Номер 6, страница 20, teil 1 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Зуевская, Салынская

Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, часть 1

Авторы: Зуевская Е. В., Салынская С. И., Негурэ О. В.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: жёлтый, зелёный с замком

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Teil 1. 1. In der Schule. A - Diese Fächer lerne ich gern - номер 6, страница 20.

№6 (с. 20)
Условие. №6 (с. 20)
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Kapitel eins A, Übung sechs A.

Gespräch eins.

Sprecher 1: Hier Max Küller, guten Tag.

Sprecher 2: Hallo Max, hier Maja. Ich war heute krank und konnte nicht zur Schule gehen.

Sprecher 1: Tut mir leid. Wie geht es dir jetzt?

Sprecher 2: Schon viel besser, danke. Habe ich viel in der Schule verpasst?

Sprecher 1: Nein, nichts Besonderes. In Mathe haben wir nur drei Aufgaben gelöst. Die waren etwas schwierig, aber ich glaube, du wirst sie verstehen.

Gespräch zwei.

Sprecher 1: Hier ist Lisa Maier. Hallo.

Sprecher 2: Hallo Lisa, hier Thomas.

Sprecher 1: Guten Tag, Thomas. Du warst gestern und heute nicht in der Schule. Bist du krank?

Sprecher 2: Ach nein, ich war in Hamburg. Meine Oma hatte einen runden Geburtstag.

Sprecher 1: Meine Glückwünsche. Und wir haben in der Schule etwas Interessantes gemacht.

Sprecher 2: In welchem Fach?

Sprecher 1: In Erdkunde. Wir haben ein Projekt zum Thema Kontinente präsentiert. Unsere Gruppe hat ein großes Bild von Afrika gemalt und jeder hat dieses Bild beschrieben. Und Andy hat sogar ein Gedicht über afrikanische Tiere vorgetragen. Das war echt klasse.

Gespräch drei.

Sprecher 1: Hier Anna Möller. Guten Tag.

Sprecher 2: Hallo Anna, hier Klaus. Ich musste gestern zum Zahnarzt, deshalb war ich nicht in Englisch. Kannst du mir sagen, was ihr gemacht habt?

Sprecher 1: Ja, gerne. Wir haben den Text auf Seite fünfunddreißig gelesen. Der war ziemlich schwierig. Ich habe viele neue Vokabeln aufgeschrieben.

Sprecher 2: Sollen wir diese Vokabeln lernen?

Sprecher 1: Ach nein, wir haben noch Fragen beantwortet. Am Ende haben wir den Text sogar kurz nacherzählt. Zu Hause machen wir zwei grammatische Aufgaben.

Sprecher 2: Ach so, danke.

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Kapitel eins A, Übung sechs B.

Gespräch eins.

Max: Hier Max Kühler, guten Tag.

Maya: Hallo Max, hier Maya. Ich war heute krank und konnte nicht zur Schule gehen.

Max: Tut mir leid. Wie geht es dir jetzt?

Maya: Schon viel besser, danke. Habe ich viel in der Schule verpasst?

Max: Nein, nichts Besonderes. In Mathe haben wir nur drei Aufgaben gelöst. Die waren etwas schwierig, aber ich glaube, du wirst die verstehen.

Gespräch zwei.

Lisa: Hier ist Lisa Mayer. Hallo!

Thomas: Hallo Lisa, hier Thomas.

Lisa: Guten Tag, Thomas. Du warst gestern und heute nicht in der Schule. Bist du krank?

Thomas: Ach nein, ich war in Hamburg. Meine Oma hatte einen runden Geburtstag.

Lisa: Meine Glückwünsche. Und wir haben in der Schule etwas Interessantes gemacht.

Thomas: In welchem Fach?

Lisa: In Erdkunde. Wir haben ein Projekt zum Thema Kontinente präsentiert. Unsere Gruppe hat ein großes Bild von Afrika gemalt und jeder hat dieses Bild beschrieben. Und Andy hat sogar ein Gedicht über afrikanische Tiere vorgetragen. Das war echt klasse.

Gespräch drei.

Anna: Hier Anna Möller. Guten Tag.

