Номер 3, страница 76, часть 1 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Бушуева

Сравни школы в Беларуси и Сибири.

Возможные варианты ответов:

1. Nomadic schools move with the families and the classrooms are in tents, but schools in Belarus are big buildings and they never move. - Кочевые школы переезжают вместе с семьями, и классы находятся в чумах, а школы в Беларуси – это большие здания, которые не переезжают.
2. In both schools students learn Maths, Russian, Geography and other regular subjects. - В обеих школах ученики изучают математику, русский язык, географию и другие обычные предметы.
3. In Belarus we play, talk to friends or have a snack during breaks. In nomadic schools children also do practical tasks during their breaks. - В Беларуси на переменах мы играем, общаемся с друзьями или перекусываем. В кочевых школах дети на переменах ещё выполняют практические задания.
4. In both schools a form tutor helps students stay organised and gives them advice about their studies. - В обеих школах классный руководитель помогает ученикам всё успевать и даёт советы по учёбе.
5. Children in nomadic schools learn traditions through reindeer herding and local crafts, and we learn about our traditions at lessons, in museums and at school holidays. - Дети в кочевых школах узнают традиции через выпас оленей и местные ремёсла, а мы узнаём о своих традициях на уроках, в музеях и на школьных праздниках.

3. Compare schools in Belarus and Siberia.
Сравните школы в Беларуси и Сибири.

1.How are nomadic schools different from schools in Belarus?
Чем кочевые школы отличаются от школ в Беларуси?
Nomadic schools in Siberia move from place to place together with reindeer herders. They are often located in special tents (chums) and have only a few pupils in one small group. In Belarus, schools are located in large permanent buildings in cities and villages, and each class has many students of the same age.
Кочевые школы в Сибири перемещаются с места на место вместе с оленеводами. Они часто располагаются в специальных палатках (чумах), и в одной маленькой группе учится всего несколько учеников. В Беларуси школы находятся в больших постоянных зданиях в городах и деревнях, а в каждом классе учится много детей одного возраста.

2.What subjects do students learn in both schools?
Какие предметы ученики изучают в обеих школах?
In both schools, children study common general subjects such as Maths, Russian, Reading, Art, and Physical Education.
В обеих школах дети изучают общие предметы, такие как математика, русский язык, чтение, рисование и физкультура.

3.What do students do during breaks in each school?
Чем ученики занимаются на переменах в каждой из школ?
In Belarus, students usually talk with friends, walk along corridors, repeat rules, or play mobile games. In nomadic schools, children spend their breaks outside playing traditional active games in the snow, running with dogs, or helping their parents with simple tasks.
В Беларуси ученики обычно общаются с друзьями, гуляют по коридорам, повторяют правила или играют в телефоны. В кочевых школах дети проводят перемены на улице, играя в традиционные подвижные игры на снегу, бегая с собаками или помогая родителям по хозяйству.

4.How does a form tutor help students in both schools?
Как классный руководитель помогает ученикам в обеих школах?
A form tutor helps children to solve problems, look after their safety, gives useful advice, organizes activities, and supports them in difficult situations.
Классный руководитель помогает детям решать проблемы, следит за их безопасностью, дает полезные советы, организует мероприятия и поддерживает их в трудных ситуациях.

5.How do students in both schools learn about their traditions?
Как ученики в обеих школах узнают о своих традициях?
In Belarus, pupils learn about national culture and folklore through school textbooks, Belarusian language lessons, and traditional holiday festivals. In Siberia, children learn traditions directly from their elders, listening to folk tales, sewing national clothes, and practicing traditional crafts every day.
В Беларуси ученики узнают о национальной культуре и фольклоре из школьных учебников, на уроках белорусского языка и на традиционных праздниках. В Сибири дети перенимают традиции напрямую от старших, слушая народные сказки, занимаясь шитьем национальной одежды и осваивая традиционные ремесла каждый день.