опубликованы еще в 1920-х годах (М. Кравцов). Значительными достоинствами обладают переводы поэм, сделанные Я. Коласом, А. Зарицким, В. Шаховцом, М. Климковичем. За переводы лермонтовских поэм и избранных стихотворений А. Кулешову была присвоена премия имени Я. Купалы.

Великому русскому поэту посвящали свои стихи и статьи П. Бровка, Я. Брыль, О. Лойко, Ф. Пестрак, М. Танк и др. Значение М. Лермонтова для белорусской культуры точно отметил С. Граховский: «Наследие Лермонтова — это наше народное богатство, сокровище, переходящее из века в век». Являясь классиком, гением своего времени, поэт на долгие годы стал эталоном в литературе, мастером поэтического слова.

Творчество Пушкина наложило большой отпечаток на развитие белорусской литературы. Это ощущается в поэмах «Энеіда навыварат» и «Тарас на Парнасе», которые создавались под влиянием вольнолюбивой лирики Пушкина. В 1938 году в Минске была издана поэма Александра Пушкина «Полтава», переведенная на белорусский язык Якубом Коласом.

Решение 2. №5 (с. 295)

5. Взаимосвязь русской и белорусской литератур, обусловленная общими историческими процессами, прослеживается на разных этапах их развития.

«Слово о полку Игореве» является общим наследием трех восточнославянских народов — русских, белорусов и украинцев. Этот памятник древнерусской литературы был создан в XII веке, в период существования единого государства — Киевской Руси, с общей культурой и языком. Поэтому «Слово» отражает общие истоки трех литератур. Многие образы и мотивы «Слова» нашли отражение в творчестве белорусских писателей, например, у Максима Богдановича. Янка Купала осуществил один из лучших переводов поэмы на белорусский язык.

Просветительская деятельность Симеона Полоцкого в XVII веке стала мостом между белорусской, украинской и русской культурами. Будучи уроженцем Полоцка, он получил образование в Киево-Могилянской академии и Виленской иезуитской академии, а затем переехал в Москву, где стал воспитателем детей царя Алексея Михайловича. Симеон Полоцкий принес в русскую литературу традиции европейского барокко и силлабического стихосложения, которые уже были развиты в белорусской и украинской письменности. Его творчество — яркий пример прямого культурного трансфера и взаимообогащения.

Влияние А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова на белорусскую литературу XIX–XX веков было огромным. Для белорусских писателей, стоявших у истоков новой национальной литературы (Винцент Дунин-Марцинкевич, Франтишек Богушевич), творчество русских классиков стало высоким образцом. Янка Купала и Якуб Колас глубоко изучали наследие Пушкина и Лермонтова, переводили их произведения. Романтические мотивы, темы свободы, родины, роли поэта в обществе, характерные для Пушкина и Лермонтова, получили новое осмысление в белорусской литературе, способствуя ее становлению.

Судьбы поэтов, воевавших в годы Великой Отечественной войны, тесно связаны с Беларусью. Эта война стала общей трагедией и общим подвигом для всех народов Советского Союза. Территория Беларуси была ареной жесточайших боев и центром партизанского движения. Русские поэты, такие как Константин Симонов и Александр Твардовский, посвятили многие свои произведения белорусской земле и ее героям. В то же время белорусские поэты (Петрусь Бровка, Пимен Панченко, Аркадий Кулешов) создавали летопись войны. Их творчество перекликалось с произведениями русских авторов общими темами — патриотизма, гуманизма, ненависти к врагу и веры в победу, формируя единое литературное пространство, основанное на общем историческом опыте.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 295 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №5 (с. 295), авторов: Захарова (Светлана Николаевна), Черкес (Наталья Ивановна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.