Номер 38, страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

38. Подготовленный диктант.

1. Прочитайте текст. Определите тип и стиль речи, тему и основную мысль. Подберите заглавие.

2. Объясните «ошибкоопасные» места.

3. Подготовьтесь и напишите текст под диктовку.

Выпал снегф. Чистой праздничной скатертью покрылась и отдыхает земляф. Глубокие высятся сугробы. Лес надел тяжёлые белые шапки и притих.сн На снегу видны чудесные узоры звериныхс и птичьих следов. У осинок наследил ночью зайчишка. Подняв чёрный кончик хвоста, охотясь за птичками и мышами, пробегал горностай. У стога сена ловила мышей лиса. Много зверей и птиц живёт и кормитсяф в зимнемс лесу (по И. Соколову-Микитову).

1.

Тип речи – описание с элементами повествования. Автор создает образ зимнего леса, описывает его внешний вид (снег, сугробы, деревья в «шапках») и рассказывает о действиях его обитателей (следы животных, охота горностая, лисы).

Стиль речи – художественный. Для создания яркой, живописной картины автор использует средства художественной выразительности: эпитеты (чистой, праздничной скатертью; тяжёлые, белые шапки; чудесные узоры), метафоры (земля покрылась скатертью, лес надел шапки), слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (зайчишка, птичками).

Тема текста – жизнь зимнего леса.

Основная мысль – показать, что жизнь в лесу продолжается и зимой. Несмотря на снег и холод, лес полон зверей и птиц, которые деятельны и находят себе пропитание. Эта мысль прямо выражена в последнем предложении.

Возможные заглавия: «В зимнем лесу», «Жизнь в лесу зимой», «Следы на снегу», «Лесные жители зимой».

2.

Объяснение «ошибкоопасных» мест в тексте для подготовки к диктанту.

Орфография (правописание слов)

• снег – парная согласная 'г' в конце слова. Проверочное слово – снега.
• праздничной – непроизносимая согласная 'д'. Проверочное слово – празден.
• скатертью, ночью – разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне слова перед гласными е, ё, ю, я, и.
• земля – безударная гласная 'е' в корне. Проверочное слово – зéмли.
• тяжёлые – безударная гласная 'я' в корне, проверяется словом тя́жесть. После шипящей 'ж' под ударением пишется 'ё'.
• притих – приставка 'при-' имеет значение неполноты, незавершенности действия.
• на снегу, у осинок, в лесу – предлоги с существительными пишутся раздельно.
• чудесные – сочетание 'чу' всегда пишется с буквой 'у'.
• звериных, следов – безударная гласная 'е' в корне. Проверочные слова – зверь, след.
• чёрный – после шипящей 'ч' в корне под ударением пишется 'ё'. Проверочное слово – чернеть.
• кончик, птичками – в сочетаниях 'чк', 'чн' мягкий знак не пишется.
• хвоста, ловила, пробегал – безударные гласные в корне, проверяемые ударением: хвост, ло́вит, бег.
• охотясь – деепричастие, образованное от глагола охотиться. Безударная гласная 'о' в корне проверяется словом охо́та.
• лиса – безударная гласная 'и' в корне. Проверочное слово – ли́сы.
• живёт – сочетание 'жи' всегда пишется с буквой 'и'.
• кормится – глагол в 3-м лице отвечает на вопрос «что делает?», поэтому пишется без мягкого знака.
• в зимнем лесу – окончание прилагательного '-ем' в предложном падеже (в лесу каком? зимнем).

Пунктуация (знаки препинания)

• В предложении «Чистой праздничной скатертью покрылась и отдыхает земля» однородные сказуемые покрылась и отдыхает соединены одиночным союзом 'и', поэтому запятая между ними не ставится.
• Аналогично в предложении «Лес надел тяжёлые белые шапки и притих» между однородными сказуемыми надел и притих запятая не нужна.
• Определения чистой праздничной и тяжёлые белые не являются однородными, так как характеризуют предмет с разных сторон (качество и назначение; вес и цвет), поэтому запятыми не разделяются.
• «Подняв чёрный кончик хвоста, охотясь за птичками и мышами, пробегал горностай.» – в этом предложении два деепричастных оборота. Они относятся к одному глаголу-сказуемому (пробегал) и являются однородными. Так как между ними нет союза, они разделяются запятой. Оба оборота стоят в начале предложения перед определяемым словом, поэтому они обособляются: первая запятая ставится после первого оборота, вторая – после второго.

3.

Чтобы подготовиться к диктанту, необходимо внимательно прочитать текст несколько раз, проговаривая трудные слова по слогам. Проанализируйте все орфограммы и пунктограммы, объяснённые в пункте 2. Затем закройте текст и попробуйте написать его по памяти или попросите кого-нибудь вам его продиктовать.

Выпал снег. Чистой праздничной скатертью покрылась и отдыхает земля. Глубокие высятся сугробы. Лес надел тяжёлые белые шапки и притих. На снегу видны чудесные узоры звериных и птичьих следов. У осинок наследил ночью зайчишка. Подняв чёрный кончик хвоста, охотясь за птичками и мышами, пробегал горностай. У стога сена ловила мышей лиса. Много зверей и птиц живёт и кормится в зимнем лесу.