номер 1, страница 129, часть 2 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-06-3123-7 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 7. Hit the road!. Lesson 11. Board game «Let's talk with a sand clock» - номер 1, страница 129.

№1 (с. 129)
Условие. №1 (с. 129)
К этому заданию есть аудио

U7_L11_E1b.mp3

скриншот условия
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Условие Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Условие (продолжение 2)

1. a. What do you need to play a board game? What are "heads and tails"? What does the phrase "can't make heads or tails of it" mean? Discuss with your partner.

b. Listen and check your ideas. Why were these words mentioned?

paper and pencil, counters, cubes, coat-of-arms, reverse, kangaroo, kiwi.

c. Play the board game in groups.

For the game, you will need: a coin, counters for each player, hourglass (sand clock) or stopwatch

Toss the coin. Heads – one square forward; tails – two squares forward.

Answer the question and continue to speak on the topic for 1 minute. Finish on time!

The game is on the disk.

Interesting to know!

  • The kiwi is a national symbol of New Zealand. Its name means 'hidden bird' in the language of Maori, the native people of the country. New Zealanders are often called Kiwis. It's their nickname.
  • New Zealand is famous for its magic landscapes. That's why The Lord of the Rings was filmed in this country.
  • Edmund Hillary, the first person to climb Everest, was born in New Zealand.
Решение. №1 (с. 129)
скриншот решения
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 3) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 4) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 5) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 6) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 7) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 8) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 9) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 10) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 11) Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 129, номер 1, Решение (продолжение 12)

Урок 11. Настольная игра «Давай поговорим с песочными часами»

Область общения: повторение материала юнита.

Юнит 7, урок 11, упражнение 1а, страница 129.

Что вам нужно, чтобы сыграть в настольную игру? Что такое «орел и решка»? Что означает фраза «не может отличить голову от хвоста»? Обсуди со своим партнером.

Ответ:

I need a board game, a coin, a sand clock and tiles.
Мне нужна настольная игра, монетка, песочные часы и фишки.

Heads and tails are sides of a coin.
Орел и решка – это стороны монеты.

Can't make heads or tails of it means not be able to understand.
«Не может отличить голову от хвоста» означает быть неспособным понять.

Юнит 7, урок 11, упражнение 1b, страница 130.

Послушай и проверь свои идеи. Почему эти слова были упомянуты?

Слова в рамке:

  • paper and pencil - бумага и карандаш.
  • counters – счетчики.
  • cubes – кубики.
  • coat-of-arms – герб.
  • reverse – обратная сторона.
  • kangaroo – кенгуру.
  • kiwi – киви.

Аудио:

There are hundreds of board games in the world. People play guessing games, paper-and-pencil games, word games, race games, story-telling games? – you name it! When people play board games, they often use playing tokens (counters) to move along the board and dice or coins. Most dice are cubes numbered from 1 to 6. Sometimes, to know how many squares you can move, you can toss a coin.

The front side of a coin is called the obverse. You can see a coat-of-arms on it, a President’s or monarch’s portrait. That is why this side of the coin is called the heads.

The back side of the coin is the reverse – the tails. On this side of some coins you can actually see animals with tails and many other designs.

In many countries coins are really beautiful. In Australia, you can see local animals on the back side of the coins: the kangaroo, the lizard, the echidna, the lyrebird, the platypus, etc. In New Zealand, one-dollar coin has the kiwi bird on it, and on the five-dollar coin you can see the white heron (kotuku) – a bird which is holy for the Australian Aboriginals.

If somebody says ‘I can’t make heads or tails of it or I can’t make heads or tails of him’, it means they can’t understand something or someone.

Перевод аудио:

В мире существует сотни настольных игр. Люди играют в игры на угадывание, игры с бумагой и карандашом, словесные игры, гонки, игры на рассказывание историй – назовите ее! Когда люди играют в настольные игры, они часто используют игровые фишки (счетчики) для перемещения по доске и кубики или монеты. Большинство кубиков - это кубы, пронумерованные от 1 до 6. Иногда, чтобы узнать, на сколько клеток вы можете передвинуться, вы можете подбросить монету.

