Вопросы, страница 116, часть 2 - гдз по литературному чтению 3 класс учебник Воропаева, Куцанова

1. Какие чувства вызвал у вас герой рассказа (уважение, страх, жалость, восторг)?

2. Какой поступок совершил пингвинёнок?

3. Как писатель относится к маленькому пингвинёнку: восхищается, осуждает, жалеет? Выберите нужное. В каких строках это выражено особенно ярко? Прочитайте.

4. Как вы понимаете слово отважный? Подберите синонимы к этому слову.

5. Каким вы представляете пингвинёнка на краю скалы? Опишите эту картину словами.

6. Какую важную мысль хотел автор передать читателям?

7. Вспомните ситуацию из своей жизни, когда вы победили страх. Расскажите об этом.

8. Составьте пословицу. Подумайте, подойдёт ли она к содержанию рассказа Г. Снегирёва.

Кто того не берёт. вперёд страх идёт,

Г. Снегирёв «Отважный пингвинёнок»

Ч. 2, стр. 116

1. Какие чувства вызвал у вас герой рассказа (уважение, страх, жалость, восторг)?

Герой рассказа вызывает у меня уважение и восторг. Его смелость и решительность впечатляют.

2. Какой поступок совершил пингвиненок?

Пингвиненок совершил смелый поступок — он преодолел свой страх и бросился в море, чтобы искупаться.

3. Как писатель относится к маленькому пингвиненку: восхищается, осуждает, жалеет? Выберите нужное. В каких строках это выражено особенно ярко? Прочитайте.

Писатель восхищается / осуждает / жалеет маленьким пингвиненком. Это выражено в строках, где говорится о том, как он решился и стал первым, кто искупался в море. Например, фраза: «Это был отважный пингвиненок.»

4. Как вы понимаете слова отважный? Подберите синонимы к этому слову.

Слово «отважный» я понимаю как смелый, решительный, бесстрашный. Синонимы к этому слову: смелый, храбрый, бесстрашный, мужественный, неустрашимый.

5. Каким вы представляете пингвиненка на краю скалы? Опишите эту картину словами.

Я представляю пингвиненка на краю скалы как маленького, трепещущего от страха, но при этом очень решительного, с большими, полными волнения глазами. Его пушинка на голове немного колышется на ветру, а короткий хвостик трясётся от волнения. Все вокруг него кажется огромным и пугающим, но он смотрит вниз и понимает, что пора действовать.

6. Какую важную мысль хотел автор передать читателям?

Автор хотел передать мысль о том, что преодолев страх, можно достичь новых высот и открыть для себя что-то удивительное.

7. Вспомните ситуацию своей жизни, когда вы победили страх. Расскажите об этом.

В моей жизни были ситуации, когда я преодолевал страх. Однажды я не мог решиться выступить на сцене перед большой аудиторией. Но в последний момент я собрался с силами и вышел на сцену, и после выступления почувствовал огромную радость и облегчение.

Другой раз я боялся плавать в открытом море, но, натянув на себя смелость, я прыгнул в воду и наслаждался купанием.

8. Составьте пословицу. Подумайте, подойдет ли она к содержанию рассказа Г. Снегирева.

Пословица:

Кто идёт вперёд, того страх не берёт.

Да, эта пословица очень подходит к содержанию рассказа Г. Снегирева, так как пингвиненок, идя вперёд и преодолев свой страх, стал первым, кто искупался в море, показывая, что страх не должен мешать нам двигаться вперёд.