Lesson 11. What do you remember?, страница 130, часть 2 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Лапицкая, Калишевич

Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, часть 2

Авторы: Лапицкая Л. М., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Седунова Н. М.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый

ISBN: 978-985-06-3210-4 (ч. 1), 978-985-06-3265-4 (ч. 2), 978-985-06-3209-8 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. Travelling. Lesson 9. The last pearl - страница 130.

Lesson 11. What do you remember? (с. 130)
Условие. Lesson 11. What do you remember? (с. 130)
скриншот условия
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Условие

1. Read the rules and play the board game “What do you remember?” in pairs or in groups of three.

Решение 1. Lesson 11. What do you remember? (с. 130)
скриншот решения
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 4) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 5) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 6) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 7) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 8) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 9) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 10) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 11) Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 1 (продолжение 12)

Урок 11.

Что вы помните?

Юнит 9, урок 11, упражнение 1, страница 159.

Задание: Прочитайте правила и сыграйте в настольную игру «Что вы помните?» в парах или в группах из трех человек!

ПРАВИЛА:

  • 1. Понадобится кубик для каждой пары/группы и фишку для каждого игрока.
  • 2. Поставьте все фишки на «СТАРТ».
  • 3. Игрок 1 бросает кубик и передвигает свою фишку на соответствующую клетку, рассказывает на заданную тему (4-6 предложений), чтобы остаться на клетке, если он не сможет сказать, то он возвращается на предыдущую клетку назад или просит друга помочь завершить задание. Игрок остается на клетке, а друг возвращается на ту клетку вперед.
  • 4. Игрок 2 и 3 слушают Игрока 1 и решают, верна ли фраза.
  • 5. Игрок 2 и 3 по очереди делают ход.
  • 6. Победителем становится тот, кто первым доберется до «ФИНИШ». Он получает корону.

1. Speak about Liza. – Поговорите о Лизе.

Ответ:

Liza is a funny and clever girl. She is studying at school. She lives on Apple street next to the post office. Liza likes adventures. She helped Mike and Effin to find magic pearls.
Лиза – забавная и умная девочка. Она учится в школе. Она живет на Яблочной улице рядом с почтой. Лиза любит приключения. Она помогла Майку и Эффину найти волшебные жемчужины.

2. Speak about Mike. – Поговорите о Майке.

Ответ:

Mike is a brave and clever boy. He is studying at school. He made a project about Mauritius. He has a cousin Chris in Australia. Mike loves adventures. He helped Liza and Effin to find magic pearls.
Майк – смелый и умный мальчик. Он учится в школе. Он сделал проект о Маврикии. У него есть кузен Крис в Австралии. Майк любит приключения. Он помог Лизе и Эффину найти волшебные жемчужины.

3. Speak about Effin. – Поговорите об Эффине.

Ответ:

Effin is an elf. He has wings. He can fly. Effin's father is a King. Effin looked for magic pearls. He saved Mike and Liza from the pirate ship.
Эффин – это эльф. У него есть крылья. Он умеет летать. Отец Эффина – король. Эффин искал волшебные жемчужины. Он спас Майка и Лизу с пиратского корабля.

4. Speak about your most interesting trip. – Поговорите о вашем самом интересном путешествии.

Возможный вариант ответа 1:

Last summer, I went to the beach with my family. We travelled by car because it’s easier with all the luggage. The weather was warm and sunny. We swam in the sea and built sandcastles. It was a fun and relaxing trip.
Прошлым летом я поехал на пляж с семьей. Мы поехали на машине, потому что так удобнее с багажом. Погода была теплой и солнечной. Мы плавали в море и строили песочные замки. Это было веселое и расслабляющее путешествие.

Возможный вариант ответа 2:

Last summer, I travelled to the mountains with my friends. We took a train because it was comfortable. When we arrived, we went hiking. We saw many animals and beautiful flowers. At night, we sat around the campfire and told stories. It was an unforgettable adventure!
Прошлым летом я поехал в горы с друзьями. Мы поехали на поезде, потому что это было удобно. Когда мы приехали, мы пошли в поход. Мы видели много животных и красивых цветов. Ночью мы сидели у костра и рассказывали истории. Это было незабываемое приключение!

5. Speak about the first pearl. – Поговорите о первой жемчужине.

Ответ:

Mike went to the Dinosaur Museum. He took Effin with him. They saw lots of dinosaurs there. Forty and Moldy broke a dinosaur. Mike thought he saw a dinosaur’s tooth. But it was the first pearl!
Майк сходил в музей динозавров. Он взял с собой Эффина. Они увидели там много динозавров. Форти и Молди сломали динозавра. Майк подумал, что видел зуб динозавра. Но это была первая жемчужина!

