Вопросы, страница 35, часть 1 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, часть 1

Авторы: Воропаева В. С., Куцанова Т. С., Стремок И. М.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: оранжевый с библиотекой

ISBN: 978-985-33-0026-0 (ч. 1), 978-985-33-0025-3

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Народные сказки. Вопросы и задания после чтения - страница 35.

Вопросы (с. 35)
Условие. Вопросы (с. 35)
скриншот условия
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 35, Условие Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 35, Условие (продолжение 2)

1. За кого из героев сказки вы переживали? Почему?

2. Почему человек отказался бороться с медведем? Прочитайте предложение, в котором объясняется причина.

3. Какую хитрость придумал человек? Прочитайте. Как это его характеризует?

4. «Наутек в лес без оглядки». Как сказать по-другому?

5. В каких словах выражена главная мысль сказки? Прочитайте.

6. Рассмотрите иллюстрацию на с. 35. Обратите внимание на задумчивое выражение лица человека, уверенность медведя. С каким эпизодом сказки она соотносится?

7. Расскажите сказку близко к тексту, используя иллюстрацию.

Решение. Вопросы (с. 35)
скриншот решения
Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 35, Решение Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 35, Решение (продолжение 2) Литературное чтение, 3 класс Учебник, авторы: Воропаева Валентина Степановна, Куцанова Татьяна Степановна, Стремок Ирина Михайловна, издательство Академия образования, Минск, 2024, оранжевого цвета, Часть 1, страница 35, Решение (продолжение 3)

Ч. 1, стр. 35

1. За кого из героев сказки вы переживали? Почему?

Я переживал за мужика, потому что медведь сильнее его.

Я переживал за медведя, потому что ему было больно, когда лапа его застряла.

2. Почему человек отказался бороться с медведем? Прочитайте предложение, в котором объясняется причина.

Человек отказался бороться с медведем, потому что он понимал, что он не может справиться физически с медведем.

Слова из текста

Глянул человек на медведя: этакая махина- куда с ним тягаться! Может лапами - и дух вон!

Ч. 1, стр. 36

3. Какую хитрость придумал человек? Прочитайте. Как это его характеризует?

Слова из текста

Взял человек топор, расколол пень сверху, вогнал в расщелину клин и говорит:

- Раздерёшь этот пень лапой - значит, есть сил. Тогда мы с тобой поборемся.

Ну, медведь, недолго думая, тык лапу в расщелину. А человек тем временем бац обухом по клину, тот и выскочил.

Эти слова говорят о том, что человек был хитрым и умным.

4. " Наутёк в лес без оглядки ". Как сказать по- другому.

  • Со всех ног.
  • Убежать быстро.
  • Убегает, не оглядываясь назад.

5. В каких словах выражена главная мысль сказки. Прочитайте.

Главная мысль заключена в фразе: "Не силой, а умом".

6. Рассмотрите иллюстрацию на с.35. Обратите внимание на задумчивое выражение лица человека, уверенность медведя. С каким эпизодом сказки она соотносится?

Данная иллюстрация отражает момент, когда медведь предлагает мужику побороться, а мужик думает как бы ему перехитрить медведя.

7. Расскажите сказку близко к тексту, используя иллюстрацию.

Пересказ

Пошёл человек в лес рубить дрова. Он нарубил дрова, сел на пень отдохнуть.

Проходил мимо медведь и предложил мужику побороться.

Глянул человек на медведя. Понял, что медведь может его одной лапой побороть.

Тогда человек предложил ему сначала проверить на сколько он сильный.

Взял человек топор, расколол пень сверху, вогнал в расщелину клин и предложил ему разодрать пень. Тогда он с ним и поборется.

Медведь, недолго думая, засунул лапу в расщелину. А человек тем временем бац обухом по клину, тот и выскочил.

Тут пень и стиснул медвежью лапу, словно клещами.

Ревёт медведь, пляшет на трёх лапах, а расщепить пень и вырваться не может.

Тут человек и спрашивает, будет ли он с ним бороться. Медведь, воя от боли, решил, что не хочет бороться с человеком.

Тогда загнал человек клин опять в расщелину, вытащил медведь лапу - и наутёк в лес без оглядки.

С тех пор он и боится с человеком встречаться.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по литературному чтению за 3 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 35 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по литературному чтению к упражнению Вопросы (с. 35), авторов: Воропаева (Валентина Степановна), Куцанова (Татьяна Степановна), Стремок (Ирина Михайловна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.