номер 5, страница 80, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 2. Древний Рим. Параграф 18. Ранняя Римская республика. Вопросы и задания - номер 5, страница 80.

№5 (с. 80)
Условие. №5 (с. 80)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Условие

5. За что боролись плебеи и каких уступок они смогли добиться от патрициев?

Решение 1 (краткий ответ). №5 (с. 80)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Решение 1 (краткий ответ) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Решение 1 (краткий ответ) (продолжение 2)

c.80. Вопрос 5. За что боролись плебеи и каких уступок они смогли добиться от патрициев?

Плебеи боролись за права на землю и защиту от произвола. Добиться они смогли многого, хотя некоторыми важными возможностями не воспользовались.

Решение (подробные ответы). №5 (с. 80)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Решение (подробные ответы) (продолжение 2) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 80, номер 5, Решение (подробные ответы) (продолжение 3)

c.80. Вопрос 5. За что боролись плебеи и каких уступок они смогли добиться от патрициев?

Плебеи стремились к равноправию с патрициями, в частности, хотели получить право на владение землёй и ограничить землевладение патрициев, избираться на государственной должности и тому подобное. И им действительно многого удалось добиться.

Для римских граждан было отменено долговое рабство, теперь должник отвечал только своим имуществом, но не свободой своей или членов семьи.

Им так и не удалось ограничить участок земли, который патриции могли убрать из общественного фонда, пятью сотнями юггеров. Но они добились того, что земли всё чаще становились не общественными, а частными, соответственно ими могли владеть и плебеи.

Плебеи добились издание законов 12 таблиц, а потом и других законов в письменном виде: теперь магистраты не могли излагать формулировку закона в нужном им виде, подгоняя под ситуацию, теперь всё было записано и доступно для обозрения. Попутно именно плебеи смогли вернуть республиканский строй, заставив сложить полномочия децемвиров, которые разрабатывали последние две из 12 таблиц и не захотели отказываться от своей чрезвычайной власти.

Плебеи добились создания специальных магистратов для своей защиты, а именно народных трибунов. Правда, эти магистраты стали частью системы управления и средством контроля над тем же самым плебсом, но теперь уже контроля со стороны нобилитета, куда входили и разбогатевшие плебейские роды.

Плебеи могли избираться и на другие государственные должности, был даже специальный закон, согласно которому один из консулов, то есть высших должностных лиц, обязательно должен был быть плебеем, и только второй патрицием. Однако, избирались на эти должности только представители нобилитета, те самые немногие разбогатевшие плебейские роды. Основная масса плебеев осталась бедняками с ущемлёнными правами. Особенно эти права уменьшались фактически, когда они теряли землю даже частную.

У плебеев была даже возможность изменить государственный строй в свою пользу, значительно приумножить свои победы. Был принят закон, согласно которому обязательным для исполнения всеми гражданами было решение народного собрания одних только плебеев. Это называлось плебисцит. Но такое народное собрание должен был кто-то созвать, обычно народные трибуны. Да и агитационную кампанию нужно было вести. А разбогатевшим плебеям, включая народных трибунов, это было не надо. Они сами вписались в правящий класс и не хотели действовать против его интересов.

Таким образом, плебеи достигли действительно многого, но в целом борьбу проиграли. Рим остался республикой олигархической, плебеи там оставались в подчиненном положении и со временем это положение стало ухудшаться, особенно когда безопасность полиса перестала зависеть от их участияев ополчении: после реформы Гая Мария армия вообще стала строиться на других принципах.

Решение 4. №5 (с. 80)

5. Плебеи боролись за уравнение в политических и гражданских правах с патрициями. Их основными требованиями были: отмена долгового рабства, доступ к общественным землям (ager publicus), кодификация законов, право занимать высшие государственные должности и заключать браки с патрициями.

В результате многовековой борьбы плебеи добились от патрициев значительных уступок:

- Учреждение должности народного трибуна (494 г. до н.э.) для защиты прав плебеев, обладавшего правом вето.

- Принятие Законов XII таблиц (451-450 гг. до н.э.) — первого писаного свода законов, который уравнивал всех перед законом.

- Разрешение браков между плебеями и патрициями (закон Канулея, 445 г. до н.э.).

- Допуск плебеев ко всем высшим государственным должностям, включая должность консула (законы Лициния и Секстия, 367 г. до н.э.).

- Придание решениям плебейских собраний (плебисцитам) силы закона, обязательного для всех граждан (закон Гортензия, 287 г. до н.э.).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 80 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №5 (с. 80), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.