Klaus: Hallo Anna, hier Klaus. Ich musste gestern zum Zahnarzt, deshalb war ich nicht in Englisch. Kannst du mir sagen, was ihr gemacht habt?

Anna: Ja, gerne. Wir haben den Text auf Seite fünfunddreißig gelesen. Der war ziemlich schwierig. Ich habe viele neue Vokabeln aufgeschrieben.

Klaus: Sollen wir diese Vokabeln lernen?

Anna: Ach nein, wir haben noch Fragen beantwortet. Am Ende haben wir den Text sogar kurz nacherzählt. Zu Hause machen wir zwei grammatische Aufgaben.

Klaus: Ach so, danke.

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Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Условие Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Условие (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Условие (продолжение 3)

6a. Höre dir die Telefongespräche an. In welchem Gespräch hast du es gehört? Ordne zu.

A Gespräch 1

B Gespräch 2

C Gespräch 3

1. Der Junge war zwei Tage nicht in der Schule.

2. Das Mädchen fühlt sich besser.

3. Der Text war schwierig.

4. Das Gedicht hat allen gefallen.

5. Der Junge hat eine Stunde in Fremdsprache verpasst.

6. Die Aufgaben waren schwierig.

7. Die Schüler haben ein interessantes Projekt präsentiert.

8. Zu Hause soll man zwei Aufgaben lösen.

6b.

Höre dir die Telefongespräche noch einmal an und ergänze: Was haben die Schülerinnen und Schüler im Unterricht gemacht?

• gelesen • vorgetragen • nacherzählt

• gelöst • präsentiert • aufgeschrieben •

beantwortet • beschrieben • gemalt

1. In Mathe haben die Schülerinnen und Schüler nur drei Aufgaben ... . Die waren etwas schwierig.

2. In Erdkunde haben die Schülerinnen und Schüler ein Projekt zum Thema „Kontinente“ ... Die Gruppe hat ein großes Bild von Afrika ... und jeder hat dieses Bild ... Andy hat sogar ein Gedicht über afrikanische Tiere ... .

3. In Englisch haben die Schülerinnen und Schüler den Text auf Seite 35 ... . Der war ziemlich schwierig, deshalb haben sie viele neue Vokabeln ... Sie haben noch Fragen ... Am Ende haben sie den Text sogar kurz ... .

So gebrauchst du Verben mit Präfixen im Perfekt

trennbare Präfixeuntrennbare Präfixe

ab-, auf-, aus-, ein-,

mit-, nach-, vor-, zu-,

statt-, zurück-

be-, ge-, er-, ver-
schreiben → hat geschrieben

auf + geschrieben

↓

Ich habe ein Wort aufgeschrieben.

be + geschrieben

↓

Ich habe ein Bild beschrieben.

6c.

Was haben die Schülerinnen und Schüler gestern gemacht? Schreibe in dein Heft die Sätze im Perfekt.

Gewöhnlich schlagen wir im Unterricht die Lehrbücher auf. – Gestern haben wir auch die Lehrbücher aufgeschlagen.

1. Gewöhnlich lesen wir Geschichten vor. – ...

2. Gewöhnlich erzählen wir einander in den Pausen Witze. – ...

3. Gewöhnlich schreiben wir nicht ab. – ...

4. Gewöhnlich verstehen wir den Lernstoff gut. – ...

5. Gewöhnlich besprechen wir viele Probleme. – ...

6. Gewöhnlich tragen wir Gedichte vor. – ...

7. Gewöhnlich sprechen wir dem Lehrer nach. – ...

8. Gewöhnlich beantworten wir alle Fragen. – ...

6d.

Was hast du gestern in Deutsch gemacht? Berichte kurz.

Решение. №6 (с. 20)
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Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Решение Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Решение (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Решение (продолжение 3) Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 1, страница 20, номер 6, Решение (продолжение 4)

Часть 1, тема 1, раздел 1, стр. 20, упр. 6а).Прослушайте телефонные разговоры. В каком разговоре вы это услышали? Соотнесите.

