Номер 3, страница 66, часть 2 - гдз по математике 6 класс учебник Виленкин, Жохов

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, синий, зелёный с пазлами

ISBN: 978-5-09-102533-0 (ч. 1), ISBN 978-5-09-110648-0 (ч. 2)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Параграф 4. Действия с рациональными числами. Проверьте себя - номер 3, страница 66.

№3 (с. 66)
Условие. №3 (с. 66)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 66, номер 3, Условие

3 Выберите среди чисел $23$; $-18$; $0$; $\dfrac{2}{23}$; $-12{,}6$; $4{,}8$; $-741$; $525$; $19\dfrac{3}{4}$; $-14$; $12{,}14$:

  • а) натуральные;
  • б) целые;
  • г) положительные;
  • д) дробные неотрицательные.
Решение 1. №3 (с. 66)
скриншот решения
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семёнович, Александрова Лилия Александровна, Шварцбурд Семён Исаакович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 66, номер 3, Решение 1

а) Натуральные: $23$; $525$.

б) Целые: $23$; $-18$; $0$; $-741$; $525$; $-14$.

г) Положительные: $23$; $\dfrac{2}{23}$; $4{,}8$; $525$; $19\dfrac{3}{4}$; $12{,}14$.

д) Дробные неотрицательные: $\dfrac{2}{23}$; $4{,}8$; $19\dfrac{3}{4}$; $12{,}14$.

Решение 2. №3 (с. 66)

а) натуральные;
Натуральные числа — это числа, используемые для счета, то есть целые положительные числа (1, 2, 3 и так далее). Из данного ряда чисел 23; -18; 0; $ \frac{2}{23} $; -12,6; 4,8; -741; 525; $ 19\frac{3}{4} $; -14; 12,14 выберем те, которые удовлетворяют этому определению.
Числа 23 и 525 являются целыми и положительными, следовательно, они натуральные.
Ответ: 23; 525.

б) целые;
Целые числа — это натуральные числа, противоположные им отрицательные числа и ноль. Они не имеют дробной части. Из исходного списка выберем все числа без дробной составляющей.
Такими числами являются 23, -18, 0, -741, 525, -14.
Ответ: 23; -18; 0; -741; 525; -14.

г) положительные;
Положительные числа — это все числа, которые строго больше нуля. Ноль не является положительным числом. Выберем из списка все числа, которые больше 0.
К ним относятся: 23; $ \frac{2}{23} $; 4,8; 525; $ 19\frac{3}{4} $; 12,14.
Ответ: 23; $ \frac{2}{23} $; 4,8; 525; $ 19\frac{3}{4} $; 12,14.

д) дробные неотрицательные.
Это числа, которые не являются целыми (имеют дробную часть) и при этом больше или равны нулю ($ \geq 0 $). Сначала найдем все неотрицательные числа в списке: 23; 0; $ \frac{2}{23} $; 4,8; 525; $ 19\frac{3}{4} $; 12,14. Затем из этой группы исключим целые числа (23, 0, 525).
В результате остаются следующие числа: $ \frac{2}{23} $; 4,8; $ 19\frac{3}{4} $; 12,14.
Ответ: $ \frac{2}{23} $; 4,8; $ 19\frac{3}{4} $; 12,14.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 66 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 66), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.