Номер 163, страница 83, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

163. 1. Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл.

В каких речевых ситуациях их можно использовать?

2. Найдите и выпишите слова, в которых есть корни с чередова-нием е, и. Объясните графически написание гласных в этих корнях.

1. Собирай по ягодке — наберёшь кузовок. 2. Счастье тому бывает, кто в труде да в учении ума набирает. 3. Плуг от работы блестит. 4. Цыплят по осени считают. 5. Лето собирает, а зима поедает. 6. Кто раньше встаёт, тот грибки соберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. 7. Герой умирает раз, а трус — тысячи раз. 8. Не всё то золото, что блестит. 9. Кого почитают, того и величают.

1.

1. Собирай по ягодке — наберёшь кузовок.
   Смысл: терпеливый и последовательный труд, даже состоящий из малых дел, в итоге приводит к большому, значимому результату.
   Ситуация использования: можно сказать в качестве ободрения человеку, который взялся за большую и сложную работу, или для похвалы за усердие и настойчивость.
2. Счастье тому бывает, кто в труде да в учении ума набирает.
   Смысл: настоящее счастье и успех приходят к тем, кто усердно работает и постоянно учится, становясь мудрее.
   Ситуция использования: используется для мотивации к учебе и труду, как напоминание, что саморазвитие и приложенные усилия приносят удовлетворение и радость.
3. Плуг от работы блестит.
   Смысл: труд и постоянная практика идут на пользу. Человек, который много работает, или инструмент, который часто используют, находятся в «хорошей форме». Бездействие же ведет к «ржавчине» — потере навыков и упадку.
   Ситуация использования: говорят, чтобы похвалить трудолюбивого человека или подчеркнуть, что для поддержания мастерства необходима постоянная практика.
4. Цыплят по осени считают.
   Смысл: не стоит делать преждевременные выводы и судить о результатах дела до его завершения. Аналог: «не говори гоп, пока не перепрыгнешь».
   Ситуация использования: употребляется, когда кто-то слишком рано радуется успеху или, наоборот, отчаивается из-за промежуточных неудач. Это призыв к терпению и объективной оценке итогов.
5. Лето собирает, а зима поедает.
   Смысл: указывает на цикличность жизни: есть время для активной работы и накопления ресурсов («лето») и время для их использования и отдыха («зима»). Подчеркивает важность своевременной подготовки к будущему.
   Ситуация использования: можно использовать как совет откладывать средства или делать запасы в благополучный период на «черный день».
6. Кто раньше встаёт, тот грибки соберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой.
   Смысл: активные, деятельные люди, которые рано начинают свои дела, получают лучшие возможности и добиваются успеха. Ленивым и медлительным не достается ничего ценного. Аналог: «кто рано встает, тому бог подает».
   Ситуация использования: в качестве поощрения к проактивности, раннему началу дня или дела.
7. Герой умирает раз, а трус — тысячи раз.
   Смысл: храбрый человек сталкивается со смертельной опасностью или своим главным страхом лишь однажды. Трус же, избегая решительных действий, постоянно живет в страхе и мысленно «умирает» снова и снова.
   Ситуация использования: в разговоре о смелости и трусости, чтобы приободрить человека, который боится принять важное решение или встретиться с трудностями лицом к лицу.
8. Не всё то золото, что блестит.
   Смысл: внешний вид может быть обманчив. Не следует судить о вещах или людях только по яркой, привлекательной «обертке».
   Ситуация использования: в качестве предостережения, когда кто-то очарован внешним лоском, но не видит возможной внутренней пустоты или обмана.
9. Кого почитают, того и величают.
   Смысл: уважение и почет достаются тем, кто их заслужил своими делами, умом или характером. Общественное признание — результат личных достоинств.
   Ситуация использования: используется для объяснения, почему тот или иной человек пользуется всеобщим уважением, или как наставление о том, что нужно поступать достойно, чтобы заслужить почет.

2.

Слова, в которых есть корни с чередованием е, и. Правописание гласной в этих корнях зависит от наличия суффикса -а- после корня: если суффикс -а- есть, пишется и; если его нет, пишется е.

• собира́й — в корне -бир- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.
• наберёшь — в корне -бер- пишется е, так как после корня нет суффикса -а-.
• набира́ет — в корне -бир- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.
• блести́т — в корне -блест- пишется е, так как после корня нет суффикса -а-.
• счита́ют — в корне -чит- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.
• собира́ет — в корне -бир- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.
• соберёт — в корне -бер- пишется е, так как после корня нет суффикса -а-.
• умира́ет — в корне -мир- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.
• почита́ют — в корне -чит- пишется и, так как после корня следует суффикс -а-.