, страница 45, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

1. Чаму ліпы трэба было спілаваць?

2. Як Вадзік выратаваў шпачынае гняздо?

3. Як паставіліся да хлопчыка дарослыя? Раскажыце.

4. Падзяліце твор на чатыры часткі. Прыдумайце ім загалоўкі. Перакажыце твор у групах.

Як вы думаеце, чым птушкі прывабліваюць людзей? Дзе павінны жыць птушкі, якія нарадзіліся на волі?

Ч. 2, стар. 45

1. Чаму ліпы трэба было спілаваць?

Ліпы трэба было спілаваць, таму што яны былі ўжо старыя і струхлелі ў сярэдзіне напалову.

2. Як Вадзік выратаваў шпачынае гняздо?

Каб выратаваць шпачынае гняздо Вадзік спачатку спыніў рабочых, а затым пайшоў размаўляць з дырэктарам парку. Яны дамовіліся, што дрэва спілуюць пасля таго, як птушкі адляцяць у вырай.

3. Як паставіліся да хлопчыка дарослыя? Раскажыце.

Дарослыя паставіліся да хлопчыка з павагай і разуменнем. Рабочыя ўважліва выслухалі яго і параілі схадзіць да дырэктара парку. А самі паабяцалі пакуль яе не спілоўваць.

Дырэктар пахваліў хлопчыка і вырашыў пакуль ліпу не чапаць, а спілаваць яе, пасля таго, як шпакі адляцяць у вырай.

4. Падзяліце твор на чатыры часткі. Прыдумайце ім загалоўкі. Перакажыце твор у групах.

Ч. 1

Стары парк

За домам, у якім жыве Вадзік, раскінуўся прыгожы стары парк. Праўда, аб тым, што ён стары, нагадваюць толькі чатыры таўшчэзныя ліпы. У маі ўсе дрэвы ў парку апрануліся ў зялёныя абновы, а гэтыя векавыя ліпы самотна пакалыхваюць сухім голлем. У дупле адной з іх пасялілася шпачыная сям'я. І Вадзік любіць гуляць тут, слухаць птушыныя песні.

Ч. 2

Зразаюць ліпы

Бяда ў парку

Аднаго разу, вяртаючыся са школы, Вадзік пачуў, што ў парку працуе бензапіла. «Зразаюць ліпы!» — апякла раптоўная здагадка. І ён кінуўся да любімай мясцінкі.

Так і ёсць. Адна ліпа, напалову струхлелая ўсярэдзіне, ужо ляжала на траве. Двое рабочых завіхаліся каля другой. За ёю стаяла ліпа са шпачыным гняздом.

Ч. 3

Размова з рабочымі

Вадзік ратуе шпакоў

Вадзік: Дзядзечкі! — закрычаў Вадзік і паказаў на дрэва. — Вунь тую ліпу нельга спілоўваць. Там, у дупле, жывуць шпакі.

Рабочы: Няўжо? — здзівіўся старэйшы рабочы. — А нам загад: спілаваць усе чатыры. Заўтра прыедзе трактар карчаваць пні.

Вадзік: Жывуць! Жывуць! — захваляваўся Вадзік. — Я ведаю. Шпачыха яйкі выседжвае, а шпак ёй вусеняў носіць.

Рабочы: Тады вось што, — сказаў рабочы, — бяжы ў дырэкцыю парку. А мы пакуль не будзем чапаць тваю ліпу.

Ч. 4

Размова з дырэктарам

Вадзік малайчына

Дырэктар слухае Вадзіка

Дырэктар парку выслухаў Вадзіка, па- хваліў:

Дырэктар: Малайчына! Дрэва пакінем, пакуль шпакі ў дупле. А як адляцяць у вырай, спілуем. Стары я вельмі ліпы. Баімся, каб самі не паваліліся ў буру. Наробяць тады бяды...

План (Варыянт1)

1. Стары парк.

2. Зразаюць ліпы.

3. Размова з рабочымі.

4. Размова з дырэктарам.

План (Варыянт 2)

1. Стары парк.

2. Бяда ў парку.

3. Вадзік ратуе шпакоў.

4. Вадзік малайчына.

План (Варыянт 3)

1. Стары парк.

2. Бяда ў парку.

3. Размова з рабочымі.

4. Дырэктар слухае Вадзіка.

Як вы думаеце, чым птушкі прывабліваюць людзей? Дзе павінны жыць птушкі, якія нарадзіліся на волі?

Птушкі прывабліваюць людзей сваёй прыгажосцю, уменнем лятаць і прыгожа спяваць.

Птушкі, якія нарадзіліся на волі павінны жыць на волі.