Лицевая сторона монеты называется аверс. На нем вы можете увидеть герб, портрет президента или монарха. Вот почему эту сторону монеты называют орел.

Обратная сторона монеты - это реверс - решка. На этой стороне некоторых монет вы можете на самом деле увидеть животных с хвостами и много других изображений.

Во многих странах монеты по-настоящему красивые. В Австралии на обратной стороне монет вы можете увидеть местных животных: кенгуру, ящерицу, ехидну, лирохвоста, утконоса и т. д. В Новой Зеландии на однодолларовой монете изображена птица киви, а на пятидолларовой монете вы можете увидеть белую цаплю (котуку) - птицу, которая священна для австралийских аборигенов.

Если кто-то говорит: "Я не могу отличить голову от хвоста", это означает, что они не могут понять что-то или кого-то.

Ответ:

All of these words are mentioned in the text. Paper and pencil, counters, cubes are used to talk about board games. Coat-of-arms, reverse, kangaroo and kiwi are used to talk about coins and images on them.
Все эти слова упомянуты в тексте. Бумага и карандаш, фишки, кубики используются, чтобы рассказать о настольных играх. Герб, реверс, кенгуру и киви используются, чтобы поговорить о монетах и изображениях на них.

Юнит 7, урок 11, упражнение 1с, страница 130.

Сыграйте в настольную игру в группах.

Для игры вам понадобится: монетка, фишки для каждого игрока, песочные часы или секундомер.

Бросьте монету. Орел - на одну клетку вперед; решка - на две клетки вперед.

Ответьте на вопрос и продолжайте говорить на заданную тему в течение 1 минуты. Закончите вовремя!

Игра:

START – старт.

1. What are you doing after this class?
Что ты собираешься делать после этого урока?

After this class, I have a few things planned. First, I’m finishing my homework for tomorrow. Once my homework is done, I’m meeting up with some friends. We’re playing a videogame together. It’s a lot of fun! Finally, after school, I’m going to my piano lesson. So, that’s my plan for the rest of the day: homework, playing videogames with friends, and piano practice.

После этого урока у меня есть несколько планов. Сначала я сделаю домашнее задание на завтра. После того как я закончу домашнее задание, я встречусь с друзьями. Мы вместе играем в видеоигры. Это весело! Наконец, после школы я пойду на урок фортепиано. Итак, вот мои планы на остаток дня: домашнее задание, поиграть в видеоигры и занятия на фортепиано.

2. What are you going to do tonight?
Что ты собираешься делать сегодня вечером?

Tonight, I have some exciting plans. After dinner with my family, I’m going to finish reading a book. It’s a detective story, and I’m going to know how it ends. Then I’m going to have a rest by watching a movie with my family. It’s a great way to end the day and spend quality time together. So, that’s my plan for tonight: reading and watching a movie with my family.

Сегодня вечером у меня есть несколько интересных планов. После ужина с семьей я собираюсь дочитать книгу. Это детективный роман, и я собираюсь узнать, как она заканчивается. Затем я собираюсь отдохнуть, посмотрев фильм с моей семьей. Это отличный способ закончить день и провести время вместе. Итак, вот мои планы на вечер: чтение и просмотр фильма с семьей.

3. Where are you going to go this weekend?
Куда ты собираешься поехать на этих выходных?

This weekend, I have some exciting plans. On Saturday, my family and I are going to visit a museum. They have a new exhibit about dinosaurs, and I can’t wait to see it. After that, we’ll have a picnic in the park if the weather is nice. On Sunday, I’m going to the zoo with my friends. We love seeing all the different animals, especially the lions and the penguins. It’s going to be a fun and educational weekend, and I’m really looking forward to it.

В эти выходные у меня есть интересные планы. В субботу моя семья и я собираемся посетить музей. Там новая выставка о динозаврах, и мне не терпится её увидеть. После этого, если будет хорошая погода, мы устроим пикник в парке. В воскресенье я пойду в зоопарк с друзьями. Нам нравится смотреть на разных животных, особенно на львов и пингвинов. Это будут весёлые и познавательные выходные, и я с нетерпением их жду.

