Номер 1, страница 32, часть 1 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

1. a. What makes a character's description in a story interesting to you? Choose from the list below.

adjectives and adverbs ♦ details ♦ actions ♦ special features ♦ feelings ♦ comparison

b. Listen to three students' descriptions of their story characters and match them to the pictures. One picture is extra.

A B C D

c. Complete the first description. Listen again and check.

1. David stood with his arms (1). He was a tall (2) man, quite (3). He looked like an (4) with his long (5) nose and (6) lips. He had a small (7) on his massive (8) chin, (9) cheekbones, a short thick (10) and he was wearing his long dark hair in a (11). His blue jeans and a long black coat looked (12) with age. His (13) eyes were sad. He (14) heavily and went up to the window. Different feelings were attacking him. On the one hand, he was a bit (15). On the other hand, he was really (16). "What can I do? How can I iron out the (17)?" he asked himself.

d. Work in pairs. Reconstruct the second description. Put the verbs in the correct form. Add words (articles, prepositions, pronouns, conjunctions, the verb to be) if necessary. Listen again and compare.

When / I / see / spiky pink faux hawk / move quickly / past window, / I / know / new neighbour / arrive / home. I / decide / get out / say hello. He / raise / eyebrows / he / see / me. Jack / young man / medium height / early twenties. He / rather / thin / long arms / fingers / sausages. He / have / freckled face / curious green eyes / fluffy eyelashes / pointed nose / pierced ears / mouth / a little upturned / corners. "Could / keep / eye / house / while I / away / holiday / next week?" he / ask / smile / me / show / perfect white teeth. Now / it / turn / surprised. "Sure", I / answer / smile / back.

e. Listen to the third description and take notes. Work in small groups. Write down the description using the words from the box. Listen again and compare.

dye, artist, plait, bun, loose, narrow, straight, forehead, pretty, upturned, lips, chubby, student, bright, respect, bite, tremble, blush

1. a. Что делает описание персонажа в истории интересным для вас? Выберите из списка ниже.

Ответ: All of the listed elements make a character's description interesting: adjectives and adverbs, special features, details, feelings, actions, comparison.

Перевод: Все перечисленные элементы делают описание персонажа интересным: прилагательные и наречия, особенности, детали, чувства, действия, сравнение.

1. b. Прослушайте описания своих персонажей тремя студентами и соотнесите их с картинками. Одна картинка лишняя.

Ответ: The audio recording is required to complete this task.

Перевод: Для выполнения этого задания требуется аудиозапись.

1. c. Завершите первое описание. Прослушайте снова и проверьте.

Ответ: The audio recording is required to complete this task.

Перевод: Для выполнения этого задания требуется аудиозапись.

1. d. Работайте в парах. Восстановите второе описание. Поставьте глаголы в правильную форму. Добавьте слова (артикли, предлоги, местоимения, союзы, глагол to be), если необходимо. Прослушайте снова и сравните.

Ответ: When I saw a spiky pink faux hawk move quickly past the window, I knew my new neighbour had arrived home. I decided to get out and say hello. He raised his eyebrows when he saw me. Jack was a young man of medium height, in his early twenties. He was rather thin with long arms and fingers like sausages. He had a freckled face, curious green eyes, fluffy eyelashes, a pointed nose, pierced ears, and a mouth with corners that were a little upturned. “Could you keep an eye on my house while I am away on holiday next week?” he asked, smiling at me and showing his perfect white teeth. Now it was my turn to be surprised. “Sure,” I answered, smiling back.

Перевод: Когда я увидел, как колючий розовый ирокез быстро промелькнул за окном, я понял, что мой новый сосед приехал домой. Я решил выйти и поздороваться. Он поднял брови, когда увидел меня. Джек был молодым человеком среднего роста, лет двадцати с небольшим. Он был довольно худой, с длинными руками и пальцами, похожими на сосиски. У него было веснушчатое лицо, любопытные зеленые глаза, пушистые ресницы, заостренный нос, проколотые уши и рот с немного приподнятыми уголками. «Не могли бы вы присмотреть за моим домом, пока я буду в отпуске на следующей неделе?» — спросил он, улыбаясь мне и показывая свои идеально белые зубы. Теперь настала моя очередь удивляться. «Конечно», — ответил я, улыбаясь в ответ.

1. e. Прослушайте третье описание и сделайте заметки. Работайте в малых группах. Запишите описание, используя слова из рамки. Прослушайте снова и сравните.

Ответ: The audio recording is required to complete this task.

Перевод: Для выполнения этого задания требуется аудиозапись.