Ответ:

1. Der Junge war zwei Tage nicht in der Schule. - 2;

2. Das Mädchen fühlt sich besser. - 1;

3. Der Text war schwierig. - 3;

4. Das Gedicht hat allen gefallen. - 3;

5. Der Junge hat eine Stunde in Fremdsprache verpasst. - 3;

6. Die Aufgaben waren schwierig. - 1;

7. Die Schüler haben ein interessantes Projekt präsentiert. - 2;

8. Zu Hause soll man zwei Aufgaben lösen. - 3

Перевод:

1. Мальчик два дня не был в школе. - 2;

2. Девушка чувствует себя лучше. - 1;

3. Текст был сложным. - 3;

4. Всем понравилось стихотворение. - 3;

5. Мальчик пропустил урок иностранного языка. - 3;

6. Задания были трудными. - 1;

7. Студенты представили интересный проект. - 2;

8. Дома вы должны решить две задачи. - 3

Часть 1, тема 1, раздел 1, стр. 20, упр. 6 б).Прослушайте телефонный разговор ещё раз и решите: что делали ученики и ученицы на уроке?

Ответ:

1. In Mathe haben die Schülerinnen und Schüler nur drei Aufgaben gelöst. Die waren etwas schwierig.

2. In Erdkunde haben die Schülerinnen und Schüler ein Projekt zum Thema „Kontinente" präsentiert. Die Gruppe hat ein großes Bild von Afrika gemalt und jeder hat dieses Bild beschrieben. Andy hat sogar ein Gedicht über afrikanische Tiere aufgeschrieben.

3. In Englisch haben die Schülerinnen und Schüler den Text auf Seite 35 gelesen. Der war ziemlich schwierig, deshalb haben sie viele neue Vokabeln gelernt und den Text nacherzählt. Sie haben noch Fragen beantwortet. Am Ende haben sie den Text sogar kurz vorgetragen.

Перевод:

1. По математике ученики решили только три задачи. Они были немного трудными.

2. По географии учащиеся представили проект на тему «континенты». Группа нарисовала большую картину Африки, и все написали об этой картине. Энди даже написал стихотворение об африканских животных.

3. На английском языке учащиеся прочитали текст на странице 35. Это было довольно сложно, поэтому они представили много новой лексики. Они ответили на большее количество вопросов. В конце даже кратко пересказали текст.

Часть 1, тема 1, раздел 1, стр. 21, упр. 6 с).Что делали ученики и ученицы вчера? Запишите в тетрадь предложения в прошедшем времени.

Ответ:

1. Gewöhnlich lesen wir Geschichten vor. – Gestern haben wir Geschichten vorgelesen.

2. Gewöhnlich erzählen wir einander in den Pausen Witze. – Gestern haben wir einander in den Pausen Witze erzählt.

3. Gewöhnlich schreiben wir nicht ab. – Gestern haben wir nicht abgeschrieben.

4. Gewöhnlich verstehen wir den Lernstoff gut. – Gestern haben wir den Lernstoff gut verstanden.

5. Gewöhnlich besprechen wir viele Probleme. – Gestern haben wir viele Probleme besprochen.

6. Gewöhnlich tragen wir Gedichte vor. – Gestern haben wir Gedichte vorgetragen.

7. Gewöhnlich sprechen wir dem Lehrer nach. – Gestern haben wir dem Lehrer nachgesprochen.

8. Gewöhnlich beantworten wir alle Fragen. – Gestern haben wir alle Fragen beantwortet.

Перевод:

1. Обычно мы читаем рассказы. – Вчера мы читали рассказы.

2. Обычно мы рассказываем друг другу шутки на переменах. – Вчера на переменах мы рассказывали друг другу шутки.

3. Обычно мы не записываем. – Мы не записывали вчера.

4. Обычно мы хорошо понимаем учебный материал. – Вчера мы хорошо поняли учебный материал.

5. Обычно мы обсуждаем много проблем. – Вчера мы обсуждали много проблем.

6. Обычно мы читаем стихи. – Вчера мы читали стихи.

7. Обычно мы повторяем за учителем. – Вчера мы повторяли за учителем.

8. Обычно мы отвечаем на все вопросы. – Вчера мы ответили на все вопросы.

Часть 1, тема 1, раздел 1, стр. 22, упр. 6 д).Что ты вчера делал на уроке немецкого языка? Расскажи.