6. Role-play “At the doctor’s”. – Разыграйте по ролям «У доктора».

Возможный вариант ответа 1:

Doctor: Good morning. Please, sit down.
Доброе утро. Пожалуйста, садитесь.

Patient: Thank you, Doctor.
Спасибо, доктор.

Doctor: What’s the matter?
Что с вами?

Patient: My eyes hurt.
У меня болят глаза.

Doctor: Let me see. Look at me, please.
Дайте-ка я посмотрю. Посмотрите на меня, пожалуйста.

Patient: Ok.
Хорошо.

Doctor: I see. You shouldn’t watch a lot of TV.
Понятно. Вам не стоит так много смотреть телевизор.

Patient: Thank you, Doctor.
Спасибо, доктор.

Возможный вариант ответа 2:

Doctor: Good morning. Please, sit down.
Доброе утро. Пожалуйста, садитесь.

Patient: Thank you, Doctor.
Спасибо, доктор.

Doctor: What’s the matter?
Что с вами?

Patient: I have got a runny nose.
У меня течет из носа.

Doctor: Let me see.
Дайте-ка я посмотрю.

Patient: Ok.
Хорошо.

Doctor: You should use nose drops.
Вам нужно использовать капли для носа.

Patient: Thank you, Doctor.
Спасибо, доктор.

Doctor: Come and see me on Monday.
Приходите ко мне в понедельник.

Patient: OK. Goodbye, Doctor.
Да, до свидания, доктор.

7. Speak about the second pearl. – Поговорите о второй жемчужине.

Ответ:

The children and the Tree monsters took part in the Superguts TV show. They answered questions about the movies. Effin and Moldy were in the first team. The second team was Mike, Liza and Effin. The children gave more correct answers. They won and the prize was the second pearl!
Дети и Древесные монстры участвовали в телевизионном викторине "Супергерои". Они отвечали на вопросы о фильмах. Эффин и Молди были в первой команде. Во второй команде были Майк, Лиза и Эффин. Дети дали больше правильных ответов. Они победили, и призом была вторая жемчужина!

8. Advise how to be healthy. – Посоветуйте, как быть здоровым.

Ответ:

To be healthy you should brush your teeth, wash your hands and take a shower. You should eat healthy food: eat less sweets and cookies but more fruit and vegetables. You should sleep well. Do exercises regularly. You should go in for sports, for example, volleyball or tennis.
Чтобы быть здоровым, нужно чистить зубы, мыть руки и принимать душ. Нужно есть здоровую пищу: есть меньше сладостей и печенья, но больше фруктов и овощей. Нужно хорошо высыпаться. Регулярно занимайтесь упражнениями. Занимайтесь спортом, например, волейболом или теннисом.

9. Speak about the third pearl. – Поговорите о третьей жемчужине.

Ответ:

The children were at the supermarket. Forty and Moldy caught Santa. They stole his bag. They found crackers in the bag and wanted to pull them. The children ran to them. The pearl was in one of the crackers.
Дети были на ферме. Форти и Молди сломали яйца в курятнике. Петух клюнул их, и Древесные монстры убежали. Дети увидели их в замке в курятнике. Они увидели пятую жемчужину в гнезде.

10. Tell the way from the school to the nearest supermarket. – Расскажите дорогу от школы до ближайшего супермаркета.

Возможный вариант ответа 1:

Go straight down the street from the school. Turn left at the first corner. Walk for two more blocks. The supermarket will be on your right.
Идите прямо по улице от школы. Поверните налево на первом углу. Пройдите еще два квартала. Супермаркет будет справа.

Возможный вариант ответа 2:

Walk out of the school and turn right. Go straight ahead for three blocks. Turn left at the traffic lights. The supermarket is on the corner.
Выходите из школы и поверните направо. Идите прямо три квартала. Поверните налево на светофоре. Супермаркет находится на углу.

11. Speak about the fourth pearl. – Поговорите о четвертой жемчужине.

Ответ:

Effin and Liza played the “Good health” game. Liza asked questions. Effin answered questions. He reads books in his free time. He plays football and tennis. He never drinks coffee. Effin won the game, and the present was the fourth pearl.
Эффин и Лиза играли в игру «Хорошее здоровье». Лиза задавала вопросы, а Эффин отвечал на них. В свободное время он читает книги. Он играет в футбол и теннис. Он никогда не пьёт кофе. Эффин выиграл игру, и подарком была четвертая жемчужина.

12. Speak about your favourite animal. – Поговорите о вашем любимом животном.

Возможный вариант ответа 1:

My favorite animal is a dog. They are loyal and friendly. I love playing with them, especially when we go for walks in the park. Dogs are great friends and always make me happy.
Мое любимое животное – это собака. Они верные и дружелюбные. Я люблю играть с ними, особенно когда мы гуляем в парке. Собаки — отличные друзья, и они всегда делают меня счастливой.

