номер 5, страница 28, parte 2 - гдз по испанскому языку 5 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 1 Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1, 2

Цвет обложки: оранжевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Parte 2. Unidad IV. Ciudad y pueblo. Lección 3. ¿Ciudad o pueblo? - номер 5, страница 28.

№5 (с. 28)
Условие. №5 (с. 28)
скриншот условия
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 28, номер 5, Условие Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 28, номер 5, Условие (продолжение 2)

5. Lee el cuento. Pon los verbos dados entre paréntesis en pretérito indefinido.

Un día un jardinero se disponía a arrancar una mala hierba que crecía justo al lado de una de las plantas más valiosas y singulares del jardín, le pareció (parecer) escuchar dentro de su pecho algo similar a una voz que decía:

- ¡No, por favor, no me arranques!1 ¡Déjame seguir viviendo!2

El jardinero, confundido, (detenerse), con los ojos abietos de asombro.

“Quizás mi imaginación desea jugar conmigo. O quizás esa planta tiene algo que mostrarme”, (pensar) mientras miraba con extrañeza a aquella disonancia de su jardín.

- Si les hablo yo a las plantas y a los árboles, por qué no me van a hablar ellos a mí – (decir) en voz alta.

Entonces (decidir) no arrancar aquella mala hierba que, con el tiempo, (cubrir) bajo sus hojas a la tan valiosa planta.

Una tarde de mayo (desatarse) una tormenta, y un fuerte granizo (arruinar) gran parte del jardín. Al terminar de llover (salir) el jardinero y (ver) que todas las plantas tenían las flores deformes y hojas perforadas.

Casi no se atrevía a mirar cuando (llegar) al lugar donde se encontraba la valiosa planta que, para su sorpresa, se mantenía intacta, mientras la mala hierba que la cubría estaba destrozada.

El jardinero (mirar) con ternura aquella mala hierba y (decir) en voz baja:

- A veces, lo que nos parece feo, disonante y erróneo realiza hermosos trabajos que no puede hacer la más bella de las criaturas.

1no me arranques – не выдёргивай меня / не вырывай мяне

2¡Déjame seguir viviendo! – Дай мне ещё пожить! / Дай мне яшчэ пажыць!

Решение. №5 (с. 28)
скриншот решения
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 28, номер 5, Решение Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 28, номер 5, Решение (продолжение 2)

5. (с. 28, Урок 3) Прочитайте историю. Поставьте глаголы, данные в скобках, в прошедшем времени.

Ответы:

Un día un jardinero se disponía a arrancar una mala hierba que crecía justo al lado de una de las plantas más valiosas y singulares del jardín, le pareció escuchar dentro de su pecho algo similar a una voz que decía:

– No, por favor, no me arranques! Déjame seguir viviendo!

El jardinero, confundido, se detuvo con los ojos abiertos de asombro.

"Quizás mi imaginación desea jugar conmigo. O quizás esa planta tiene algo que mostrarme", pensó mientras miraba con extrañeza a aquella disonancia de su jardín.

– Si les hablo yo a las plantas y a los árboles, por qué no me van a hablar ellos a mí – dijo en voz alta.

Entonces decidió no arrancar aquella mala hierba que, con el tiempo, cubrió bajo sus hojas a la tan valiosa planta.

Una tarde de mayo se desató una tormenta, y un fuerte granizo arruinó gran parte del jardín. Al terminar de llover salió el jardinero y vio que todas las plantas tenían las flores deformes y hojas perforadas.

Casi no se atrevía a mirar cuando llegó al lugar donde se encontraba la valiosa planta que, para su sorpresa, se mantenía intacta, mientras la mala hierba que la cubría estaba destrozada.

El jardinero miró con ternura aquella mala hierba y dijo en voz baja:

– A veces, lo que nos parece feo, disonante y erróneo realiza hermosos trabajos que no puede hacer la más bella de las criaturas.

Перевод:

Однажды садовник собирался выкорчевать сорняк, который рос рядом с одним из самых ценных и уникальных растений в саду, он подумал, что услышал что-то похожее на голос в его груди, который сказал:

– Нет, пожалуйста, не вырывай меня! Позволь мне продолжать жить!

Садовник в замешательстве остановился с удивлением.

