номер 2, страница 6, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 1. Древняя Греция. Параграф 1. Природа и население Древней Греции. Вопросы в параграфе - номер 2, страница 6.

№2 (с. 6)
Условие. №2 (с. 6)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 6, номер 2, Условие

Гора Олимп

В каких случаях горы могли помочь людям, а в каких — помешать?

Решение 1 (краткий ответ). №2 (с. 6)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 6, номер 2, Решение 1 (краткий ответ)

с.б. Вопрос.В каких случаях горы могли помочь людям, а в каких — помешать?

Помогали горы кузнецам, но чаще окружавшим горы жителям. Но чаще мешал их суровый климат, они разъединяли людей.

Решение (подробные ответы). №2 (с. 6)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 6, номер 2, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 6, номер 2, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

с.б. Вопрос. В каких случаях горы могли помочь людям, а в каких
— помешать?

Обычно горы помогали всем, кто жил вокруг них. Например, с их вершин стекали реки. Египтянам очень повезло потому, что разливы Нила были регулярными. А происходили благодаря таянию ледников высоко в горах недалеко от истоков реки. Правда, в редких случаях тот же фактор, наоборот, мешает. Например, долину Ганга на севере Индии Гималаи защищают от ветров с севера, из-за чего этот район гораздо более тёплый и влажный, чем долина Инда чуть западнее: в долине Ганга настоящие джунгли. Поэтому на берегах Инда появилась одна из первых цивилизаций, а на берегах Ганга цивилизация пришла гораздо позже, зачастую уже в железном веке.

Также благодаря образованию гор ближе к поверхности подходят полезные ископаемые, например, материалы для орудий. В позднем каменном веке это был обсидиан, который образуется из вулканической лавы, а потом руда различных металлов. Правда, основные районы по их добыче были в старых горах, где климат не такой суровый, а полезные ископаемые всё ещё есть. Недаром по легенде гномы живут именно в горах: мы помним, что по очень вероятным версиям представление о гномах появилось благодаря кузнецам, которые использовали в бронзе мышьяк.

Но чаще всего своим жителям горы мешали. На склонах сложно вести сельское хозяйство. Некоторые народы это всё-таки делали, например, с помощью террасного земледелия, но это требует больших дополнительных усилий. Однако, чаще всего горцы вообще долго оставались охотниками и собирателями, а потом переходили не к земледелию, а к скотоводству.

Для окрестных жителей горы тоже часто были помехами в другом ключе, в прямом смысле слова: они были помехой торговых и иных связей. При этом даже моря людей, наоборот, иногда объединяли, прокладывались связи даже через пустыни, особенно после того, как был одомашнен верблюд. Но горы, особенно высокие и труднодоступные, были барьером, эффективнее них в этом смысле были только океаны.

Таким образом, иногда горы помогали развитию человека и порой в очень важных областях, но больше всё-таки мешали, потому что всё-таки они относятся к сложным природным условиям.

Решение 4. №2 (с. 6)
Как горы могли помочьКак горы могли помешать
Защита: горы служили естественной преградой, защищающей от вражеских набегов и сильных ветров.Изоляция: горные хребты затрудняли передвижение, торговлю и культурный обмен между народами.
Ресурсы: в горах добывали полезные ископаемые (металлы, камень), древесину, а горные реки были источником пресной воды.Опасности: в горной местности часто случались обвалы, камнепады, снежные лавины и сели.
Хозяйство: горные луга и склоны использовались в качестве пастбищ для выпаса скота (овец, коз).Земледелие: в горах было мало плодородной и ровной земли, пригодной для выращивания урожая.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 6 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №2 (с. 6), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.