, страница 51, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, часть 2

Авторы: Антонава Н. У., Буторына І. А., Галяш Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: жёлтый с деревом

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 2. Клопат пра тых, хто навокал - страница 51.

(с. 51)
Условие.  (с. 51)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 2, страница 51, Условие

1. Як адносіўся да Жулькі гаспадар? Як паказвала свае адносіны да яго Жулька?

2. Прачытайце, як перажываў гаспадар, калі Жулька апынулася ў тралейбусе.

3. Як павяла сябе Жулька, калі ўбачыла гаспадара? Пра што гэта гаворыць?

4. Чаму здзівіліся людзі, гледзячы на гаспадара і сабаку?

5. Прачытайце твор выразна.

6. Падумайце, чаму так гавораць: «Сабака — сябар чалавека».

Якую жывёліну вы б хацелі мець? Раскажыце, як вы яе назавяце, як будзеце даглядаць. Што спатрэбіцца для яе догляду?

Решение.  (с. 51)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 2, страница 51, Решение Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 2, страница 51, Решение (продолжение 2)

Ч. 2, стар. 51

1. Як адносіўся да Жулькі гаспадар? Як паказвала свае адносіны да яго Жулька?

Гаспадар любіў Жульку. Жулька таксама любіла гаспдара, яна залазіла гаспадару на ногі, лізала нос.

2. Прачытайце, як перажываў гаспадар, калі Жулька апынулася ў тралейбусе.

Вучні зачытваюць:

“Сумна мне стала. І горка. Нават пра хлеб забыўся. Без пэўнай мэты брыду сабе па вуліцы да наступнага прыпынку. Для ачысткі сумлення".

3. Як павяла сябе Жулька, калі ўбачыла гаспадара? Пра што гэта гаворыць?

Урывак з апавядання:

"А тая з радасці як скочыць з ходу мне проста на грудзі. І лізь сваім гарачым ружовым язычком проста ў нос".

Гэта гаворыць аб тым, што сабака любіла свайго гаспдара.

4. Чаму дзівіліся людзі, гледзячы на гаспадара і сабаку?

Людзі дзівіліся, гледзячы таму, што Жулька лізала гаспдара ў нос, а гаспдар абдымаў яе. Яны былі нібыта людзі, як добрыя сябры, якія доўг не бычыліся.

5. Прачытайце твор выразна.

Вучні рыхтуюць выразнае чытанне апавядання.

6. Падумайце, чаму так гавораць: «Сабака — сябар чалавека».

Так гавораць, таму што сабакі на самай справе з даўніх часоў дапамагаюць людзям. Ахоўваюць іх, абараняюць, ніколі яны не пакінуць свайго гаспадара. Яны вельмі верныя жывёлы.

Якую жывёліну вы б хацелі мець? Раскажыце, як вы яе назавяце, як будзеце даглядаць. Што спатрэбіцца для яе догляду?

Варыянт 1

Я б хацеў (хацела) мець коціка. Я назвала б яго Барсік (Мурка, Буська, Жорык). Я б яго карміла, мяняла латок, гуляла б з ім. Каб даглядаць за коцікам мне спатрэбяцца місачка для ежы, латок.

Варыянт 2

Я б хацеў (хацела) мець сабачку. Я назвала б яго Бобік (Джэк, Шарык, Рэкс). Я б яго карміла, выгульвала яго, гуляла б з ім. Каб даглядаць за сабакам мне спатрэбяцца місачка для ежы, месца, дзе ён будзе спаць, ашэйнік.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 2 класс, для упражнения расположенного на странице 51 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению (с. 51), авторов: Антонава (Надзея Уладзіславаўна), Буторына (Ірына Аляксандраўна), Галяш (Галіна Аксеньеўна), 2-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.