4. Miss a turn.
Пропусти ход.

5. Do you think tourists will travel to space in the future?
Как ты думаешь, туристы будут путешествовать в космос в будущем?

I believe that tourists will definitely travel to space in the future. Technology is advancing rapidly, and we’ve already seen private companies like SpaceX. As technology continues to improve and become more affordable, I think it will be possible for ordinary people to take trips to space. Imagine experiencing zero gravity and seeing Earth from space – it would be an incredible adventure. I’m confident that space tourism will be a reality one day.

Я уверен, что в будущем туристы будут путешествовать в космос. Технологии развиваются стремительно, и мы уже видели, как частные компании, такие как SpaceX. С дальнейшим улучшением технологий и снижением их стоимости, я думаю, что станет возможным для обычных людей совершать путешествия в космос. Представьте себе, каково это – испытать невесомость и увидеть Землю из космоса – это было бы невероятное приключение. Я уверен, что космический туризм однажды станет реальностью.

6. How would you like to travel to New Zealand?
Как вы хотели бы добраться до Новой Зеландии?

I would like to travel to New Zealand by taking a long flight. Flying would give me the chance to see breathtaking views of the islands and the ocean. However, I will look to go back by sea. It will be very interesting and exciting voyage. Probably, I will see dolphins or whales.

Я хотел бы отправиться в Новую Зеландию с помощью длинного перелета. Полет позволил бы мне увидеть захватывающие виды на острова и океан. Тем не менее, назад я хотел бы вернуться по морю. Это будет очень интересное и захватывающее морское путешествие. Возможно, я увижу дельфинов и китов.

7. What are you doing this weekend?
Что ты собираешься делать на этих выходных?

This weekend, I have some exciting plans. On Saturday, I’m going to a local park with my family for a picnic. We’ll bring some tasty food, play games, and enjoy the nice weather. In the afternoon, I plan to visit the new science museum in town. They have some interesting things I can’t wait to see. On Sunday, I’ll be meeting my friends to go cycling. We might grab some ice cream and relax. It’s going to be a fun weekend!

В эти выходные у меня есть интересные планы. В субботу моя семья и я собираемся пойти в местный парк с семьей на пикник. Мы возьмем вкусную еду, поиграем в игры и будем наслаждаться хорошей погодой. Днем я планирую посетить новый научный музей в городе. Там есть несколько увлекательных вещей, которые мне не терпится увидеть. В воскресенье я встречусь с друзьями, чтобы покататься на велосипедах. Мы, возможно, пойдем за мороженым и отдохнём. Это будут весёлые выходные!

8. Go back two squares.
Вернись назад на две клетки.

9. How do you think transport will change in the future?
Как ты думаешь, как изменится транспорт в будущем?

I believe that transport will change significantly in the future. One major development will be the use of electric and self-driving cars. These vehicles will be more eco-friendly and safer, reducing accidents caused by human error. We might also see the flying cars. Additionally, high-speed trains and hyperloop systems will connect cities making long-distance travels quicker. I think, transportation will become more efficient and accessible. It will improve our lives.

Я думаю, что транспорт значительно изменится в будущем. Одним из основных изменений станет использование электрических и автономных автомобилей. Эти транспортные средства будут более экологичными и безопасными, уменьшая количество аварий, вызванных человеческим фактором. Мы также можем увидеть появление летающих автомобилей. Кроме того, высокоскоростные поезда и системы гиперлуп свяжут города, сделав поездки на большие дистанции более быстрыми. Я думаю, транспорт станет более эффективным и доступным. Это улучшит наши жизни.

10. Are you going on holiday soon? Where?
Ты вскоре уезжаешь на каникулах? Куда?

I’m going on holiday soon. I’m going to visit our grandparents in the country. I will meet my friends, hang out with them. We will have a lot of fun playing volleyball, riding bicycles, swimming in the river, taking sunbathes. I’m going to read some books and play some new videogames. My grandmother will cook a pie for me. I’m really excited about this upcoming holiday!