Возможный вариант ответа 2:

My favorite animal is an elephant. The elephant is a very big animal. It has large ears and a long trunk. Elephants live in Africa and Asia. They are gentle and smart animals. They eat grass, leaves, and fruit. Elephants live in groups and help each other.
Слон – это очень большое животное. У него большие уши и длинный хобот. Слоны живут в Африке и Азии. Это спокойные и умные животные. Они едят траву, листья и фрукты. Слоны живут группами и помогают друг другу.

Возможный вариант ответа 3:

My favorite animal is a tiger. The tiger is a strong and fast animal. It has beautiful orange fur with black stripes. Tigers live in the forests of Asia. They are good hunters and like to hunt for deer and other animals. Tigers can run very fast and are good swimmers. They usually live alone.
Тигр – сильное и быстрое животное. У него красивая оранжевая шерсть с черными полосками. Тигры живут в лесах Азии. Они отличные охотники и любят охотиться на оленей и других животных. Тигры могут бегать очень быстро и хорошо плавают. Обычно тигры живут одни.

13. Invite your friend on a trip. – Позовите своего друга в путешествие.

Возможный вариант ответа 1:

Hi, do you want to go on a trip with me? I think we can visit the beach this weekend. We can swim, build sandcastles, and enjoy some ice cream. It'll be so much fun, and we can take lots of photos!
Привет, хочешь поехать со мной в путешествие? Я думаю, что мы можем съездить на пляж в эти выходные. Мы сможем поплавать, строить песочные замки и поесть мороженого. Будет так весело, и мы сможем много фотографий!

Возможный вариант ответа 2:

How about going on a trip to the mountains? We can hike, enjoy the fresh air and have a picnic at the top. I’m sure we’ll see some beautiful views and wildlife. Let me know if you’re in!
Как насчет путешествия в горы? Мы можем пойти по тропам, насладиться свежим воздухом и устроить пикник на вершине. Я уверен, что мы увидим красивые виды и диких животных. Дай знать, если ты согласен!

14. Speak about the fifth pearl. – Поговорите о пятой жемчужине.

Ответ:

The children were on the farm. Forty and Moldy ate some eggs in the Hen House. A rooster pecked them, and the Tree monsters ran away. The children saw them and went into the Hen House. They saw the fifth pearl in the nest.
Дети были на ферме. Форти и Молди съели несколько яиц в курятнике. Петух клюнул их, и Древесные монстры убежали. Дети увидели их в замке в курятнике. Они увидели пятую жемчужину в гнезде.

15. Speak about the sixth pearl. – Поговорите о шестой жемчужине.

Ответ:

The children were on the magic island. They talked to the Chief. The Chief asked them to give him a magic map of the island. The children gave a pearl on his neck. They gave the chief a magic map and the chief gave them the magic pearl!
Дети были на волшебном острове. Они разговаривали с вождем. Вождь попросил их отдать ему волшебную карту острова. Дети увидели жемчужину на его шее. Они отдали вождю волшебную карту, и он отдал им волшебную жемчужину!

16. Speak about your favourite TV programme. – Поговорите о вашей любимой телепередаче.

Возможный вариант ответа 1:

I like all TV channels. I love watching programmes about history and science. My favourite channel is National Geographic. My least favourite TV programmes are talk shows. I don’t think they’re exciting.
Мне нравятся все телеканалы. Я люблю смотреть программы про историю и науку. Мой любимый канал – National Geographic. Мне наименее любимые телепередачи – это ток-шоу. Я не считаю их увлекательными.

Возможный вариант ответа 2:

I enjoy music channels the most. I love watching talent shows and music quizzes. My favourite channel is the Music Channel. I don’t like news programmes. I think they’re boring.
Больше всего я люблю музыкальные каналы. Мне нравится смотреть шоу талантов и музыкальные викторины. Мой любимый канал – Music Channel. Мне не нравятся новостные передачи. Я считаю их скучными.

17. Speak about your summer holidays. – Поговорите о ваших летних каникулах.

Возможный вариант ответа 1:

This summer, I visited three incredible places. First, I went to a summer camp. I played sports, went swimming in the lake, and made lots of new friends. We also had a campfire at night, where we sang songs and told stories. Next, I visited the mountains. Finally, I spent some time by the seaside. The weather was perfect for swimming and relaxing on the beach.
Этим летом я посетил три удивительных места. Сначала я поехал в летний лагерь. Я занимался спортом, плавал в озере и завел много новых друзей. По вечерам мы устраивали костры, пели песни и рассказывали истории. Затем я побывал в горах. В конце я провел время на побережье. Погода была идеальной для плавания и отдыха на пляже.

