Вопросы, страница 33, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, часть 1

Авторы: Воропаева В. С., Куцанова Т. С., Стремок И. М.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: оранжевый с библиотекой

ISBN: 978-985-33-0026-0 (ч. 1), 978-985-33-0025-3

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Народные сказки. Вопросы и задания после чтения - страница 33.

Вопросы (с. 33)
Условие. Вопросы (с. 33)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 33, Условие

1. Понравилась ли вам сказка? Чем?

2. Как звали героев? Кто из них был крылатый, кто — мохнатый, кто — масленый? Почему?

3. Как герои жили, чем занимались?

4. Почему воробей обиделся на друзей? Правильно ли он поступил?

5. К чему привёл поступок воробья? Что стало с ним, блином, мышонком? Опишите их словами. Подтвердите текстом.

6. Кого в сказке можно пожалеть? Почему?

7. Что можно посоветовать героям?

8. Объясните, подойдут ли к этой сказке пословицы: «Каждый свою работу делай, на другого не кивай»; «Все за одного, а один за всех, тогда в деле будет успех».

Решение. Вопросы (с. 33)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 33, Решение Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 33, Решение (продолжение 2) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 33, Решение (продолжение 3)

Ч. 1, стр. 33

1. Понравилась ли вам сказка? Чем?

Мне сказка понравилась тем, что герои были трудолюбивы. И, не смотря на то, что у них случились неприятности, они в итоге осознали, что лучше своё дело делать.

2. Как звали героев? Кто из них был крылатый, кто - мохнатый, кто - масляный? Почему?

Героев звали воробей крылатый, мышонок мохнатый, блин масляный. Воробей был крылатый, потому что он умеет летать. Мышонок был мохнатый, потому что у него шерстяная шубка. Блин масляный, потому что на масле жареный.

3. Как герои жили, чем занимались?

Герои жили дружно, друг друга не обижали. Каждый свою работу делал, друг дружке помогали. Воробей еду приносил, мышонок дрова рубил, блин кашу да щи варил.

4. Почему воробей обиделся на друзей? Правильно ли он поступил?

Воробей обиделся на друзей, потому что он решил, что целый день летает, ножками бьёт, крылышками треплет. А его друзья сделают. Я думаю, он поступил неправильно. Лучше следить всегда за собой.

5. К чему привел поступок воробья? Что стало с ним, блином, мышонком? Опишите их словами. Подтвердите текстом.

Поступок воробья привел к тому, что они поменяли работой. Блин встретился с лисой и та откусила ему бок. Мышонок, чтобы щи были жирными окунулся в кипяток и у него облезла шкурка. Воробей не мог раскалывать дрова на мелкие щепки.

Слова из текста

Блин бился, бился, еле от лисы вырвался - бок в зубах лисьих оставил - домой побежал!
А дома-то что делается!
Стал мышонок щи варить: чего ни положит, а щи все не хороши, не жирны, не маслены.
"Как, - думает, - блин щи варил? А, да он в горшок нырнет да выплывет, и станут щи жирные!"
Мышонок взял да и кинулся в горшок. Обвалился, ошпарила, еле выскочил!
Шубка повылезла, хвостик дрожмя дрожит. Сел на лавку да слезы льет.

А воробей дрова возил: навозил, натаскал да давай клевать, на мелкие щепки ломать. Клевал, клевал, клюв на сторону своротил. Сел на завалинку и слезы льет.

6. Кого в сказке можно пожалеть? Почему?

В сказке можно пожалеть главных героев блина, мышонка и воробья. Потому что из-за глупости и зависти воробья они физически пострадали.

7. Что можно посоветовать героям?

Героям можно посоветовать, чтобы они не были завистливыми. Каждый занимался своим делом.

Объясните, подойдут ли к этой сказке пословицы: "Каждый свою работу делай, на другого не кивай"; "Все за одного, а один за всех, тогда в деле будет успех".

К этой сказке подойдут две эти пословицы. Потому что первая пословица означает, что нечего смотреть на других, а нужно следить за своей работой.

Вторая пословица означает, что если друзья поддерживают друг друга, помогают друг другу, то значит работа пойдет быстрее, будет успех.

Поделимся мыслями

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 33 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению Вопросы (с. 33), авторов: Воропаева (Валентина Степановна), Куцанова (Татьяна Степановна), Стремок (Ирина Михайловна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.