Я скоро еду на каникулы. Я собираюсь навестить наших бабушку с дедушкой в деревне. Я встречусь со своими друзьями, пообщаюсь с ними. Мы хорошо повеселимся, играя в волейбол, катаясь на велосипедах, плавая в реке, загорая. Я собираюсь прочитай несколько книг и сыграть в несколько видеоигр. Моя бабушка приготовит для меня пирог. Я очень рад этому предстоящему отдыху!

11. What are you going to wear tomorrow?
Что ты собираешься надевать завтра?

Tomorrow I’m going to wear my favorite T-shirt and jeans. Tomorrow I want to look stylish and comfortable. Plus, I’ll bring my favorite jacket just in case because the weather in our city is unpredictable. If it rains, I will wear a raincoat.

Завтра я надену свою любимую футболку и джинсы. Завтра я хочу выглядеть стильно и удобно. К тому же, я возьму свою любимую куртку просто на всякий случай, потому что погода в нашем городе непредсказуема. Если будет дождь, я надену дождевик.

12. What are you doing tomorrow?
Что ты делаешь завтра?

Tomorrow, I have a pretty busy day planned! In the morning, I’m having a math lesson, so I’ll spend some time to prepare. After that, during lunch break, I’m meeting up with some friends. We need to discuss some news. In the afternoon, I’m having volleyball practice, it’s one of my favorite parts of the day. Then, in the evening, I’m going to relax and watch a movie with my family. Overall, it’s going to be a fun day!

Завтра у меня запланирован довольно насыщенный день! Утром у меня будет урок по математике, поэтому я потрачу некоторое время на подготовку. После этого, во время перерыва на обед, я встречусь с друзьями. Нам нужно обсудить некоторые новости. В послеобеденное время у меня тренировка по волейболу, это одна из моих любимых частей дня. Потом, вечером, я собираюсь отдохнуть и посмотреть фильм с семьей. В целом, это будет веселый день!

13. When do your summer holidays begin and finish this year?
Когда начинаются и заканчиваются каникулы этим летом?

My summer holidays begin at the end of May and finish in early September. We get a long break from school to relax, to time for our hobbies, and spend time with family and friends. There are plenty of opportunities for fun and interesting activities during the summer, so I’m looking forward to it!

Мои летние каникулы начинаются в конце мая и заканчиваются в начале сентября. Мы получаем долгий перерыв от учебы, чтобы отдохнуть, заниматься хобби и провести время с семьей и друзьями. Летом у нас много возможностей для развлечений и интересных мероприятий, так что я с нетерпением жду этого времени года!

14. What do you think the weather will be like tomorrow?
Как ты думаешь, какая будет завтра погода?

I think the weather tomorrow will be sunny with some clouds in the afternoon. It might be a bit breezy, but overall, it should be warm and pleasant. I’m hoping for good weather because I have plans to go for a bike ride with friends in the afternoon!

Я думаю, что погода завтра будет солнечной с небольшими облаками к вечеру. Может быть немного ветрено, но в целом должно быть тепло и приятно. Я надеюсь на хорошую погоду, потому что у меня есть планы покататься на велосипеде с друзьями!

15. How are you getting home today?
Как ты сегодня добираешься домой?

I’m planning to take the bus home today. It’s convenient and reliable, and I get off right near my house. Plus, I enjoy the chance to relax and listen to music or read a book during the ride.

Сегодня я собираюсь ехать домой на автобусе. Это удобно и надежно, и я выхожу прямо у моего дома. Кроме того, мне нравится отдохнуть и послушать музыку или почитать книгу во время поездки.

16. Do you think aliens will visit the Earth in the future?
Как ты думаешь, инопланетяне посетят Землю в будущем?

It’s difficult to say, but the possibility of aliens visiting Earth is an interesting topic. The universe is very big, so it is possible, that we are not alone. I think, aliens will visit the Earth, but I’m not sure we will be ready to meet with them. However, some people think they are already among the us.