«Может быть, мое воображение хочет играть со мной. Или, может быть, этому растению есть, что показать мне», - подумал он, странно глядя на эту дисгармонию в своем саду.

– Если я разговариваю с растениями и деревьями, почему они не разговаривают со мной? - громко сказал он.

Затем он решил не срывать тот сорняк, который со временем покрыл ценное растение своими листьями.

Одним майским днем разразилась буря, и сильный град разрушил большую часть сада. В конце дождя вышел садовник и увидел, что у всех растений побиты цветы и повреждены листья.

Он едва осмелился взглянуть, когда дошел до места, где находилось ценное растение, которое, к его удивлению, осталось нетронутым, а сорняк, который покрывал его, был уничтожен.

Садовник нежно посмотрел на эту травку и тихо сказал:

– Иногда то, что нам кажется уродливым, диссонирующим и ошибочным, выполняет прекрасные действия, которые не смогло бы сделать самое прекрасное из существ.

Решение 2. №5 (с. 28)

5. Прочитайте рассказ. Поставьте глаголы, данные в скобках, в простое прошедшее время (pretérito indefinido).

Ответ:

Un día un jardinero se disponía a arrancar una mala hierba que crecía justo al lado de una de las plantas más valiosas y singulares del jardín, le pareció escuchar dentro de su pecho algo similar a una voz que decía:

– ¡No, por favor, no me arranques!¹ ¡Déjame seguir viviendo!²

El jardinero, confundido, se detuvo, con los ojos abietos de asombro.

“Quizás mi imaginación desea jugar conmigo. O quizás esa planta tiene algo que mostrarme”, pensó mientras miraba con extrañeza a aquella disonancia de su jardín.

– Si les hablo yo a las plantas y a los árboles, por qué no me van a hablar ellos a mí – dijo en voz alta.

Entonces decidió no arrancar aquella mala hierba que, con el tiempo, cubrió bajo sus hojas a la tan valiosa planta.

Una tarde de mayo se desató una tormenta, y un fuerte granizo arruinó gran parte del jardín. Al terminar de llover salió el jardinero y vio que todas las plantas tenían las flores deformes y hojas perforadas.

Casi no se atrevía a mirar cuando llegó al lugar donde se encontraba la valiosa planta que, para su sorpresa, se mantenía intacta, mientras la mala hierba que la cubría estaba destrozada.

El jardinero miró con ternura aquella mala hierba y dijo en voz baja:

– A veces, lo que nos parece feo, disonante y erróneo realiza hermosos trabajos que no puede hacer la más bella de las criaturas.

¹no me arranques – не выдёргивай меня / не вырывай мяне

²¡Déjame seguir viviendo! – Дай мне ещё пожить! / Дай мне яшчэ пажыць!

Перевод:

Однажды один садовник собрался вырвать сорняк, который рос прямо рядом с одним из самых ценных и необычных растений сада, ему показалось, что он услышал в своей груди что-то похожее на голос, который говорил:

– Нет, пожалуйста, не вырывай меня!¹ Дай мне жить дальше!²

Садовник, смущенный, остановился с широко открытыми от удивления глазами.

«Может быть, мое воображение хочет поиграть со мной. Или, может быть, это растение хочет мне что-то показать», – подумал он, со странностью глядя на этот диссонанс в своем саду.

– Если я говорю с растениями и деревьями, почему бы им не поговорить со мной, – сказал он вслух.

Тогда он решил не вырывать тот сорняк, который со временем укрыл своими листьями то самое ценное растение.

Однажды майским вечером разразилась буря, и сильный град уничтожил большую часть сада. Когда дождь закончился, садовник вышел и увидел, что у всех растений были деформированы цветы и пробиты листья.

Он почти не осмеливался смотреть, когда подошел к месту, где находилось ценное растение, которое, к его удивлению, оставалось нетронутым, в то время как сорняк, укрывавший его, был уничтожен.

Садовник с нежностью посмотрел на тот сорняк и тихо сказал:

– Иногда то, что кажется нам уродливым, негармоничным и неправильным, совершает прекрасные дела, которые не под силу самому красивому из созданий.

¹no me arranques – не выдёргивай меня / не вырывай мяне

²¡Déjame seguir viviendo! – Дай мне ещё пожить! / Дай мне яшчэ пажыць!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 28 для 2-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №5 (с. 28), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.