Ответ:

1. Gestern im Deutschunterricht habe ich eine Geschichte gelesen.

2. Gestern im Deutschunterricht habe ich nach der Lehrerin wiederholt.

3. Gestern im Deutschunterricht habe ich alle unbekannten Wörter aufgeschrieben.

4. Gestern im Deutschunterricht habe ich Geschichten gehört.

5. Gestern beim Deutschunterricht habe ich viel Neues und Interessantes gelernt.

Перевод:

1. Вчера на уроке немецкого языка я читал рассказ.

2. Вчера на уроке немецкого языка я повторял за учителем.

3. Вчера на уроке немецкого языка я выписал все незнакомые слова.

4. Вчера на уроке немецкого языка я слушал рассказы.

5. Вчера на уроке немецкого языка я узнал много нового и интересного.

Решение 2. №6 (с. 20)

6a. Прослушай телефонные разговоры. В каком разговоре ты это услышал? Соотнеси.

A Разговор 1

B Разговор 2

C Разговор 3

1. Мальчик два дня не был в школе.

2. Девочка чувствует себя лучше.

3. Текст был сложным.

4. Стихотворение всем понравилось.

5. Мальчик пропустил урок иностранного языка.

6. Задания были сложными.

7. Ученики представили интересный проект.

8. Дома нужно решить два задания.

6b. Прослушай телефонные разговоры еще раз и дополни: Что делали ученицы и ученики на уроке?

прочитали • продекламировали • пересказали • решили • представили • записали • ответили • описали • нарисовали

1. На математике ученицы и ученики ... только три задания. Они были немного сложными.

2. На географии ученицы и ученики ... проект на тему «Континенты». Группа ... большую картину Африки и каждый ... эту картину. Энди даже ... стихотворение об африканских животных.

3. На английском ученицы и ученики ... текст на странице 35. Он был довольно сложным, поэтому они ... много новых слов. Они ... еще вопросы. В конце они даже кратко ... текст.

Так ты используешь глаголы с приставками в перфекте

отделяемые приставки

неотделяемые приставки

ab-, auf-, aus-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-, statt-, zurück-

be-, ge-, er-, ver-

schreiben → hat geschrieben

auf + geschrieben
↓
Ich habe ein Wort aufgeschrieben.
Я записал слово.

be + geschrieben
↓
Ich habe ein Bild beschrieben.
Я описал картину.

6c. Что ученицы и ученики делали вчера? Запиши в свою тетрадь предложения в перфекте.

Обычно на уроке мы открываем учебники. – Вчера мы тоже открыли учебники.

1. Обычно мы читаем вслух истории. – ...

2. Обычно мы рассказываем друг другу на переменах анекдоты. – ...

3. Обычно мы не списываем. – ...

4. Обычно мы хорошо понимаем учебный материал. – ...

5. Обычно мы обсуждаем много проблем. – ...

6. Обычно мы декламируем стихи. – ...

7. Обычно мы повторяем за учителем. – ...

8. Обычно мы отвечаем на все вопросы. – ...

6d. Что ты вчера делал(а) на немецком? Расскажи кратко.

Ответ:

1. Gestern haben wir Geschichten vorgelesen.

2. Gestern haben wir einander in den Pausen Witze erzählt.

3. Gestern haben wir nicht abgeschrieben.

4. Gestern haben wir den Lernstoff gut verstanden.

5. Gestern haben wir viele Probleme besprochen.

6. Gestern haben wir Gedichte vorgetragen.

7. Gestern haben wir dem Lehrer nachgesprochen.

8. Gestern haben wir alle Fragen beantwortet.

Перевод:

1. Вчера мы прочитали истории вслух.

2. Вчера мы рассказывали друг другу анекдоты на переменах.

3. Вчера мы не списывали.

4. Вчера мы хорошо поняли учебный материал.

5. Вчера мы обсудили много проблем.

6. Вчера мы продекламировали стихи.

7. Вчера мы повторяли за учителем.

8. Вчера мы ответили на все вопросы.

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Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 6 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 20 для 1-й части к учебнику (Schülerbuch) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

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