Возможный вариант ответа 2:

This summer, I had a great time! In June, I went to the seaside with my family. The weather was sunny and warm. We swam in the sea, played volleyball on the beach, and ate ice cream every day. In July, I visited my grandparents in the country. I helped them in the garden and picked berries. My summer holidays were amazing!
Этим летом я прекрасно провел время! В июне я ездил на море с семьей. Погода была солнечной и теплой. Мы плавали в море, играли в волейбол на пляже и каждый день ели мороженое. В июле я ездил к бабушке и дедушке в деревню. Я помогал им в саду и собирал ягоды. Мои летние каникулы были замечательными!

18. Speak about your favourite holiday. – Поговорите о вашем любимом празднике.

Возможный вариант ответа 1:

My favourite holiday is Christmas. We celebrate it in winter. I like decorating the house with lights and giving presents to my family. We often go to church that day.
Мой любимый праздник – Рождество. Мы празднуем его зимой. Мне нравится украшать дом огнями и дарить подарки моей семье. Мы часто ходим в церковь в этот день.

Возможный вариант ответа 2:

My Favourite holiday is New Year. We celebrate it in winter. I like having a party and watching fireworks with my family. We cook a lot of tasty things, laugh, dance and make wishes that night.
Мой любимый праздник – Новый год. Мы празднуем его зимой. Мне нравится устраивать вечеринку и смотреть фейерверки с семьей. Мы готовим много вкусных вещей, смеемся, танцуем и загадываем желания в эту ночь.

Возможный вариант ответа 3:

My favourite holiday is my birthday. We celebrate it in summer. I like inviting friends and relatives and having fun at the party. Everybody congratulates me and gives presents.
Мой любимый праздник – мой день рождения. Мы празднуем его летом. Мне нравится приглашать друзей и родственников и веселиться на вечеринке. Все меня поздравляют и дарят подарки.

19. Speak about the seventh pearl. – Поговорите о седьмой жемчужине.

Ответ:

The pirates attacked the ship. They caught Mike and Liza. Effin saved them. The children saw the pirates' chest. The seventh pearl was in it. Effin returned to his family. The tree monsters started to work in the king’s garden.
Пираты атаковали корабль. Они поймали Майка и Лизу. Эффин спас их. Дети увидели сундук пиратов. Седьмая жемчужина была в нем. Эффин вернулся к своей семье. Древесные монстры начали работать в саду короля.

20. Speak about your favourite way of travelling. – Поговорите о вашем любимом способе путешествовать.

Возможный вариант ответа 1:

My favorite way of travelling is by train. I love looking out of the window at the beautiful countryside. Trains are comfortable and you can relax while traveling. It's also very fun when the train goes through tunnels or over bridges.
Мой любимый способ путешествовать – это поездом. Мне нравится смотреть в окно на красивую сельскую местность. Поезда удобны, и можно отдыхать во время путешествия. Также очень весело, когда поезд едет через туннели или по мостам.

Возможный вариант ответа 2:

I like traveling by plane because it’s fast and exciting. I enjoy looking at the clouds from the window. It’s amazing to see the world from above. Sometimes it can be a little scary.
Мне нравится путешествовать на самолете, потому что это быстро и захватывающе. Мне нравится смотреть на облака из окна. Это удивительно – видеть мир с высоты. Иногда бывает немного страшно.

Возможный вариант ответа 3:

My favorite way to travel is by ship. I like the feeling of being on the water and watching the waves. Ships are relaxing, and I can enjoy the fresh air. It’s also fun to go to different ports and explore new places.
Мой любимый способ путешествовать – это на корабле. Мне нравится ощущение, когда я на воде, и я смотрю на волны. Корабли расслабляют, и я могу наслаждаться свежим воздухом. Также интересно посещать разные порты и исследовать новые места.

FINISH – ФИНИШ

Решение 2. Lesson 11. What do you remember? (с. 130)
Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 2 Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, Часть 2, страница 130, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. Lesson 11. What do you remember? (с. 130)

1. Прочитайте правила и сыграйте в настольную игру «Что вы помните?» в парах или в группах по трое.

Ответ:

As an AI, I cannot physically play a board game. This task requires human participants to read the rules and interact with each other.

Перевод:

Как искусственный интеллект, я не могу физически играть в настольную игру. Это задание требует участия людей, которые должны прочитать правила и взаимодействовать друг с другом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения Lesson 11. What do you remember? расположенного на странице 130 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению Lesson 11. What do you remember? (с. 130), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Седунова (Наталья Михайловна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.