Сложно сказать, но возможность посещения инопланетянами Земли - это интересная тема. Вселенная очень большая, поэтому возможно, что мы не одни. Я думаю, инопланетяне посетят Землю, но я не уверен, что мы будем готовы с ними встретиться. Тем не менее, некоторые люди думают, что они уже среди нас.

17. Miss a turn.
Пропусти ход.

18. Do you think you will travel a lot after finishing school?
Как ты думаешь, ты будешь много путешествовать после школы?

I hope to travel a lot after finishing school! Exploring new places, experiencing different cultures, and meeting people from around the world is something I’ve always dreamed of. I believe traveling will make my life much more interesting. So yes, I definitely plan to travel a lot in the future!

Я надеюсь много путешествовать после окончания школы! Исследование новых мест, знакомство с разными культурами и встреча с людьми со всего мира - это то, о чем я всегда мечтал. Я верю, что путешествия могут сделать мою жизнь намного более интересной. Так что да, я определенно планирую много путешествовать в будущем!

19. Move forward two squares.
Продвинься вперед на две клетки.

20. What country do you hope you will visit very soon?
Какую страну ты надеешься вскоре посетить?

I really hope to visit Japan very soon! I’ve always been interested in its culture, unusual cuisine and beautiful landscapes. I dream of walking around the streets of Tokyo and visiting traditional Japanese gardens. There’s so much interesting! Moreover, I want to learn more about Japanese culture, its history, and traditions like tea ceremonies. I’m eagerly looking forward to when my dream becomes a reality!

Я очень надеюсь, что скоро смогу посетить Японию! Я всегда интересовался ее культурой, необычной кухней и красивыми пейзажами. Я мечтаю прогуляться по улицам Токио и посетить традиционные японские сады. Там так много интересного! Более того, я хочу узнать о японской культуре, ее истории и традициях вроде чайной церемонии. Я с нетерпением жду, когда моя мечта станет реальностью!

21. What place are you going to visit soon?
Какое место ты собираешься посетить вскоре?

Soon, I’m going to visit St. Petersburg with my family! It will be a real adventure because I’ve never been to this city before. We plan to visit the Hermitage, walk along Nevsky Prospekt, and see the White Nights. I’m already looking forward to this trip because I’ve heard a lot about the beauty of the historic center of St. Petersburg, and I want to see it all with my own eyes!

Скоро я с семьей планирую посетить Санкт-Петербург! Это будет настоящее приключение, потому что я никогда раньше не был в этом городе. Мы собираемся посетить Эрмитаж, прогуляться по Невскому проспекту и посмотреть белые ночи. Я уже с нетерпением жду этой поездки, потому что много слышал о красотах исторического центра Санкт-Петербурга, и хочу все это увидеть своими глазами!

22. Who are you going to meet soon?
С кем ты собираешься вскоре встретиться?

Soon, I’m going to meet with my friends in the park! We’ve arranged to meet up after school to play volleyball and just hang out. I’m really looking forward to this meeting because it’s always fun with friends, and we have a lot of common interests!

Скоро я собираюсь встретиться со своими друзьями в парке! Мы договорились встретиться после школы, чтобы поиграть в волейбол и просто пообщаться. Я с нетерпением жду этой встречи, потому что с друзьями всегда весело, и у нас много общих интересов!

23. How do you think your capital will change in the next ten years?
Как ты думаешь, как изменится твоя столица в ближайшие десять лет?

I think our capital will change for the better in the next ten years! We can see how the city is developing every year: new buildings are being constructed, parks and shopping centers are opening. I believe that in the future, our capital will become even more modern and comfortable to live in. We may see new technologies, new public transportation and even more parks. I’m looking forward to seeing how our city will transform and become better each year!

Я думаю, что наша столица изменится в лучшую сторону в следующие десять лет! Мы видим, как город развивается с каждым годом: строятся новые здания, открываются парки и торговые центры. Я думаю, что в будущем наша столица станет еще более современной и комфортной для жизни. Мы сможем увидеть новые технологии, новый общественный транспорт и даже больше парков. Я с нетерпением жду, чтобы увидеть, как наш город будет преображаться и становиться лучше с каждым годом!

