номер 4, страница 32, часть 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Лапицкая

a. Прочитай речёвку. Можешь её закончить?

Текст с переводом:

What did you do in summer? – Что ты делал(а) летом?

Did you go to the seaside? – Ты ездил(а) на море?

Did you swim in the sea? – Ты плавал(а) в море?

Did you see a dolphin? – Ты видел(а) дельфина?

Did you waterski? – Ты катался(ась) на водных лыжах?

I didn't go to the seaside. – Я не ездил(а) на море.

I didn't swim in the sea. – Я не плавал(а) в море.

I didn't see a dolphin. – Я не видел(а) дельфина.

I … – Я ….

Завершение:

I didn't waterski. – Я не катался(ась) на водных лыжах.

b. Послушай и проверь свои идеи. Это было весёлое лето?

Текст аудио:

What did you do in summer? – Что ты делал(а) летом?

Did you go to the seaside? – Ты ездил(а) на море?

Did you swim in the sea? – Ты плавал(а) в море?

Did you see a dolphin? – Ты видел(а) дельфина?

Did you waterski? – Ты катался(ась) на водных лыжах?

I didn't go to the seaside. – Я не ездил(а) на море.

I didn't swim in the sea. – Я не плавал(а) в море.

I didn't see a dolphin. – Я не видел(а) дельфина.

I stayed at home and watched TV. – Я был дома и смотрел(а) телевизор.

Пример ответа:

No, it wasn't a very fun summer because he / she didn't go to the seaside and didn't swim in the sea. He / She stayed at home and watched TV. - Нет, это было не очень весёлое лето, потому что он(а) не ездил(а) на море и не плавал(а) в море. Он(а) остался(ась) дома и смотрел(а) телевизор.

c. Какая транскрипция для "Did you"? Послушай речёвку ещё раз и повтори.

Did you: [ˈdɪdʒə] – Правильный ответ: [ˈdɪdʒə]

d. Разыграйте речёвку по ролям в парах, в двух группах, а затем по одной строке – один ученик.

Выполняется самостоятельно.

4a. Read the chant. Can you finish it?
Прочитай рифмовку. Можешь ли ты закончить её?

What did you do in summer?
Что ты делал летом?

Did you go to the seaside?
Ты ездил на море?

Did you swim in the sea?
Ты плавал в море?

Did you see a dolphin?
Ты видел дельфина?

Did you waterski?
Ты катался на водных лыжах?

I didn’t go to the seaside.
Я не ездил на море.

I didn’t swim in the sea.
Я не плавал в море.

I didn’t see a dolphin.
Я не видел дельфина.

I stayed at home and watched TV.
Я остался дома и смотрел телевизор.

4b. Listen and check your ideas. Was it a fun summer?
Послушай аудиозапись и проверь свои предположения. Это было весёлое лето?

Ответ:
No, it wasn't a fun summer. The person didn't go anywhere, didn't swim, didn't see dolphins, but just stayed at home and watched TV. It was quite boring.
Нет, лето было не очень весёлым. Автор никуда не поехал, не купался, не видел дельфинов, а просто сидел дома и смотрел телевизор. Это было довольно скучно.

4c. What is the transcription for “Did you”? Listen to the chant again and repeat.
Какая транскрипция верна для «Did you»? Послушай рифмовку ещё раз и повтори.

Варианты: [ˈdɪdʒə] / [ˈdɪdjuː]

Ответ:
The correct transcription in the chant is [ˈdɪdʒə]. In fast, natural speech, the sounds /d/ and /j/ merge into /dʒ/ (звук «дж»), and the word “you” becomes a weak form with a schwa /ə/.
Правильная транскрипция для этой рифмовки — [ˈdɪdʒə]. В быстрой разговорной речи звуки сливаются, и фраза звучит слитно через «дж», а местоимение «you» редуцируется до краткого звука.

4d. Role-play the chant in pairs, in two groups, and then one line-one student.
Разыграйте рифмовку по ролям: в парах, в двух группах, а затем по строчке на ученика.

Пример распределения ролей для чтения в паре:

Student 1: What did you do in summer?
Что ты делал летом?

Student 1: Did you go to the seaside?
Ты ездил на море?

Student 1: Did you swim in the sea?
Ты плавал в море?

Student 1: Did you see a dolphin?
Ты видел дельфина?

Student 1: Did you waterski?
Ты катался на водных лыжах?

Student 2: I didn’t go to the seaside.
Я не ездил на море.

Student 2: I didn’t swim in the sea.
Я не плавал в море.

Student 2: I didn’t see a dolphin.
Я не видел дельфина.

Student 2: I stayed at home and watched TV.
Я остался дома и смотрел телевизор.