Номер 76, страница 50 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

76. 1. Соотнесите предложения со схемами пунктуационных правил.

2. Решая орфографические и пунктуационные задачи, запишите предложения в такой последовательности: 1) с разделительным союзом или, связывающим части сложносочинённого предложения; 2) с разделительным союзом или, связывающим однородные члены предложения; 3) с пояснительным союзом или (= то есть).

феномен и феномен

папоротник

1. В памяти остаёт(?)ся скрип брёвен гул ж..лезных пролётов или безмолвие камня (В. Песков). 2. В эту тетрадь я накле..вал или подклад..вал мою ежедневную «продукцию» — вырезки из газет (А. Твардовский). 3. Это просто удивительное сходство или как говорят в науке феномен (Ю. Олеша). 4. Зырин или Володя(приказчик) как называла его вся волость* жил теперь в двух ипостасях* (В. Белов). 5. (Кое) где т..порщился пап..ротник или поп..дался целый ковёр брус(?)ники (Д. Мамин-Сибиряк). 6. Все фильмы можно разделить на четыре основных вида. Первый вид — художестве(н/нн)ый или игровой фильм (из энциклопедии). 7. Пусть переб..рается в деревню или я переб..русь (от)сюда (А. Чехов). 8. Или наши глаза (н..) чего не замечают или следы стёрты временем (К. Федин). 9. Кто(то) сейчас ест или спит или читает (Е. Гришковец). 10. (На) скоро состряпа(н/нн)ый пирог или сг..рит или окажется сырым (Б. Каштанова).

[...], или [...].

Или [...], или [...].

Общ. обст. [...] или [...].

О или О

О, или О, или О

[..., |или (= то есть) ...|, ...].

4. Подготовьте учебное сообщение о пунктуации в предложениях с союзом или.

Для выполнения задания необходимо сначала решить все орфографические и пунктуационные задачи в предложениях, а затем сгруппировать их в соответствии с функцией союза или.

Решение орфографических и пунктуационных задач:

1. в памяти остается скрип брёвен, гул железных пролётов или безмолвие камня. (в предложении однородные подлежащие «скрип», «гул», «безмолвие»; перед союзом «или», соединяющим второй и третий однородный член, запятая не нужна, а между первым и вторым, связанными интонационно, ставится запятая).
2. в эту тетрадь я наклеивал или подкладывал мою ежедневную «продукцию» — вырезки из газет. (суффиксы -ива-/-ыва- и -ова-/-ева-; я наклеиваю, подкладываю; союз «или» соединяет однородные сказуемые, запятая не нужна).
3. это просто удивительное сходство, или, как говорят в науке, феномен. (союз «или» имеет значение «то есть», является пояснительным, поэтому выделяется запятой; «как говорят в науке» — вводная конструкция, выделяется запятыми с двух сторон).
4. зырин, или володя (приказчик), как называла его вся волость, жил теперь в двух ипостасях. (союз «или» имеет пояснительное значение; «как называла его вся волость» — вставная конструкция, обособляется).
5. кое-где топорщился папоротник, или попадался целый ковёр брусники. (неопределённое местоимение с частицей «кое-» пишется через дефис; безударные гласные в корне проверяются: топорщился - топорщиться, папоротник - словарное, попадался - попасть; это сложносочинённое предложение, запятая перед «или» ставится).
6. первый вид — художественный, или игровой, фильм. (прилагательное, образованное от существительного с помощью суффикса -енн-; союз «или» пояснительный).
7. пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда. (чередующиеся корни -бер-/-бир-: пишется «и», если за корнем следует суффикс -а-; наречие «отсюда» пишется слитно; это сложносочинённое предложение, запятая перед «или» ставится).
8. или наши глаза ничего не замечают, или следы стёрты временем. (отрицательное местоимение «ничего» пишется слитно; это сложносочинённое предложение с повторяющимся союзом «или... или...», запятая ставится перед вторым союзом).
9. кто-то сейчас ест, или спит, или читает. (неопределённое местоимение с частицей «-то» пишется через дефис; повторяющийся союз «или» при однородных сказуемых, запятые ставятся).
10. наскоро состряпанный пирог или сгорит, или окажется сырым. (наречие «наскоро» пишется слитно; «состряпанный» — причастие с суффиксом -нн-, так как образовано от глагола совершенного вида «состряпать»; повторяющийся союз «или... или...» при однородных сказуемых, запятая ставится перед второй частью союза).

Запись предложений в указанной последовательности:

1) с разделительным союзом или, связывающим части сложносочинённого предложения

5. кое-где топорщился папоротник, или попадался целый ковёр брусники.
7. пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда.
8. или наши глаза ничего не замечают, или следы стёрты временем.

2) с разделительным союзом или, связывающим однородные члены предложения

1. в памяти остаётся скрип брёвен, гул железных пролётов или безмолвие камня.
2. в эту тетрадь я наклеивал или подкладывал мою ежедневную «продукцию» — вырезки из газет.
9. кто-то сейчас ест, или спит, или читает.
10. наскоро состряпанный пирог или сгорит, или окажется сырым.

3) с пояснительным союзом или (= то есть)

3. это просто удивительное сходство, или, как говорят в науке, феномен.
4. зырин, или володя (приказчик), как называла его вся волость, жил теперь в двух ипостасях.
6. первый вид — художественный, или игровой, фильм.