24. Move forward two squares.
Продвинься вперед на две клетки.

25. Who would you like to be your travelling companion in a round-the-world trip?
Кого бы ты хотел в попутчики для путешествия вокруг света?

For a round-the-world trip, I would like my best friend to be my traveling companion! We always have fun together and support each other in any situation. It would be great to explore different countries and cultures together, share experiences, and create unforgettable memories. With him by my side every day will be full of adventures and fun, and I can’t wait for it to happen!

На кругосветное путешествие я бы хотел, чтобы моим попутчиком был мой лучший друг! Мы всегда веселимся вместе и поддерживаем друг друга в любых ситуациях. Было бы здорово исследовать разные страны и культуры вместе, делиться впечатлениями и создавать незабываемые воспоминания. С ним рядом каждый день будет полон приключений и веселья, и я не могу дождаться, чтобы это произошло!

26. Where are you going to celebrate your eighteenth birthday?
Где ты собираешься отмечать свое восемнадцатилетие?

It is quite far from my eighteenth birthday, but I would like to gather all my friends for a picnic in the park! We could play outdoor games, sing songs, and of course, enjoy a delicious dinner and cake. The most important thing for me is to spend this time with close and dear people in a fun and friendly atmosphere!

Мне еще далеко до восемнадцатого дня рождения, но я бы хотел собрать всех своих друзей на пикник в парке! Мы могли бы играть в игры на свежем воздухе, петь песни, и, конечно же, наслаждаться вкусным ужином и тортом. Главное для меня - провести это время с близкими и дорогими мне людьми в веселой и дружеской атмосфере!

27. What are you doing next summer?
Чем ты будешь заниматься следующим летом?

Next summer, I plan to spend a lot of time outdoors! My family and I are planning a trip to the countryside where I’ll be able to enjoy nature, swim in the river, and pick berries. Additionally, I’ll have the chance to hang out with friends, go to an amusement park, and maybe even participate in a summer camp. I hope that summer will be full of fun, adventures, and new experiences!

На следующее лето я планирую провести много времени на свежем воздухе! Мы с семьей планируем поездку на дачу, где я смогу насладиться природой, купаться в реке и собирать ягоды. Кроме того, у меня будет возможность провести время с друзьями, пойти в парк аттракционов и, возможно, даже поучаствовать в летнем лагере. Я надеюсь, что лето будет полным веселья, приключений и новых впечатлений!

28. Go back two squares.
Вернись назад на две клетки.

FINISH – Финиш.

Текст на странице 130.

Интересно знать!

  • - Киви является национальным символом Новой Зеландии. Его название означает "скрытая птица" на языке маори, коренных жителей страны. Новозеландцев часто называют киви. Это их прозвище.
  • - Новая Зеландия известна своими волшебными пейзажами. Именно поэтому здесь снимали фильм "Властелин колец".
  • - Эдмунд Хиллари, первый человек, взошедший на Эверест, родился в Новой Зеландии.
Решение 2. №1 (с. 129)

1. a. Что нужно для игры в настольную игру? Что такое «орёл и решка»? Что означает фраза «не могу в этом разобраться»? Обсудите с вашим партнёром.

Ответ:

To play a board game, you typically need a game board, dice, and counters or tokens for players. Some games might also require cards, an hourglass, or other special pieces.

“Heads and tails” are the two sides of a coin. “Heads” is the side that typically shows a portrait or head, while “tails” is the reverse side.

The phrase “can’t make heads or tails of it” means to be unable to understand something at all.

Перевод:

Для игры в настольную игру обычно требуются игровое поле, игральные кости и фишки или жетоны для игроков. В некоторых играх также могут понадобиться карты, песочные часы или другие специальные элементы.

«Орёл и решка» — это две стороны монеты. «Орёл» (дословно: головы) — это сторона, на которой обычно изображён портрет или голова, а «решка» (дословно: хвосты) — это обратная сторона.

Фраза «не могу в этом разобраться» означает быть не в состоянии что-либо понять.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 7 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 129 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 129), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.