Номер 156, страница 91, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, часть 1

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Синтаксис и пунктуация. Параграф 19. Главные члены предложения - номер 156, страница 91.

№156 (с. 91)
Условие. №156 (с. 91)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 91, номер 156, Условие

156. 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов.

Образец. Он и мухи не обидит (обидеть — II спр., искл.).

1. «Шестью восемь — сорок восемь», — распева..т снегири. Воробьи с высоких сосен повторя..т: «Трижды три» (А. Барто).

2. Эта птичка-невеличка с непогодой спор..т смело (И. Курлат).

3. Мы готов..м кормушки — угадайте кому? (З. Александрова).

4. Прилета..т ласточка каждою весной. Вот она пронос..тся снова надо мной, веточку притащ..т (К. Жанэ).

5. Мы скворцам руками маш..м, барабан..м и поём (А. Барто).

2. Почему нужно заботиться о птицах зимой? Как вы о них заботитесь?

Решение. №156 (с. 91)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 91, номер 156, Решение
Решение 2. №156 (с. 91)

1.

1. «шестью восемь — сорок восемь», — распевают снегири. воробьи с высоких сосен повторяют: «трижды три».
объяснение:
распевают — глагол распевать (оканчивается на -ать) относится к i спряжению. он стоит в форме 3-го лица множественного числа, поэтому имеет окончание -ют.
повторяют — глагол повторять (оканчивается на -ять) относится к i спряжению. он стоит в форме 3-го лица множественного числа, поэтому имеет окончание -ют.

2. эта птичка-невеличка с непогодой спорит смело.
объяснение:
спорит — глагол спорить (оканчивается на -ить) относится ко ii спряжению. он стоит в форме 3-го лица единственного числа, поэтому имеет окончание -ит.

3. мы готовим кормушки — угадайте кому?
объяснение:
готовим — глагол готовить (оканчивается на -ить) относится ко ii спряжению. он стоит в форме 1-го лица множественного числа, поэтому имеет окончание -им.

4. прилетает ласточка каждою весной. вот она проносится снова надо мной, веточку притащит.
объяснение:
прилетает — глагол прилетать (оканчивается на -ать) относится к i спряжению. он стоит в форме 3-го лица единственного числа, поэтому имеет окончание -ет.
проносится — глагол проноситься (оканчивается на -ить) относится ко ii спряжению. он стоит в форме 3-го лица единственного числа, поэтому имеет окончание -ит.
притащит — глагол притащить (оканчивается на -ить) относится ко ii спряжению. он стоит в форме 3-го лица единственного числа, поэтому имеет окончание -ит.

5. мы скворцам руками машем, барабаним и поём.
объяснение:
машем — глагол махать (оканчивается на -ать) относится к i спряжению. он стоит в форме 1-го лица множественного числа, поэтому имеет окончание -ем.
барабаним — глагол барабанить (оканчивается на -ить) относится ко ii спряжению. он стоит в форме 1-го лица множественного числа, поэтому имеет окончание -им.

2.

заботиться о птицах зимой необходимо, потому что в это суровое время года им очень сложно выжить без помощи человека. основных причин для этого несколько.

во-первых, из-за снежного покрова и льда птицам становится практически невозможно находить свою естественную пищу: семена растений, ягоды и спрятавшихся насекомых. их природные «столовые» оказываются под снегом.

во-вторых, зимой очень короткий световой день, а значит, у птиц остаётся совсем мало времени на поиски еды. при этом для того, чтобы согреться и пережить долгую холодную ночь, им требуется много энергии, которую они получают именно из пищи. без достаточного количества корма маленькая птичка может погибнуть от холода всего за одну ночь.

помогая птицам зимой, мы не только проявляем доброту и спасаем их от голодной смерти, но и поддерживаем баланс в природе. ведь весной и летом эти же птицы отблагодарят нас, уничтожая насекомых-вредителей в наших садах и парках и наполняя мир своим чудесным пением.

чтобы позаботиться о птицах, можно сделать несколько простых, но очень важных вещей. например, мы с семьёй каждый год мастерим и вешаем на дерево простую кормушку. регулярно, лучше всего по утрам, мы насыпаем туда подходящий корм: несолёные подсолнечные семечки, просо, овёс. для синиц можно подвесить на верёвочке кусочек несолёного сала — это очень калорийная пища, которая помогает им согреться. важно помнить: если вы начали подкармливать птиц, нужно делать это постоянно в течение всей зимы, так как пернатые быстро привыкают к месту кормёжки и будут рассчитывать на вашу помощь. такая несложная забота помогает множеству птиц благополучно пережить зиму.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 156 расположенного на странице 91 для 1-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №156 (с. 91), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.